TCU pede bloqueio de R$ 6 bilhões em programa Pé-de-Meia por supostas irregularidades

as normas orçamentárias vigentes. O governo prestou os esclarecimentos preliminares que foram solicitados pelo TCU e, tempestivamente, irá complementar informações". ‌ O TCU argumenta que o corte de R$ 6 bilhões não interromperia a política de imediato, embora possa comprometer o funcionamento futuro. Segundo o tribunal, o Fipem tem em caixa cerca de R$ 7,8 bilhões

IDEB ajuda a identificar exemplos positivos na educação

uma publicação do governo federal.Em 2025, será feita uma nova avaliação do IDEB para todos os municípios e estados do Brasil. Para Lhays Marinho, doutora em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro e supervisora pedagógica da edtech Jovens Gênios, o índice ajuda a identificar quais políticas públicas e práticas pedagógicas podem ser vistas como exemplos

PL que veta celular na escola é aprovado na Câmara, mas cria racha entre conservadores; saiba motivo

nas escolas conseguiu o apoio do governo e da oposição, mas passou com menos tranquilidade pela CCJ do que pela Comissão de Educação. Durante a sessão da CCJ, a deputada bolsonarista Julia Zanatta (PL-SC) chegou a pedir que o projeto fosse retirado da pauta. O pedido da parlamentar foi rejeitado por 27 a 8. Zanatta argumentou que é importante discutir a restrição

8 a cada 10 jovens estão sem trabalho e sem emprego no Ceará, aponta IBGE

a importância de políticas públicas mais abrangentes e integradas, visando atrair e reter, especialmente, jovens de baixa renda, em um contexto marcado pela violência urbana. O programa federal "Pé-de-Meia" consiste em uma poupança destinada a estudantes matriculados no ensino médio em escolas públicas e cadastrados no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo

8 a cada 10 jovens que não trabalham e nem estudam no Ceará não procuram mais emprego

de políticas públicas mais abrangentes e integradas, visando atrair e reter, especialmente, jovens de baixa renda, em um contexto marcado pela violência urbana. O programa federal "Pé-de-Meia" consiste em uma poupança destinada a estudantes matriculados no ensino médio em escolas públicas e cadastrados no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal

Novo Ensino Médio: aprofundando desigualdades - (IN)FORMA.doc

educacionais no Brasil. Com depoimentos de estudantes e professores da rede estadual de Salvador e de especialistas, o documentário revela as contradições e desafios enfrentados pela educação pública brasileira, buscando dar voz aos que são diretamente afetados pelas políticas neoliberais.

Desafios do brasil para incluir as juventudes

dos governos. Os entraves da institucionalização das políticas de juventude têm relação com o fato que logo após sua aprovação o país passou por um período de crise econômica e instabilidade política, com retração do braço estatal e desmonte de direitos a partir de 2014. Os dados e políticas evidenciados demonstram a necessidade de uma estratégia nacional

Desafios da avaliação no brasil: a formação de avaliadores frente às demandas emergentes

articulação capitaneado pela RBMA (Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação), que ocorreu durante a transição do último governo federal, no qual diversas instituições clamaram por mais e melhores avaliações de políticas públicas, um estudo do Ipes (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada) revelou que 78% dos ministérios conta com ao menos uma unidade

Evidências além de discursos: música na escola, estudos científicos e o exemplo do guri

na grade escolar, essas evidências são imprescindíveis. Elas reforçam a tese de que a educação musical deve fazer parte da escola, seja no ensino fundamental e médio, e contribuem na formulação de políticas públicas na área. Sob essa perspectiva, o Governo do Estado e a Prefeitura de São Paulo, em conjunto com a Santa Marcelina Cultura e a Fundação Itaú, assinaram

É preciso desnaturalizar o trabalho docente em múltiplas escolas no brasil

, demonstrando que o aumento no número de escolas em que o professor atua afeta negativamente o desempenho de seus alunos, efeito esse que é de maior magnitude para os de menor renda. Tendo em vista a necessidade de enfrentar essa situação com políticas públicas, é possível afirmar que um primeiro passo nesse sentido já foi dado. Em junho de 2024, o Governo Federal

Projeto de lei que veta celular nas escolas de todo o País tem mudança no texto; veja o que é

obteve apoio necessário. A proposta de restrição do uso de celulares nas escolas conseguiu o apoio do governo e da oposição. Em setembro, o ministro da Educação, Camilo Santana, afirmou publicamente que o Ministério da Educação (MEC) enviaria um projeto próprio para tratar do tema. Após articulações, no entanto, Camilo abriu mão da proposta e passou a apoiar

Educação alimentar ainda não é realidade nas escolas

as recomendações do Guia Alimentar. No entanto, não trazem a EAN, as culturas e os sistemas alimentares para a lista de conteúdos necessários. O edital vigente para o ensino fundamental foi lançado em 2022, durante o governo de Jair Bolsonaro, para materiais didáticos que serão utilizados até 2027. Há uma menção à Lei de Alimentação Escolar, mas não ao Guia Alimentar

Educação pública: Os acertos e os erros do programa Pé-de-Meia do Governo Federal

que se impõe trata das conexões intersetoriais da política pública proposta. Se o desenho do programa traz em sua gênese o condão de buscar reduzir a evasão escolar no ensino médio, o mesmo não se pode dizer sobre seus impactos sobre a ampliação do acesso à educação básica nas etapas iniciais, o que nos parece um problema igualmente relevante. Qual o "tamanho

Novas metodologias garantem a Óbidos o ‘Selo Ouro’ do MEC no compromisso com a alfabetização

, do Governo Federal, e com o Programa Alfabetiza Pará, do Governo Estadual. O município obteve 90 pontos na avaliação do MEC e se destacou por ter alcançado uma das maiores pontuações entre os municípios que integram a jurisdição da Diretoria Regional de Ensino da Seduc (DRE-Óbidos). Além disso, a rede municipal de ensino de Óbidos aderiu a diversas mudanças

Geração nem-nem: educação reduz desigualdades

deste ano, chegou a discutir soluções para os nem-nem. Entre elas, a de sensibilizar empresas do setor de tecnologia a contratarem os jovens e capacitá-los. O salário seria pago pelo governo federal, tomando como exemplo uma iniciativa anterior voltada aos universitários. A proposta seria inserida no programa Conecta e Capacita, do Ministério da Ciência

Efeitos do uso de celulares sobre resultados educacionais dos estudantes

entre os especialistas de educação, governo e famílias, preveem proibição absoluta desse uso nos anos escolares iniciais e considera, para anos posteriores, o uso em sala de aula para finalidades estritamente pedagógicas. Como as evidências científicas podem embasar essas decisões? Pesquisas recentes têm demonstrado que o uso excessivo de smartphones pode exercer um impacto

Banimento de celulares nas escolas do país deve ser aprovado na Câmara e seguir para o Senado

aprovado pela Comissão de Educação. Depois da CCJ, deverá ser encaminhado ao Senado, sem precisar passar pelo plenário da Câmara, pois tramita em regime de apreciação conclusiva pelas comissões. No Senado, a expectativa dos parlamentares, bem como a do governo federal, que apoia a medida, é de que a tramitação seja rápida, de modo que o banimento já esteja em vigor

Ana Paula Siqueira aponta desafios na educação em Minas e questiona oferta de cursos inadequados

Em entrevista ao Café com Política da rádio FM O TEMPO 91,7, a professora e deputada estadual Ana Paula Siqueira (Rede-MG) avaliou os principais obstáculos enfrentados pela educação em Minas Gerais. Para a parlamentar, o maior desafio é estabelecer uma conexão real entre a educação escolar e as vivências dos alunos. "O grande desafio é fazer uma verdadeira

Inteligência artificial na educação é promissora, mas traz desafios

as iniciativas e projetos que estão sendo desenvolvidos no país para promover a integração da IA na educação, como programas de formação, desenvolvimento de ferramentas específicas e a criação de políticas públicas para impulsionar a inclusão digital. A adoção da IA nas escolas do país ainda é um caminho repleto de barreiras, mas também de grandes oportunidades

ONU vê militarização de escolas como ameaça ao direito de ensino

. A sessão é virtual. Criado na década de 1990 em Goiás, o modelo de escolas cívico-militares se tornou política pública nacional durante o governo Jair Bolsonaro. Em 2023, o presidente Lula (PT) determinou o fim do programa, mas a proposta já havia se tornado uma bandeira de políticos e se espalhou por estados e municípios com leis locais para instituir a modalidade