Apenas 11 estados melhoraram desempenho de negros e pobres no ensino básico pós-pandemia

São Paulo De 2019 para 2023, antes e depois da pandemia, somente 11 estados brasileiros conseguiram melhorar o desempenho de estudantes negros e pobres no ensino básico. O levantamento, feito pelo instituto Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional), analisou os resultados do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) por raça

Como a formação docente e as políticas públicas podem transformar o ensino de matemática no Brasil

a esses modelos bem-sucedidos. O Brasil e o mundo enfrentam cenários complexos no ensino e na aprendizagem de matemática. Em levantamento recente, divulgado pelo Todos pela Educação e pelo portal Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional), com dados do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), o percentual de aprendizado adequado

Justiça derruba liminar e mantém afastamento de 25 diretores de escolas municipais em São Paulo; 5 escolas foram premiadas

afastados foram premiadas no início do mês de agosto pelo governo de São Paulo com o prêmio ‘Excelência Educacional - Alfabetiza Juntos SP", em razão do ótimo desempenho na prova do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (SARESP) (veja mais abaixo) . ✅ Clique aqui para se inscrever no canal do g1 SP no WhatsApp A decisão favorável

Conexia, de Chaim Zaher, cria IA para escolas: do pré-Enem à correção de redação

A Conexia, edtech do Grupo SEB, de Chaim Zaher, vai lançar uma plataforma de inteligência artificial (IA) generativa voltada exclusivamente ao uso educacional. Batizada de AI4School, a ferramenta foi desenvolvida ao custo de R$ 30 milhões e, para evitar "alucinações" inadequadas ao público infantil e adolescente a que se destina, terá controle parental

Inep divulga edital do Enem PPL 2025; confira o calendário

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) publicou no Diário Oficial da União desta segunda-feira (18) o edital do Exame Nacional do Ensino Médio para Pessoas Privadas de Liberdade ou sob medida socioeducativa que inclua privação de liberdade, o Enem PPL 2025. Os órgãos de administração prisional e socioeducativa

Enem atrai inscritos que abandonaram escola ao voltar a garantir diploma de ensino médio

do que na Venezuela, mas o importante é aprender — diz Perez, animado. Certificação volta ao centro do Enem No total, 98 mil pessoas indicaram ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão do MEC responsável pela prova do Enem, que estão se inscrevendo no exame para conseguir um diploma. Estudantes com mais de 18 anos que estão

Confira o ranking de cidades brasileiras que são referência no ensino básico

um ambiente propício para aprendizagem e inclusão, refletido em suas avaliações educacionais.

Por que o Ceará lidera o índice de alfabetização no Brasil?

cidades . O pilar da estratégia que fortaleceu o ensino fundamental foi a cooperação entre o estado e os municípios. As avaliações para monitorar a evolução da aprendizagem e a preparação do material didático são centralizadas pelo estado e distribuídas às prefeituras. Inspirada no exemplo do Ceará, uma emenda constitucional de 2020 criou o ICMS Educacional

Panorama da Primeira Infância: O que o Brasil sabe, vive e pensa sobre os primeiros seis anos de vida

O relatório "Panorama da Primeira Infância" celebra os 60 anos da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal e seus 18 anos de dedicação à primeira infância. Destaca a importância dos primeiros seis anos de vida, quando 90% do cérebro é formado. A pesquisa revela que 40% da população desconhece o termo "primeira infância", mas reconhece a relevância do afeto e do...

'Não bateu meta, tchau', afirma secretário de Tarcísio sobre diretores de escolas

São Paulo O secretário de Educação de São Paulo, Renato Feder, disse que diretores de escola e dirigentes regionais perderão os cargos que ocupam se não atingirem metas de desempenho estabelecidas pelo governo Tarcísio de Freitas (Republicanos). "Se não subir [a nota da avaliação], tchau. Não bateu a meta, tchau. Eu posso adorar ele, mas se não subir

Guia de apoio ao desenvolvimento profissional de Gestores Escolares - Escola das Adolescências

como transição entre etapas, clima escolar, articulação comunidade-escola, participação dos adolescentes, prevenção da violência e promoção da cultura de paz. Discute a importância do monitoramento e avaliação contínuos para a implementação eficaz da Política Nacional Escola das Adolescências.

Governo do Estado anuncia pacote de incentivos para profissionais da educação e estudantes da Rede Estadual

Sorteio de um aluno por turma - R$ 1.000, condicionado à participação no Simulado e à presença mínima de 80% da turma. Saeb e Saers O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é aplicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), do Ministério da Educação (MEC). A avaliação tem como objetivo medir a qualidade

Aprendizagem em níveis críticos

A pandemia de covid-19 impôs uma ruptura histórica à educação brasileira. Com escolas fechadas por longos períodos e ausência de estratégias eficazes de mitigação, os impactos no aprendizado foram severos e desiguais. Agora, com os dados de 2023 do Sistema de Avaliação da Educação Básica – a primeira medição robusta do pós-pandemia – temos um diagnóstico

ChatGPT modo educação: IA adota método socrático e tenta virar ferramenta de estudo; veja avaliação

de uma prova, perguntar diretamente à ferramenta pode ser mais produtivo. A dinâmica de diálogo e de construção de conhecimento leva tempo — isso pode ser um impeditivo para quem busca dinamismo e rapidez, explica Mário Abbondati, coordenador de Tecnologia Educacional do Colégio Bandeirantes. "O método é eficiente para uma aprendizagem profunda, mas se torna

Educação infantil: falta de acesso e qualidade impede o Brasil de cumprir as metas do PNE

de boas práticas educacionais. Avaliação da Educação Infantil: implementação de estratégias de monitoramento e avaliação da qualidade e equidade da oferta da educação infantil. implementação de estratégias de monitoramento e avaliação da qualidade e equidade da oferta da educação infantil. Infraestrutura, Edificações e Materiais: realização de diagnósticos

Portaria Nº 505, de 3 de junho de 2025 - Uso do FUNDEB em obras e serviços de engenharia em escolas

Autoriza a utilização de recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB como contrapartida em termos de compromisso firmados com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE. Em outras palavras, a portaria do governo federal permite que estados e municípios usem o dinhei...

Na educação, IA não é sujeito, é objeto

da desigualdade educacional: o programa Letrus. Baseado em uma IA proprietária, o lançamos em 2017 com foco em reduzir a lacuna da escrita e leitura nas escolas brasileiras. Em 2019, o programa passou por uma avaliação de impacto na rede pública do Espírito Santo, financiada pelo J-Pal (centro de pesquisa do MIT), pela Fundação Lemann e conduzida pela FGV-SP. Com 19 mil

Construção da internacionalização da escola: um olhar sistêmico

internacional e globalizado, resultando em um ganho considerável no processo de construção e definição dos objetivos culturais, científicos, acadêmicos e linguísticos ao longo dos anos escolares, fundamentados em padrões educacionais globais. Múltiplas experiências Além disso, ao longo desse movimento, emerge a oportunidade de conhecer diferentes maneiras de gerir

Estatísticas TIC para crianças de 0 a 8 anos de idade

A pesquisa aborda o uso de tecnologias da informação e comunicação (TIC) por crianças de 0 a 8 anos no Brasil, destacando o acesso à Internet, uso de computador e posse de celular. As estatísticas indicam um aumento na proporção de crianças e adolescentes usuários de Internet, bem como uma antecipação da idade do primeiro acesso. O estudo busca preencher lac...

Bônus regional no vestibular é alternativa de universidades contra evasão

essa desigualdade. "Muitos aqui nunca tiveram acesso aos cursinhos ou à educação de qualidade que existe nos grandes centros." Segundo Carvalho, a realidade educacional da Amazônia é muito diferente daquela vivida no Sudeste. "Há diversos fatores que impactam nisso, especialmente o acesso. Furar a bolha não é fácil para alunos da escola pública", afirma. Integrante