Paraná tem salto no Ideb do ensino médio de 7º para 1º lugar

, considerando as pontuações da rede pública no ensino médio. No meio do caminho, em 2019, o estado já tinha chegado ao índice de 4,4, passando São Paulo. O governo paranaense atribui o desempenho aos investimentos feitos — 10,4 bilhões de reais somente em 2022 — e à adoção de novas metodologias, como um programa de intercâmbio que levou jovens ao Canadá e à Nova

Empreendedorismo: startups levam tema de saúde mental para dentro das escolas

socioemocionais quanto a saúde mental e atendesse às necessidades das escolas e das famílias, as bases formadoras de crianças e adolescentes. Lançada em 2020, a startup já está presente em mais de 200 escolas com seu ecossistema de conteúdos que abrangem do Ensino Fundamental I ao último ano do Ensino Médio. Na plataforma são trabalhados temas como empatia, respeito

'Liberar ensino a distância para faculdade presencial é ruim', diz presidente do conselho de educação

revogou essa portaria e liberou 40% de EAD para todas as faculdades (exceto para cursos de medicina), independentemente da qualidade do ensino. "Isso é domiciliarizar a educação presencial", disse à Folha o presidente do CNE, órgão que auxilia o MEC na formulação de políticas públicas e diretrizes da educação. "Não achamos isso bom porque prejudica as metodologias

Sem opção de banir ChatGPT, educadores estudam como usá-lo nas aulas

ou ameaças à educação? Especialistas ouvidos pela Folha defendem que elas podem ajudar no processo educacional, se utilizadas de forma crítica e ética. Tudo depende de como trazemos essas ferramentas para dentro da escola, da universidade e da sala de aula, diz Celso Niskier, professor e diretor presidente da ABMES (Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino

Itinerários Formativos: estudo contínuo e estratégias apoiam o trabalho docente

Afro-Brasileira), com duração de um ano e meio. Um exemplo da metodologia compartilhada é o projeto "Tábua das marés", disponível neste link. Surgida do contexto real da comunidade litorânea, reúne sugestões sobre competências e habilidades da etapa de ensino, passando por assuntos como protagonismo juvenil, metodologias ativas e competências socioemocionais

27% dos municípios brasileiros repassam verbas do ensino básico para outros níveis de ensino

Um levantamento feito por tribunais de contas apontou que 1.494 prefeituras do país — o equivalente a 27% das cidades brasileiras — destina dinheiro público para os níveis de ensino médio e superior enquanto não cumprem a lei federal que estipula metas de matrículas para o ensino infantil. O documento do Conselho Nacional de Procuradores-Gerais de Contas

Educação de Jovens e Adultos tem mais jovens que adultos. E isso é ruim

ter se conformado com isso. Segundo porque a "juvenilização" da EJA significa que a modalidade está recebendo cada vez mais alunos do ensino regular. Conforme o Censo Escolar, entre 2019 e 2020 a migração foi de aproximadamente 230 mil alunos dos anos finais do Ensino Fundamental e 160 mil do Ensino Médio. São, em sua maioria, estudantes com histórico

Desigualdade cresceu na aprendizagem

Entre 2007 e 2019, o Brasil registrou ganhos significativos – mesmo que insuficientes - na aprendizagem de alunos do 5º ano do ensino fundamental da rede pública. Essa melhoria, porém, não foi uniforme, e escolas que servem estudantes mais ricos avançaram mais do que aquelas que atendem aos mais pobres. A desigualdade, portanto, aumentou. É o que mostra

Ensino é mais eficiente quando dialoga com o perfil geracional do aluno

e saúde mental. Geração Alpha São aqueles que nasceram a partir de 2010 e nascerão até 2025, bombardeados por estímulos sonoros, visuais e interativos (a exemplo de tablets, smartphones e metaverso). Com o Google à disposição, as crianças e adolescentes dessa geração, que têm no máximo 13 anos, são curiosas, adeptas ao ensino híbrido e à gamificação

Professora cria trilha de gamificação para ensinar período Neolítico

, me debruçar sobre a disciplina de gamificação da pós-graduação em metodologias ativas que cursava na época. Com ideias fervilhando na cabeça e o incentivo do Colégio Santa Marcelina para o desenvolvimento de práticas centradas no estudante, surgiu o jogo "Da aldeia à cidade". O jogo tem como objetivo principal inserir os estudantes em um contexto do período Neolítico

6 cursos gratuitos para professores se prepararem para 2023

pela plataforma Escolas Conectadas, são apresentadas estratégias de metodologias ativas. Alinhadas à BNCC (Base Nacional Comum Curricular), o curso aborda competências digitais e a relação com habilidades socioemocionais e cognitivas. Quer saber mais? Clique aqui TAGS ensino fundamental, formação de professores, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro

Como lidar com os desafios da educação formal para as gerações Z e Alpha

, em 1996, um grupo de educadores do Brasil e do mundo concebeu a metodologia de ensino Lumiar. A ideia seria criar uma escola para os 100 anos seguintes, focada na autonomia do estudante e no desenvolvimento de uma ampla gama de competências humanas. A metodologia Lumiar passou a ser aplicada na primeira escola em 2003, e desde então foi vivenciada em diversas

Um novo formato de educação para o Ensino Fundamental e o Ensino Médio

com universidades brasileiras e internacionais e com negócios locais e nacionais. Entre os programas, música, língua e cultura francesa, street dance, muay thai, model united nation e múltiplas inteligências. Aulas com metodologia STEAM, currículo Cambridge para o Ensino Fundamental, com aulas de matemática, geografia, cultura digital e ciências em inglês. Nesse novo

Como escolher a escola de educação infantil ideal?

que têm o objetivo de ampliar as experiências, conhecimentos e habilidades das crianças; quais são os valores humanos estimulados pela escola; a eficácia das metodologias de ensino que oportunize o brincar, o imaginar, a fantasia, o aprender, o observar a natureza, o experimentar com materiais diversificados; o preparo para a globalização por meio de um segundo idioma

Como saber se a escola do seu filho é ideal para ele

e as famílias que farão parte do quadro também. O alinhamento de expectativas entre escola e família é o ponto chave para a garantia do sucesso e isso deveria acontecer ao longo de toda vida estudantil, considerando o ensino Fundamental e Médio também. Mas é exatamente quando os filhos começam a crescer que as questões começam a surgir e as razões são diversas. Pode ser

Confira 7 tendências da Educação em 2023

, no entanto, não houve uma apropriação intencional das tecnologias nos anos subsequentes, quando o ensino presencial voltou a acontecer. Os recursos digitais não passaram a fazer parte do cotidiano escolar, disponibilizando novos formatos de aula e experiências aos alunos – muitas formas de usar metodologias ativas em sala de aula, por exemplo, passam pelo uso

Ensino Médio do Sacramento ganha reforço de professores para o Enem

O Ensino Médio do novo Colégio Sacramento ganhou reforço de peso com novos professores focados no Enem, além da estratégia respeitosa para a oferta dos itinerários formativos e o diferencial das metodologias ativas. Tudo pensado para um ensino de excelência para todos os jovens nas suas diversas formas de aprendizagem. Segundo a coordenadora Irene

Educação antirracista: 3 perguntas para Gina Vieira sobre a Lei 10.639

e a aprendizagem melhoram e dá-se início a um processo de valorização da história, cultura e identidade negra. Esse é o objetivo da Lei 10.639, um marco para a educação antirracista que instituiu a obrigatoriedade do ensino da história e cultura africana e afro-brasileira nas escolas brasileiras, e que em 2023 completou 20 anos. Leia + Educação com equidade étnico-racial

O futebol pode ajudar as escolas? Essa é a missão do Instituto Vini Jr.

, o jogador tem entre os seus principais objetivos impactar positivamente a educação pública do Brasil. Esse impacto se dá por meio de uma organização que leva seu nome – o Instituto Vini Jr. Fundado em julho de 2021, quando o atleta tinha apenas 20 anos, o instituto pretende apoiar as escolas públicas do país na construção de novos modelos de ensino-aprendizagem

Alunos da rede pública têm cursos de idiomas gratuitos em 19 cidades do centro-oeste paulista

as cidades da região com CEL). Os cursos são gratuitos e estão disponíveis para alunos dos ensinos fundamental e médio e Educação de Jovens e Adultos (EJA), da rede estadual. Além disso, podem participar estudantes das redes municipais que tenham aderido aos materiais de apoio ao Currículo Paulista e estudantes do ensino médio do Centro Paula Souza. Os interessados