PALAVRA-CHAVE BUSCADA
6544 resultados encontradosTipo de Documento
ITENS DO OBSERVATÓRIO
Debate | 2020 e a BNCC do Ensino Médio
- 27/01/2020
- CEDOC
- Vídeo
O Debate é um espaço para temas centrais da atualidade, que valoriza diferentes pontos de vista. Neste programa, são analisadas as ações dos estados diante das novidades para o Ensino Médio em 2020. Apresenta-se um panorama da implementação da Base Nacional Comum Curricular - quais as ações práticas já estão em vigor e quais os desafios em 2020 para garanti...
Portaria nº 62, de 24 de janeiro de 2020
- 24/01/2020
- CEDOC
- Texto
A Portaria do Ministério da Educação/Secretaria de Educação Profissional e Técnica nº 62, de 24 de janeiro de 2020 dispõe sobre os procedimentos associados à oferta de cursos técnicos de nível médio por instituições privadas de Ensino Superior. Apresenta os procedimentos e critérios para habilitação e autorização para oferta dos cursos, em conformidade
Colégio Pedro II, alvo de Bolsonaro, é destaque no Enem e em competições internacionais
- 10/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
São Paulo – Em mais um ataque à educação do país, o presidente da República, Jair Bolsonaro, declarou que o Colégio Pedro II, instituição federal centenária no Rio de Janeiro, havia "acabado". Na esteira da declaração de que os livros didáticos "hoje em dia, como regra, são um amontoado de muita coisa escrita", o presidente atacou ainda a instituição
Eleições 2020 e desinformação: qual o papel da escola?
- 09/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
confiáveis e o contato com temas sociais de interesse público. Ademais, o uso de notícias e reportagens locais que mostrem a situação dos sistemas de educação, saúde e segurança do município é uma maneira de incluir o campo jornalístico-midiático da BNCC na atividade. Outra possibilidade é usar o material pesquisado para realizar uma sabatina com os candidatos
Escolas cívico-militares terão aulas semanais obrigatórias de 'valores e atitudes'
- 09/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
RIO — Um dos principais projetos anunciados pelo Ministério da Educação (MEC) no primeiro ano do governo Bolsonaro, as escolas cívico-militares terão ao menos um tempo semanal reservado para aulas de "desenvolvimento de valores e atitudes", como parte do que o MEC chama de "Projeto Valores". Segundo o ministério, o projeto "irá recomendar alguns valores
Quatro escolas de Rondônia adotarão modelo militar em 2020
- 08/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Quatro meses após o lançamento do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares, a Secretaria de Educação de Rondônia (Seduc) divulgou as instituições de ensino fundamental e médio que seguirão ao modelo no estado. Conforme informou o Ministério da Educação (MEC), todos os estados da Região Norte adotaram o novo perfil escolar que deve vigorar logo
Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral
- 07/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral Edição 263 Políticas Públicas Cercada de dificuldades, incapaz de lidar com as contradições e desigualdades socioeconômicas da juventude, a última etapa da educação básica brasileira
'Educação é o maior instrumento de libertação', diz professora do Complexo Penitenciário da Mata Escura
- 07/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
em Salvador O estudo é um dos meios de ressocialização no conjunto penal da capital. Além dos diplomas de formação dos ensinos Fundamental (I e II) e Médio, na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA), estudar concede aos internos o benefício da progressão de pena: a cada três dias estudados (12h), os detentos têm um dia de diminuição da prisão. A unidade escolar
Prefeitura de Campinas decide recorrer de liminar que suspendeu votação sobre escola cívico-militar
- 07/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
A Secretaria de Educação de Campinas (SP) decidiu que vai recorrer nesta semana da liminar que suspendeu, em 18 de dezembro, a votação que definiria se a Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Professora Odila Maia Rocha Brito, no Jardim São Domingos, terá o modelo cívico-militar em 2020. O pleito já havia começado quando foi interrompido
Fies 2020 vai oferecer 100 mil vagas: saiba como se inscrever
- 06/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Criado em 2001, o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) é um programa do Ministério da Educação que tem como objetivo financiar, com juro real zero, no mínimo 50% da mensalidade em cursos de universidades particulares para estudantes de baixa renda. Em 2020, a oferta do programa é de 100 mil vagas. Assim como no ano passado, neste ano o Fies terá
Agência Brasil explica: saiba como se inscrever no Fies 2020
- 06/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Criado em 2001, o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) é um programa do Ministério da Educação que tem como objetivo financiar, com juro real zero, no mínimo 50% da mensalidade em cursos de universidades particulares para estudantes de baixa renda. Em 2020, a oferta do programa é de 100 mil vagas. Assim como no ano passado, neste ano o Fies terá
Matriculas para EJA começam nesta segunda (6); veja escolas com educação para jovens e adultos no Paraná
- 06/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
As inscrições para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) na rede estadual de ensino do Paraná podem ser feitas a partir desta segunda-feira (6). O prazo final é 24 de janeiro. Para este ano, de acordo com a Secretaria Estadual de Educação, houve mudanças que possibilitam a conclusão do ensino fundamental e médio em dois anos. Entre as alterações
Jovem 2020: Estudo e emprego são desafios dessa geração
- 03/01/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
das periferias, negros e pobres têm. A falta de investimento em oportunidades de educação e formação põe muitos brasileiros em risco. Um perigo que, segundo os especialistas, aumenta com o desemprego. "Eles saem da escola, não conseguem arrumar emprego, ficam em casa numa situação ‘nem, nem’. Muitas vezes, entram no crime, o que é muito perigoso pra eles e pra sociedade
Educar em Revista
- 2020
- CEDOC
- Texto
de Educação. O número conta com dossiê voltado para gestão.
Ampliação da obrigatoriedade escolar no Brasil: o que aconteceu com o Ensino Médio?
- 2020
- CEDOC
- Texto
O texto discute a ampliação do direito à Educação, considerando o acesso ao Ensino Médio para jovens de 15 a 17 anos. Tem como referência legal o que determinam a Constituição Federal, a partir da Emenda Constitucional n o 59/2009, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n o 9.394/1996) e o Plano Nacional de Educação 2014-2024 (Lei nº 13.005/2014
O processo de militarização de uma escola estadual pública em Goiás
- 2020
- CEDOC
- Texto
pelos pais, além de desobrigar o estado de oferecer a educação como um direito de todos.
Educação em Revista
- 2020
- CEDOC
- Texto
O periódico tem como missão contribuir para a divulgação de conhecimento científico no campo da educação, produzido por pesquisadores(as) de universidades e instituições de pesquisa do Brasil e do exterior.
Educação Integral e suas histórias: com a voz os professores da Rede Pública de Ensino
- 2020
- CEDOC
- Texto
Nesta pesquisa, buscou-se analisar as percepções de professores das instituições da rede municipal de Uberaba sobre suas experiências com o Programa de Educação em Tempo Integral. Os resultados mostram uma transição no conceito de Educação Integral, com diferentes concepções nas respostas dos docentes. De suas experiências, destacam-se: motivação
O uso de Tecnologia Assistiva como artefato cultural no Atendimento Educacional Especializado para alunos cegos ou com baixa visão
- 2020
- CEDOC
- Texto
Nesta pesquisa, buscou-se refletir sobre o uso das Tecnologias Assistivas como artefato cultural para auxiliar alunos cegos ou com baixa visão no atendimento educacional especializado. Os resultados mostram que há problemas nos atendimentos nas salas de recursos, como a falta de material, falta de manutenção dos equipamentos e falta de assiduidade e frequên...
Influência dos modelos biomédico, social e biopsicossocial nas concepções e práticas de intervenção direcionadas à inclusão escolar
- 2020
- CEDOC
- Texto
Nesta pesquisa, buscou-se caracterizar influências dos modelos biomédico, social e biopsicossocial nas concepções e práticas de intervenção no campo da Inclusão Escolar. Os resultados mostram que o conceito de Inclusão e as práticas de intervenção envolvem ambiguidades, que transitam de uma inclusão voltada para a deficiência para outra dirigida a todos e a...