O que falta na educação emocional infantil? O essencial

é a necessidade de capacitar educadores para lidar com o tema de forma sensível e adequada. A formação continuada e o acesso a materiais de apoio são fundamentais para garantir que o ensino sobre consentimento seja realizado de maneira eficiente e respeitosa, considerando as particularidades de cada contexto. Como famílias podem contribuir para o aprendizado sobre amor

Como escolas particulares usam plataformas de IA e apps para melhorar as aulas

avaliar objetivos de aprendizagem e desenvolver atividades personalizadas, imagens ou gráficos. Um exemplo de sua utilização foi em uma aula para o 4º ano do ensino fundamental sobre doenças tropicais, como dengue e malária. Pelo Flint, a professora criou dois tutores, oferecendo informações sobre os objetivos de aprendizagem e o perfil dos alunos, como o fato

Alagoas foi o estado que mais alfabetizou detentos em 2024

de alfabetização , a redução é de um dia de pena para cada 12h de estudo . A conclusão de etapas do ensino fundamental ou médio , através de exames pode remir um dia de pena a cada 12 horas de estudo . Para estimular o interesse pela leitura , o detento recebe redução de quatro dias na pena para cada livro que lê , até 12 livros lidos por ano e, portanto, 48 dias

Diretores afastados apontam improviso e falta de mentoria em curso de reciclagem da gestão Nunes: 'Ficamos sós, olhando para as paredes'

das metas do Ideb 2023 para os Anos Finais do Ensino Fundamental — sendo uma das poucas a alcançar o resultado esperado. "O uso de indicadores de avaliações de larga escala para intervir em escolas e responsabilizar gestores individualmente não tem fundamento estatístico e desconsidera os diferentes contextos de trabalho nas escolas", adverte Fernando Cássio

Habilidade socioemocional impacta saúde mental e aprendizado

suas emoções sem medo e sem receio de serem punidas ou colocadas em situações inferiorizadas. "Por exemplo, quando a criança chora, muitos pais pedem para a criança parar de chorar ou usam aquela famosa frase: ‘engole o choro’, neste momento os pais reforçam que a criança não pode expressar suas emoções. É fundamental auxiliar a criança a expressar suas emoções

Lula anuncia o Prêmio MEC da Educação Brasileira. Entenda

que se destacarem no cumprimento de metas educacionais fundamentais, como expansão de creches, alfabetização, escolas de tempo integral e ensino técnico profissionalizante. Entenda na TVT News. O decreto nº 12.521, que institui o prêmio, foi assinado pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva e pelo ministro da Educação, Camilo Santana, e publicado no Diário Oficial

Caravanas do PNE discutem educação pelo país

estratégica de transformação. "É fundamental que o novo PNE reconheça o papel das habilidades socioemocionais no processo de aprendizagem. Desenvolver competências como empatia, resiliência e pensamento crítico é essencial para preparar os estudantes para os desafios modernos. Em lugares onde essas competências são estimuladas, os resultados são visíveis em vários

Cotas mudaram o perfil das universidades, aponta estudo

, no enfrentamento do racismo, da LGBTfobia e do machismo", disse. A Lei 12.711, de 2012, conhecida como Lei de Cotas, estabeleceu a destinação de metade das vagas das instituições de ensino federal a alunos da rede pública, a partir do perfil etnorracial e socioeconômico. A lei foi atualizada em 2023, reforçando a prioridade dos cotistas para receber auxílios fundamentais

Com apenas 27,5% de jovens estudando, CE tem 3ª pior taxa do Brasil em escolarização de 18 a 24 anos

de jovens egressos das IPES cearenses a atuar profissionalmente nessas organizações. É preciso ousar e inovar", defende. A partir do cenário cearense mostrado pela Pesquisa, Wagner Bandeira Andriola cita iniciativas já adotadas há décadas nos ensinos fundamental e médio para incrementar as matrículas no nível universitário: Promover e implementar políticas

Brasil avaliará cursos de medicina, mas ainda perde oportunidade de melhorar formação profissional na área

- ENARE, semelhante ao Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM. Em maio, foi publicada a proibição da oferta de ensino à distância (EaD) para cursos como Medicina, Enfermagem, Psicologia e Odontologia, que deverão ser ministrados exclusivamente no formato presencial. O gesto indica que há uma demanda por ajustes relevantes na qualificação da formação e ordenação

Crianças condenadas à estagnação

fundamentais da República. E é essa mesma Constituição que diz aos brasileiros que a criança é uma prioridade absoluta. Não é preciso ser um administrador público ou especialista em gestão pública para afirmar que políticas implementadas surtiram mais dividendos eleitorais para líderes populistas do que resultados transformadores. A baixa mobilidade social impulsiona

Valorização docente em tempos de adoecimento coletivo

da categoria. Esse quadro não apenas compromete a saúde dos profissionais, mas ameaça diretamente a qualidade do ensino e o desenvolvimento social do país. Dados recentes do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) revelam que, entre 2022 e 2023, mais de 62% dos professores da educação básica relataram sintomas constantes de estresse, ansiedade

PNAD Educação: país avança, mas desafios persistem

. Esse resultado revela um esforço contínuo de garantir à população brasileira o acesso à educação básica. Contudo, não dá para ignorar o fato de que mais de 9 milhões de cidadãos e cidadãs seguem sem dominar os códigos (que não deveriam ser secretos) da leitura e da escrita. Hoje, 99,5% das crianças de 6 a 14 anos estão matriculadas no ensino fundamental, apontando

Bullying: entenda o papel da escola para combater essa prática

, sejam reais ou virtuais, é na escola onde são identificadas as primeiras ocorrências e onde são feitas as intervenções iniciais no sentido de educar alunos para uma convivência mais respeitosa. Afinal, as instituições de ensino têm a responsabilidade de trabalhar a diversidade de cada estudante, evitando que eles se tornem alvo de bullying por diferenças

Aprendizagem na educação básica está abaixo dos níveis pré-pandemia

do básico, nas três etapas avaliadas", lamenta Gabriel Barreto Corrêa, diretor de políticas públicas da ONG Todos pela Educação, em entrevista à coluna. Em 2023, 15,9% dos estudantes do 5º ano do ensino fundamental estavam com aprendizagem considerada abaixo do básico em Língua Portuguesa e 22,1% em Matemática, segundo estudo do Todos pela Educação, publicado

Novos cortes na educação?

em saúde e educação. Este é um tema recorrente - sempre que parece faltar dinheiro público é para estas áreas que a mira de burocratas e políticos se direciona. Na educação, há cerca de 30 anos - primeiro com a criação do Fundef (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério) e, depois, do Fundeb (Fundo de Manutenção

UPE abre inscrições no Sistema Seriado de Avaliação com 1,8 mil vagas em 58 cursos de graduação

) . No total, todo ano, a UPE recebe 3.620 novos estudantes em 58 cursos de graduação em 12 campi. Do total de vagas, 1.810 mil são para o SSA e as demais para o Sistema de Seleção Unificada ( Sisu ) do Ministério da Educação ( MEC ). Além disso, 40% das vagas são reservadas para candidatos que tenham cursado, ao menos, do 6º ao 9º ano do ensino fundamental e todo

Educação baseada em projetos - direitos LGBTQIAPN+: Caderno do aluno roteiros pedagógicos para trabalhar democracia no ensino médio

O documento aborda a necessidade de criar um ambiente justo e acolhedor para todas as pessoas, independentemente de sua identidade de gênero ou orientação sexual, focando na população LGBTQIAPN+. Ele propõe atividades educativas baseadas em projetos para promover a democracia e o respeito à diversidade no ensino médio. O material busca sensibilizar

Por que o Brasil ainda tem tantos jovens que não fazem nada?

nisso tudo. Aos 10 anos, quando o estudante deixa o ensino fundamental 1 (antigo primário), a escola começa a se afastar dele. A professora adorada pelos pequenos se torna a chata que só cobra do adolescente que olhe para a lousa e copie a lição. É na educação básica que começamos a perder esse jovem porque não sabemos fazer uma escola para a adolescência

8,7 milhões de jovens brasileiros abandonaram ou nunca frequentaram a escola, mostra IBGE

nas idades correspondentes ao ensino fundamental: 6,5% haviam deixado a escola até os 13 anos e 6,8% aos 14 anos. O abandono precoce até os 13 anos de idade foi mais elevado no Nordeste (7,8%) e no Norte (6,1%), mas o Sul (5,9%) também apresentou percentuais relevantes. O percentual de abandono antes dos 14 anos (13,3% no total) indica saídas durante o ensino