Melhor estadual do Brasil, escola pública agrícola do interior do Ceará vence Prêmio MEC da Educação

a promover constante troca de conhecimentos entre o ambiente de vida e trabalho e o escolar, conforme o MEC. Em 2023, a EFA alcançou um Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 7,5 — a nota máxima é 10. Com o resultado, considerando todas as escolas públicas, a unidade cearense foi a melhor estadual do País, já que a nota está abaixo apenas da Escola

Por que o ensino médio integral é a chave para um novo patamar na educação brasileira?

e 2014, comparando os resultados com os de escolas regulares em municípios similares. Um dos achados mais relevantes é o fato de que a presença de escolas EMI nesses municípios reduziu em até 50% a taxa média de homicídios entre jovens do sexo masculino com idades entre 15 e 19 anos —, faixa etária na qual os homicídios representam 64% das causas de morte

Após tentar Enem 12 vezes, aluna perde vaga em Medicina por não ser reconhecida parda: 'Como se tudo que vivi fosse mentira'

com o resultado como 'apto' ou 'inapto', com a justificativa genérica de que o candidato 'não possui características fenotípicas', sem explicar o que isso significa ou quais critérios são considerados", disse Samille. "O recurso administrativo precisa ser feito em apenas um dia, sem tempo suficiente para compreender ou responder adequadamente à decisão. Mesmo assim

Aplicativos e IA são aliados para aprendizagem dinâmica nas escolas

) da Universidade Ufes Crédito: Divulgação Aplicativos de organização de tarefas, inteligência artificial (IA) generativa, plataformas de revisão de conteúdo e apps de respiração e meditação são hoje parte da rotina de muitos alunos que enfrentam jornadas intensas de estudos e pressão por resultados. > Nesse cenário, as ferramentas que dão aos estudantes condições

Para alcançar a meta federal de 80% de crianças alfabetizadas até 2030, os governos terão que fazer mais

que houve avanço e cada ponto percentual a mais é resultado de um enorme esforço de gestores e professores que não pode ser ignorado, muito menos deixar de ser celebrado. A ex-governadora do Ceará Izolda Cela costumava dizer enquanto estava à frente da gestão pública que bons resultados devem ser celebrados rapidinho e logo é preciso retomar o trabalho com mais energia

IA e cultura digital na educação

a aprendizagem. O resultado da Avaliação Fluência Leitora aplicada pela secretaria mostra que o número de estudantes do 2.º ano do ensino fundamental que sabem ler adequadamente na rede pública paulista avançou em 57% entre as edições do primeiro e segundo semestre de 2024. Além disso, registraram-se avanços em português e matemática em todos os anos e séries avaliados

Estudantes em áreas dominadas pelo crime no Rio têm pior desempenho escolar e maiores taxas de abandono, diz Unicef

das Nações Unidas para a Infância (UNICEF), Instituto Fogo Cruzado (IFC), o Grupo de Estudos dos Novos Ilegalismos da Universidade Federal Fluminense (GENI-UFF) e o Centro para o Estudo da Riqueza e da Estratificação Social (CERES-IESP). O relatório mostra que, ao longo da série histórica analisada, alunos de escolas em áreas não dominadas apresentaram resultados

Após veto a PMs, gestão Tarcísio não garante escolas cívico-militares para este ano

passado, quando apresentou o programa de militarização das escolas estaduais paulistas, o governo argumenta que o modelo vai promover a melhora da qualidade do ensino, reduzir a evasão e repetência e atuar no enfrentamento da violência. A medida, no entanto, será implementada justamente nas escolas que já têm resultados educacionais acima da média da rede

ABC: Estudantes disputam vaga em competição nacional

presencial e aplicada em todas as escolas com participantes e polos definidos pelas Diretorias de Ensino a partir das 9h. Os alunos terão duas horas para responder aos itens na plataforma Sala do Futuro. Classificação estadual Nesta etapa, a classificação será única e incluirá o resultado de todos os estudantes que fizeram a prova, independentemente do município

IFPE abre concurso com 100 vagas para professores e salários de até R$ 13 mil

profissional. Esta última fase é apenas classificatória. A divulgação do resultado está prevista para 29 de dezembro. O concurso tem validade de dois anos. Os aprovados vão atuar nos 16 campi do IFPE e também nas novas unidades que vão ser inauguradas no Centro do Recife ; em Bezerros e Santa Cruz do Capibaribe , no Agreste; e Goiana , na Zona da Mata Norte

Encceja 2025: Veja exemplos de textos sobre a importância das creches e sobre estratégias para combater o vício em bets

, artes, educação física e redação história e geografia; No ensino médio, são provas de: ciências da natureza e suas tecnologias; matemática e suas tecnologias; linguagens, códigos e suas tecnologias e redação; ciências humanas e suas tecnologias. O gabarito oficial das provas deve ser divulgado até 15 de agosto. Já os resultados individuais devem ser

Educação integral de Poços de Caldas é reconhecida pelo MEC

recebeu o primeiro convite oficial para a participação em encontro formativo nos dias 1º e 2 de outubro, em Belo Horizonte, coordenado pela UFMG, iniciando as atividades da Rede de Trocas. "Essa conquista reafirma o protagonismo de Poços de Caldas na construção de uma educação integral, democrática e conectada com o território, resultado do trabalho coletivo

Escola em tempo integral deve ter jornada mínima de 35 horas semanais

os resultados da avaliação às unidades escolares da rede de ensino, de forma sistematizada. O prazo para que as secretarias de educação de estados e municípios atualizem ou criem suas próprias regras, por meio de legislação local, voltada à educação integral em tempo integral é de até 180 dias.

Coletivo de estudantes lidera debate em escola sobre violência sexual e meio ambiente

Inovações em Educação por Maria Victória Oliveira 4 de agosto de 2025 Já imaginou uma escola receber mais de 300 denúncias de violência e abuso sexual contra crianças e adolescentes como resultado de um projeto pedagógico extracurricular? E mais: uma iniciativa criada pelas próprias estudantes? Essa era a realidade da EMEF (Escola Municipal de Ensino

Reverbera: projeto vai premiar boas práticas antirracistas nas escolas

estar previsto no plano pedagógico de cada escola, entretanto, ainda enfrenta muita resistência para ser efetivamente implementado. Cláudia ainda ressalta que a aprovação das Leis foi resultado da movimentação da sociedade civil, em especial do movimento negro e do povo indígena, e que na prática a execução enfrenta diversos obstáculos. "Uma vez

Educação básica de qualidade: pilar fundamental para o futuro

isso se reflete em resultados de excelência em exames como o Enem, vestibulares e, posteriormente, na vida acadêmica e profissional dos estudantes. A trajetória do Integrado UPF comprova que investir em uma educação básica de qualidade é investir no futuro . É por meio de um ensino que acolhe e de experiências que transformam que formamos cidadãos preparados

Enem: como o MEC define quais são as questões mais difíceis da prova?

de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), órgão ligado ao MEC, de forma sigilosa a um grupo de alunos justamente para testá-las. Depois, o exame é montado com uma proporção de questões consideradas fáceis, médias e difíceis. Apesar de seguir um certo padrão, no entanto, o nível pré-estabelecido nem sempre representa exatamente o resultado que ocorre

Conheça as 50 escolas públicas com maiores notas no Enem 2024 e que dispensam seleção de alunos

em instituições privadas. Em 2024, o desempenho médio de todos os alunos do ensino público no Enem atingiu o maior patamar desde 2018. Os resultados mais recentes mostram a menor distância no período entre a nota média dos estudantes das redes pública e privada. Os dados disponibilizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep

Bragança Paulista é destaque nacional com prática pedagógica inovadora

das experiências; · Rede de Trocas entre escolas e secretarias de educação; · Produções audiovisuais sobre boas práticas pedagógicas. Bragança Paulista se consolida como referência em educação integral O resultado, divulgado na segunda-feira (28/07), posiciona Bragança Paulista como referência nacional em políticas públicas educacionais que valorizam o protagonismo

Restrição a celular nas escolas melhora atenção e convivência, mas uso pedagógico ainda é desafio

e engajados nas atividades propostas. Professores relatam haver menos interrupções, mais tempo efetivo de ensino e maior facilidade na assimilação do conteúdo, tendendo a refletir positivamente nos resultados. A leitura é a mesma feita por Murilo Nogueira, diretor administrativo da Fundação Bradesco, responsável por uma rede de 40 escolas em todo o país