Violência escolar é alta, mas nem 30% dos professores são treinados para o desenvolvimento socioemocional

Campinas, SP. A Lumiar Campinas adotou dentro da metodologia o planejamento, evidências, análise e ações. "O planejamento é essencial para organizar e materializar todos os desafios lançados. As evidências trazem dados para analisar e agir (ação), ressignificar ou seguir, de forma dinâmica, contextualizada e participativa", explica Roberta. Roberta, diretora

Escolas cívico-militares: O que prevê projeto de Tarcísio aprovado na Alesp

o projeto Texto prevê a contratação de PMs aposentados, que devem trabalhar desarmados. O programa será desenvolvido sob responsabilidade das secretarias estaduais da Educação e da Segurança Pública. De acordo com o governo, policiais militares da reserva vão atuar como monitores, sendo responsáveis por atividades extracurriculares na modalidade cívico-militares

Senado aprova criação do Programa Nacional de Vacinação em Escolas Públicas

Alto contraste A+ A- Projeto cria programa de vacinação em escolas (Fabio Rodrigues-Pozzebom/Agência Brasil) O Senado aprovou nesta terça-feira (21) o projeto que cria o Programa Nacional de Vacinação em Escolas Públicas. A matéria prevê que todas as escolas públicas de educação infantil e ensino fundamental serão obrigadas a participar do programa

Como a Educação Integral pode contribuir para o contexto de crise climática

Integral, para compartilhar reflexões e orientações para o acolhimento das comunidades escolares, a proteção social de todos e a reformulação dos currículos para dar mais centralidade à Educação Ambiental e ações pautadas no território. Leia + Como a crise climática no Rio Grande do Sul impacta o direito à Educação O debate foi promovido no âmbito do Programa

Campanha nacional defende infância livre dos excessos das telas

por criminosos, como os casos relatados no guia multimídia Escola Livre de Ódio, somam-se à campanha pelo controle de acesso às telas. De acordo com Rodrigo Nejm, doutor em psicologia e consultor em educação digital e proteção online, é preciso pensar na presença digital dessas crianças e adolescentes, tomando todos os cuidados de segurança que teríamos em outros

Educação sexual nas escolas avança, mas esbarra em conservadorismo familiar, dizem profissionais do Ceará

à Secretaria da Educação do Ceará como o órgão tem trabalhado com o tema da educação sexual no ensino médio. A Seduc informou que "Equidade de Gênero e Proteção às Mulheres" é o tema norteador nas escolas estaduais em 2024. A temática deve perpassar tanto o currículo, como as interações pessoais em suas diversas formas. O tema direciona projetos importantes da rede

Rumo a um Novo Ensino Médio: os desafios e perspectivas da reforma da reforma

da COVID-19 e a gestão fragmentada do Ministério da Educação, com alta rotatividade de ministros e falta de coordenação, impactando negativamente a implantação da reforma. Neste contexto, surge o Projeto de Lei 5230/2023, conhecido como a "reforma da reforma" do Ensino Médio, aprovado pela Câmara dos Deputados e, atualmente, em análise no Senado sob minha relatoria

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

de projetos, aumentar o número de escolas que estão debatendo esses assuntos, trabalhando esses assuntos com os alunos e, na verdade, a gente vem regredindo", diz a coordenadora de Políticas Educacionais do Todos pela Educação, Daniela Mendes. O preconceito, de acordo com ela, pode impactar no processo de ensino e aprendizagem. "Se o ambiente não respeita

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

o número de projetos, aumentar o número de escolas que estão debatendo esses assuntos, trabalhando esses assuntos com os alunos e, na verdade, a gente vem regredindo", diz a coordenadora de Políticas Educacionais do Todos pela Educação, Daniela Mendes. O preconceito, de acordo com ela, pode impactar no processo de ensino e aprendizagem. "Se o ambiente não respeita

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

de projetos, aumentar o número de escolas que estão debatendo esses assuntos, trabalhando esses assuntos com os alunos e, na verdade, a gente vem regredindo", diz a coordenadora de Políticas Educacionais do Todos pela Educação, Daniela Mendes. O preconceito, de acordo com ela, pode impactar no processo de ensino e aprendizagem. "Se o ambiente não respeita

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

de projetos, aumentar o número de escolas que estão debatendo esses assuntos, trabalhando esses assuntos com os alunos e, na verdade, a gente vem regredindo", diz a coordenadora de Políticas Educacionais do Todos pela Educação, Daniela Mendes. O preconceito, de acordo com ela, pode impactar no processo de ensino e aprendizagem. "Se o ambiente não respeita

Escolas são importantes no combate à LGBTfobia, defendem especialistas

de projetos, aumentar o número de escolas que estão debatendo esses assuntos, trabalhando esses assuntos com os alunos e, na verdade, a gente vem regredindo", diz a coordenadora de Políticas Educacionais do Todos pela Educação, Daniela Mendes. O preconceito, de acordo com ela, pode impactar no processo de ensino e aprendizagem. "Se o ambiente não respeita

Especialistas defendem importância das escolas no combate à LGBTfobia

de projetos, aumentar o número de escolas que estão debatendo esses assuntos, trabalhando esses assuntos com os alunos e, na verdade, a gente vem regredindo", diz a coordenadora de Políticas Educacionais do Todos pela Educação, Daniela Mendes. O preconceito, de acordo com ela, pode impactar no processo de ensino e aprendizagem. "Se o ambiente não respeita

A importância das instituições na promoção da educação antirracista

a obrigatoriedade do Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira em todo o currículo escolar. Nesse sentido, são louváveis as boas práticas desenvolvidas por educadores, mas é necessário que o comprometimento seja de toda a escola, refletido em seus documentos educacionais e na gestão escolar. É fundamental pensar no Projeto Político-Pedagógico, no currículo e contar

Trabalho voluntário ganha força nas escolas

gratuitas a alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental da escola municipal Aristóbulo Barbosa Leão, em Vitória. Chamados de tutores, os estudantes do Leonardo auxiliam os do Aristóbulo nas disciplinas de Matemática, Inglês, Arte e Educação Financeira, e os encontros acontecem todas as sextas-feiras. Ao todo, são 16 alunos que recebem as aulas e 40 tutores

Governo Federal abre chamada para conexão de escolas

com as informações sobre inscrições no site do BNDES. Outras ações de conectividade – Além deste edital, o MEC realiza outras ações para garantir a conectividade com fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do país até 2026. Grupo de Acompanhamento do Custeio a Projetos de Conectividade de Escolas (Gape): a iniciativa visa expandir a infraestrutura

O que muda com a lei que obriga prefeituras a levantar demanda por vagas em creches

. Atualmente, pelo menos 2,3 milhões de crianças de até 3 anos de idade não frequentam creches diante da dificuldade de acesso ao serviço, de acordo com dados do IBGE divulgados pela organização Todos pela Educação neste ano. Apenas 40% das crianças nessa faixa etária estão estudando, cerca de 4,7 milhões. A nova norma foi publicada na edição desta segunda-feira 6

Greve: o governo Lula virou as costas para as universidades federais?

Se há uma máxima quando se conversa com gestores, professores e especialistas é a de que programas de acesso à educação de nível superior foram um ganho significativo nos últimos anos. Muito – ou quase totalmente do mérito – é creditado aos governos do PT, principalmente se o tema é o acesso ao ensino superior. Há consenso de que os anos de Fernando

Racismo em escolas expõe falhas pedagógicas

educação antirracista ainda não se fazem genuinamente presentes, mesmo quando debates sobre racismo passaram a ter protagonismo inédito e muitos projetos antirracistas começaram a ser pensados. Casos como o do Vera Cruz não são exclusividade de uma escola, nem se resume a um episódio. A gravidade do fato e o relato da mãe da vítima levam a crer que as relações

Racismo não é bullying, ele desumaniza a criança, afirma educadora

ao racismo dentro do ambiente escolar precisa envolver toda a comunidade, alunos, funcionários e pais. Elas afirmam que todos, independentemente da cor, devem entender a importância de uma educação antirracista. "A gente precisa superar essa ideia de que racismo é um problema de negro, que os negros têm que lutar para não sofrer racismo. Pensando assim, escolas