Riedel reafirma promessa de igualar salários de professores

Eduardo Riedel reafirmou hoje (1°), na frente do Ministro da Educação, a sua promessa de campanha de igualar os salários pagos a professores temporários e concursados em MS. - Marcelo Victor/Correio do Estado Clique e participe do nosso grupo no WhatsApp Participe do grupo do Correio do Estado no WhatsApp e receba as notícias do dia direto no seu celular. ...

Secretário de Educação do ES pede investigação sobre vazamento de provas; veja vídeo

Educação Secretário de Educação do ES pede investigação sobre vazamento de provas; veja vídeo Avaliação seria aplicada nesta quarta e quinta-feiras (1º e 2 de outubro), mas foi suspensa; nova data ainda está em definição na secretaria Publicado em 30 de setembro de 2025 às 14:33 A Corregedoria da Secretaria de Educação do Espírito Santo (Sedu) já iniciou...

Escola integral, solução parcial

O debate sobre o impacto do Ensino Médio Integral (EMI) na qualidade da aprendizagem voltou a ganhar destaque com a recente pesquisa do Instituto Sonho Grande, divulgada pela Agência Brasil. Os dados mostram que alunos matriculados em tempo integral alcançam resultados mais altos no Enem 2024, sobretudo na redação e em matemática, quando comparados aos coleg...

Um terço das escolas públicas não tem banheiro no Brasil e só 10% dos alunos concluem ensino básico com aprendizado mínimo

Um terço das escolas públicas não tem banheiro no Brasil e só 10% dos alunos concluem ensino básico com aprendizado mínimo Dados do Anuário Brasileiro de Educação Básica revelam problemas estruturais e desigualdades que, segundo especialista, exigem prioridade política e melhor gestão dos recursos A coordenadora de políticas educacionais da organização Todo...

O dever do Brasil para a educação de qualidade

Considerado uma referência no monitoramento público dos dados educacionais no país, o Anuário Brasileiro da Educação Básica 2025 foi divulgado na última quinta-feira. Em sua 12ª edição, o levantamento revela distorções e desafios que ainda precisam ser enfrentados. Os problemas são diversos: vão da infraestrutura ao aprendizado. Segundo os dados, apenas 79%...

Letramento emocional como estratégia das escolas

Isabela Pereira tem 16 anos e está cursando o 2º ano do ensino médio técnico, na área de Recursos Humanos, na Etec Ibaté, município de 33 mil habitantes entre São Carlos e Araraquara (SP). Ela sempre estudou em escolas públicas e, ao ingressar na Etec, uma rede também estadual que costuma ser bastante concorrida, sentiu algumas dificuldades. Não era muito or...

Nenhum estado brasileiro cumpre o piso nacional para professores temporários

São Paulo Nenhuma das 27 unidades da federação brasileira tem lei que garanta o cumprimento do Piso Nacional do Magistério para professores temporários, aponta um estudo do Movimento Pessoas à Frente, uma organização da sociedade civil. O levantamento identificou que houve um aumento de 42% no número de professores temporários nas redes estaduais entre 201...

Um passo atrás em benefício do cérebro: saiba por que escolas estão voltando a investir na escrita à mão

Já é de amplo conhecimento de pais e educadores que o excesso de aparelhos eletrônicos pelos jovens pode ter consequências graves, como o aumento de casos de depressão, cyberbullying e ansiedade. Mas um dos efeitos secundários da presença dos gadgets nesta faixa etária tem chamado particularmente a atenção. As novas gerações digitam cada vez mais e escrevem ...

Em dez anos, aprendizagem no Ensino Médio encolhe e desigualdade cresce

Uma década depois, menos jovens concluem o Ensino Médio com o aprendizado adequado em português e matemática. É o que revela o Anuário Brasileiro da Educação Básica 2025, lançado nesta quinta-feira 25. Em 2023, apenas 7,7% dos estudantes atingiram o nível esperado nas duas disciplinas. Em 2013, eram 8,3%. O dado também mostra que a aprendizagem não voltou a...

Menos alunos saem do ensino médio com aprendizado adequado em português e matemática

Educação Menos alunos saem do ensino médio com aprendizado adequado em português e matemática Observando apenas português, até houve melhora, passando de 27,9% de estudantes com bom desempenho para 37,1%. A situação é inversa em matemática, em que houve queda de mais de um ponto: indo de 9,8% para 8,6% Publicado em 25 de setembro de 2025 às 09:57 No Saeb...

Só 20% das escolas públicas têm laboratório de ciências no fundamental II

Apenas 20% das escolas públicas de anos finais do ensino fundamental (5º ao 9º ano) têm laboratórios de ciência à disposição dos alunos. No ensino médio, o índice não chega à metade do total de colégios (46,9%), aponta o Anuário Brasileiro da Educação Básica, divulgado nesta quinta-feira (25) pela ONG Todos Pela Educação. Segundo especialistas ouvidos pel...

Educação integral deve ser acompanhada de ensino de qualidade e estrutura: ‘Vetor de transformação’

Diferente do que pode parecer a princípio, a educação integral não se resume a mais horas na escola. A jornada maior na instituição deve ser acompanhada por um ensino de melhor qualidade, incluindo currículo diferenciado, melhor estrutura física, planejamento e integração com políticas públicas intersetoriais. O conceito foi defendido por especialistas que p...

'Expansão desordenada': especialista diz que EaD superou ensino presencial por falta de regulamentação adequada do setor

O número de alunos na modalidade à distância (5,1 milhões) superou pela primeira vez o de cursos presenciais (5 milhões) no ensino superior do país. Os dados são do Censo de Educação Superior, divulgado ontem pelo Ministério da Educação (MEC) com informações referentes ao ano passado. A expectativa do setor, no entanto, é que esse seja o pico atingido pela v...

O tamanho do abismo da educação

O recente Panorama da Educação da OCDE (um fórum de democracias desenvolvidas), particularmente focado no ensino superior, expõe com desconfortável clareza o abismo que separa o Brasil não só dos países ricos, mas de economias emergentes mais bem-sucedidas. Não basta investir uma fatia elevada do PIB em educação – 4,3%, acima da média da OCDE de 3,6% – se o ...

Drones ambientais e inclusão social: UFC usa IA para iniciativas de educação, assistência e inovação

A face mais visível da Inteligência Artificial (IA), no dia a dia, é a circulação de imagens e vídeos gerados por comandos de texto. Porém, essa ferramenta computacional vai muito além: é capaz de analisar um gigantesco volume de dados num curto período de tempo, ajudando a organizar o presente e até fazer predições para o futuro. Diante de um uso que só cr...

Escolas públicas com ensino médio integral no Piauí têm melhores resultados no Enem; dados!

As escolas estaduais do Piauí que funcionam em tempo integral alcançaram resultados mais expressivos no Enem 2024 em comparação às unidades de jornada parcial. Levantamento do Instituto Sonho Grande mostra que a diferença foi de 14 pontos na média geral. Nas instituições onde todas as turmas são integrais, o desempenho foi ainda mais marcante: 496 pontos co...

Educação: Por que a alfabetização deve incluir o desenvolvimento de habilidades digitais

Os dados trazidos pela última pesquisa Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional (INAF) são um alerta importante sobre os rumos da educação brasileira. Divulgado em maio deste ano, o levantamento avalia a capacidade de usar a leitura, escrita e matemática para resolver problemas do cotidiano. Pela primeira vez desde a sua criação, em 2001, o INAF incluiu u...

MEC autoriza 456 cursos ter aulas semipresenciais pela nova política de EAD

São Paulo O MEC (Ministério da Educação) divulgou a lista oficial de 456 cursos superiores autorizados a oferecer aulas no formato semipresencial. Entre eles estão graduações em engenharia civil, arquitetura e urbanismo, farmácia, pedagogia, matemática e automação industrial. A lista detalha cursos de bacharelado, licenciatura e tecnológicos e estabelece r...

MG lança programa para valorizar profissionais da Educação com base em metas e desempenho dos alunos

O Governo de Minas lançou, nesta segunda-feira (15/9), o programa "Educação que Prospera". A iniciativa tem como foco a valorização dos profissionais da educação na rede estadual, com base no desempenho dos estudantes em avaliações nacionais e no cumprimento de condicionalidades da política educacional. O anúncio foi feito durante um evento que contou com o ...

Pequena proporção de pós-graduados prejudica desenvolvimento do Brasil

Apenas 1% dos brasileiros de 25 a 34 anos tem mestrado, segundo relatório recém-divulgado pela Organização para o Desenvolvimento e Cooperação Econômica (OCDE). Esse desempenho coloca o Brasil em 39º lugar entre 41 países, à frente apenas de Indonésia e África do Sul. A média da OCDE, que congrega países ricos e emergentes, é 16%. França (26%), Reino Unido (...