Seminário Escola em Tempo Integral dialoga sobre inclusão e democracia no Ensino Médio

frente defende uma educação que enxerga sujeitos de direitos em sua totalidade. Mais do que isso, "uma totalidade humana inserida em uma formação social brasileira que é excludente. Estão de fora pessoas negras, indígenas, com deficiência, que têm disputado espaço para compor o contrato social brasileiro, um processo histórico de tensões, contradições

Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

Federal, no Artigo 205, fala sobre o desenvolvimento pleno da cidadania e o Artigo 206, sobre condições de igualdade de acesso e permanência e sucesso, ou seja, com aprendizagem. Já a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, em seu Artigo 34, traz a prioridade de ampliação do tempo no Ensino Fundamental com qualidade. O Plano Nacional de Educação (2014-2024

Instituto Unibanco realiza o seminário "Educação na era das transições"

", um evento de extrema importância no cenário educacional. Nos dias 4 e 5 de outubro, esse encontro irá explorar as complexas influências das mudanças demográficas, climáticas, sociais e tecnológicas no ambiente escolar, nos estudantes, nos profissionais da educação e no processo de ensino-aprendizagem. Essas discussões são cruciais para que possamos adaptar

Uso obrigatório de apps em colégios gera impasse entre professores e governo do PR: 'Transforma a escola em fábrica de números e índices'

é atingida e as equipes gestoras dos colégios passam a ser cobradas, segundo a professora. Neste novo processo, ela avalia que o professor trabalha sob pressão, precisa levar trabalho para casa e, quanto ao acompanhamento pedagógico, não consegue ter tempo para se dedicar individualmente aos alunos. "Para fazer a correção de 400 textos mensais fica bastante

Como a gestão escolar pode apoiar uma avaliação que vai além das provas

ao processo de aprendizagem e não é baseada em provas. Segundo o professor e pesquisador Cipriano Carlos Luckesi, no texto "Avaliação da aprendizagem na escola e a questão das representações sociais", "avaliar é o ato de diagnosticar uma experiência, tendo em vista reorientá-la para produzir o melhor resultado possível; por isso, [uma boa avaliação] não

País ainda se omite sobre direção escolar; profissão é diferencial na aprendizagem

estudantes de uma invasão vizinha à escola, uma comunidade pobre e sem saneamento básico. Em sua maioria, são migrantes que vêm procurar trabalho na extração de minérios. O problema é que muitos desses estudantes chegam à escola com 12, 13, 14 anos e conhecimentos precários de leitura mesmo no 5º ano, o que exige um grande trabalho de recomposição da aprendizagem

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

), estabelecida pela Lei nº 9.795, de 1999, a menciona em seu artigo primeiro: Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida

Programa concede bolsas para Educação na Paraíba: veja como vai funcionar

, formação, desenvolvimento de material e gestão dos programas e projetos das redes públicas estadual e municipais Incremento de materiais pedagógicos O Programa Fortalecimento da Aprendizagem visa promover o intercâmbio e o aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem nas redes públicas de ensino da Paraíba, por meio da implementação de tecnologias

Tecnologia na escola: para funcionar, tem que formar

das salas de aula. De fato, há muitos alertas no relatório: entre vários outros tópicos, são mencionados o acesso desigual à internet e as tecnologias pelo mundo, com a exclusão de milhões de estudantes do processo; a falta de preparo de muitos professores para a utilização de recursos digitais em suas aulas; a disseminação de conteúdos online sem regulamentação

O futuro do Enem e do ensino médio

, secretários de Educação querem adiamento de novo modelo No congresso em que celebrou seus 20 anos, no fim de agosto, a Associação Brasileira de Avaliação Educacional elegeu como tema "A avaliação do futuro e o futuro da avaliação". Ao longo de quatro dias, especialistas debateram a relação entre processos avaliativos e inovação. Na sessão de encerramento, o professor

Enem 2023: como a tecnologia pode contribuir na preparação para a prova

o que cada estudante tem mais necessidade em relembrar. Experiências personalizadas Este processo tem ocorrido com o Programa de Avaliação do Sistema SESI de Educação, conhecido como "Passe", que prevê avaliações – entre elas um simulado do Enem – para observar os aprendizados dos estudantes e, com isso, gerar um diagnóstico que pode ser usado para recalcular a rota

Escola precisa desenvolver habilidade socioemocional

. Se você pode ajudar os alunos a serem mais focados ou mais organizados, facilitará o processo de aprendizagem como um todo", afirma De Fruyt. No Brasil, de acordo com pesquisa recente feita pela ONG Nova Escola em parceria com o Instituto Ame Sua Mente que ouviu 2.752 professores e profissionais de instituições de ensino públicas no Brasil, apenas 26,5% dizem ter

Educação Inclusiva nos Anos Finais: principais desafios e caminhos para superá-los

, pelo menos tem um olhar mais para o todo", destaca a professora. "A própria formação do professor especialista, que vai acompanhar esse aluno nos Anos Finais, é mais parcial", completa. Se a formação inicial dos professores não dá conta de abordar a Educação Inclusiva, as redes de ensino não têm preenchido essa lacuna. "O professor fica quatro anos no seu processo

ChatGPT: escola dribla desconfiança dos professores, treina equipe e cria estratégias contra cola

A Inteligência Artificial (IA) generativa já é uma realidade na educação. Pelo menos, no Colégio Mopi, que, este ano, começou a usar o ChatGPT em atividades experimentais com os estudantes. A instituição destaca que pretende se tornar uma referência na aplicação da IA na jornada de aprendizagem. Para isso, tem realizado, de forma contínua, treinamentos

Lula abre espaço para grupo de Lemann influenciar decisões de R$ 6,6 bilhões na educação

do debate público sobre conectividade antes mesmo de ter um CNPJ. Em março do ano passado, participou de uma reunião do Gape. Na reunião, o representante da ONG apresentou a associação como uma entidade "em processo de criação". Antes de atuar na esfera pública, a MegaEdu fez um estudo sobre conectividade no País e foi parceira de um projeto que levou internet

Lula abre espaço para grupo de Lemann influenciar decisões de R$ 6,6 bilhões na educação

haja previsão de pagamentos. É o caso da parceria com a ONG ligada a Lemann, feita de graça e válida por três anos. A MegaEdu passou a ocupar espaços nobres do debate público sobre conectividade antes mesmo de ter um CNPJ. Em março do ano passado, participou de uma reunião do Gape. Na reunião, o representante da ONG apresentou a associação como uma entidade "em processo

Conectividade avança nas escolas, mas faltam dispositivos para professores e alunos

é que existe uma necessidade de refletir sobre o uso do celular nas escolas. Como e por que ele acontece. Quando há uma restrição ou proibição ao uso, corremos o risco de inviabilizar oportunidades de aprendizagem para estudantes que enfrentam outras dificuldades", diz Daniela Costa, coordenadora da pesquisa. "Professores e alunos fazem uso desse dispositivo então

Revolução educacional iniciada há quase 30 anos em Sobral ainda é sonho no país

o estado cearense a se transformar numa potência educacional, mas só há pouco tempo o modelo passou a ser exportado para outras redes do país, que patinam na busca por melhores índices de aprendizagem. Mais do que as ideias, analistas apontam que o fundamental no sucesso do Ceará foi o compromisso do estado em desenhar, fazer ajustes e só se satisfazer

Proibido nas escolas públicas e em parte da rede particular do Rio: afinal, celular é vilão ou aliado em sala de aula?

, diretores e responsáveis pelos alunos. — A tecnologia precisa ser utilizada de forma consciente e responsável. Ela é uma aliada, e cabe a nós não deixar que se torne uma vilã no processo de aprendizagem. Desta forma, teremos estudantes mais atentos e interessados, com maior capacidade de acompanhar o conteúdo pedagógico — diz. Ferreirinha reforça que o uso

Governo define escolas públicas que terão internet rápida com R$ 3 bilhões do leilão do 5G

de 170 mil escolas públicas. Lula vai anunciar um plano de 100% das escolas conectadas, mas o processo será em etapas e durará até 2026. A intenção é a de instalar redes de fibra ótica na maioria delas, mas algumas ainda precisarão de suporte de satélite ou rádio, pelo difícil acesso. O plano do MEC é de que, além da internet de alta velocidade, os recursos