Governo Lula descarta revogar reforma do ensino médio, mas quer rever falhas

que mais de 2.800 escolas oferecem três ou mais itinerários formativos. A equipe do secretário Renato Feder estuda a redução das possibilidades de disciplinas dentro dos itinerários, a partir da avaliação que a gestão pedagógica e avaliação ficam comprometidas, segundo relatos feitos à Folha. O currículo do novo ensino médio em São Paulo foi anunciado em 2020

Gestores precisam definir propósito de tecnologia na escola partir de escuta ativa

. E é preciso bom senso na escolha dessas ferramentas: devem ser realmente efetivas para a gestão e para a comunidade escolar. "Costumo dizer que é muito fácil ser absorvido por aquilo que chamo de ‘vitrine de oportunidades’, ligada à muita tecnologia, com muitos recursos. Acho que um desafio importante para o gestor é separar a novidade da inovação. E ouso dizer

A reforma do ensino médio deve ser mantida? SIM

os vieses de comportamento dos educadores e os vícios acumulados pelo sistema, marcado por desigualdades históricas de acesso e permanência. Por isso mesmo, é preciso resistir à tentação de ruptura ou de retrocesso. O sucesso depende de uma gestão da mudança, um processo sequencial de etapas e muita disciplina. Gestão da mudança. Os maiores problemas

Por que o ChatGPT pressiona escolas a revisitar seus currículos?

(e similares) desafia as escolas a revisitar seus currículos e especificamente seus planejamentos, ao transformar o acesso ao conhecimento, tanto pelo formato, disponibilidade e velocidade, quanto pela possibilidade de se resolver problemas e gerar conhecimento. Revendo o planejamento com o ChatGPT A nova realidade reforça o valor de se praticar o Planejamento

Novo Ensino Médio: ajustar ou revogar? Entenda em 7 pontos o debate que envolve alunos e MEC

formativos") nas quais se aprofundará. A intenção é que sejam três anos de estudo com: conhecimentos básicos de cada disciplina + conteúdos focados nos objetivos pessoais e profissionais dos alunos. Foi criado o chamado "projeto de vida": um componente transversal que será oferecido nas escolas para ajudar os jovens a entender suas aspirações. Sancionado em 2017

Professores iniciantes: como se preparar para a sala de aula?

sem o gabarito pelo antigo professor de Matemática, Altamiro superou a descrença da gestora escolar e iniciou a carreira docente. Porém o começo não foi fácil, especialmente em relação à gestão e aos colegas de profissão. "Quando eu estava começando, tinha pouco apoio. Hoje, sou concursado, mas há uma certa divisão nas escolas entre professores efetivos e temporários

Como o ChatGPT pode inspirar transformações na escola

relevante e propiciar aprendizagem significativa neste novo contexto? Contexto Não é de hoje que a IA está presente nas escolas, com recursos que vão desde um corretor ortográfico em um processador de textos até uma plataforma adaptativa ou um tutor inteligente que consegueidentificar diferentes níveis de conhecimento dos alunos e propor sequências de exercícios

Secretário da Educação de SP diz que estuda reduzir opções de formação específica do ensino médio

O secretário estadual da Educação, Renato Feder, afirmou na tarde desta terça-feira (14) que pretende consultar professores e estudantes das escolas paulistas sobre a possibilidade de reduzir a quantidade dos chamados "itinerários formativos", que são os conjuntos de disciplinas focando em uma ou mais áreas específicas do conhecimento, e que foram criados

Existem opções

- artigo 205, caput, do pacto fundante. Pleno desenvolvimento significa atingir a potencialidade possível, hoje superiormente ampliada com o acesso à fonte inesgotável de conhecimento contida nas redes sociais. A burocracia estatal parece desconhecer que nunca houve tamanha disponibilidade de informações. Continua a insistir na capacidade de memorização, adestrando

Rudá Ricci: Qual a política de educação do governo Lula? | Programa 20 Minutos

na democratização do conhecimento, da crítica e da cultura. Para o entrevistado é necessário revogar o Novo Ensino Médio, por exemplo.

Enem já vai mudar em 2024, diz novo presidente do Inep; entenda como será

para a prova, que cresceu e se tornou um grande vestibular em 2009, no segundo governo do presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT). Desde então, a prova tem 180 questões, divididas em quatro áreas do conhecimento, e mais uma redação. Com a lei que mudou o currículo do ensino médio no País, escolas públicas e particulares oferecem desde 2022, além das 1,8 mil horas

Ensino é mais eficiente quando dialoga com o perfil geracional do aluno

. Por mais que não se trate apenas do comportamento em relação à tecnologia, os nativos digitais representam desafios para a gestão escolar. Isso porque essas são gerações acostumadas ao excesso de estímulo, que gostam de explorar espaços e ferramentas online, como aplicativos e outras plataformas, além de apresentarem um perfil multitarefa. Assim, adaptar o ensino em sala

Somos o 2º. país com as maiores taxas de gravidez na adolescência

tanto para meninas quanto meninos. É preciso disseminar informação, conhecimento. É preciso educar. E que fique claro: tudo isto passa longe de "fazer a cabeça" dos adolescentes. As propostas de órgãos públicos, ONG's e escolas giram em torno da garantia de direito das meninas e não em monitoramento de seus cérebros para que façam ou acreditem em filosofias

Como lidar com os desafios da educação formal para as gerações Z e Alpha

acadêmica, pessoal e sua carreira no futuro. Uma prova vira uma oportunidade de treinar a gestão de tempo, a aula de educação física um momento para trabalhar empatia, fatores que acompanhamos além da nota na prova ou capacidade atlética", aponta Lucas Mendes, CEO da Lumiar. "O estudante tem a chance de trabalhar os conteúdos tradicionais através dos seus interesses

Anielle Franco lista ações por educação antirracista e oportunidade para negros

pelo governo anterior, é outro tema que preocupa a ministra. "Chegamos a ter um orçamento de R$ 77 milhões e agora a Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial (Seppir) vai virar um ministério com orçamento previsto (ao final da gestão de Jair Bolsonaro) de R$ 4 milhões. Se conseguirmos atingir 50% do orçamento que tínhamos em 2003, já estaremos dando

Anielle defende mudança em livros didáticos e oportunidade para negros

, é outro tema que preocupa a ministra. "Chegamos a ter um orçamento de R$ 77 milhões e agora a Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial [Seppir] vai virar um ministério com orçamento previsto [ao final da gestão de Jair Bolsonaro] de R$ 4 milhões", destaca. "Se conseguirmos atingir 50% do orçamento que tínhamos em 2003, já estaremos dando passos

Acesso à informação: a chave para chegar ao ensino superior?

Acesso à informação: a chave para chegar ao ensino superior? - Muitos estudantes da rede pública não sabem exatamente para que servem os programas de financiamento dos estudos universitários. Falta de conhecimento prejudica e reduz aprovação de estudantes de baixa renda.Quais são as variáveis decisivas para criar um muro, em vez de uma ponte

Jogos apoiam aprendizagem integrada de matemática no ensino médio

Trabalhar a matemática de forma coesa e interdisciplinar com base no currículo do Novo Ensino Médio pode proporcionar uma aprendizagem prazerosa para os alunos do primeiro ano. Desenvolver atividades práticas como jogos, gincanas e dinâmicas, partindo dos conteúdos vistos em sala de aula, apoia a aprendizagem e traz um conhecimento primordial da disciplina

Escolarização precoce afeta a imaginação, alerta Paulo Fochi

generalizado de conhecimento técnico dos gestores? No final das contas, ninguém com poder de decisão está efetivamente pensando sobre a questão específica das crianças, o seu desenvolvimento e suas necessidades. Há, sim, um desconhecimento técnico dos tomadores de decisões. Eu já vi inúmeros casos nos quais se tem verba e não se sabe utilizar. O que se percebe

Orientação vocacional nas escolas favoreceria o ensino superior público, dizem especialistas

, seja por não conseguir se manter ao longo do curso em uma pública -, mas outro motivo também leva muitos estudantes a abandonarem a graduação: a falta de orientação vocacional. Segundo Adriano Senkevics, doutor em educação pela Universidade de São Paulo (USP), especialista em gestão de políticas públicas e professor colaborador da Universidade de Brasília (UnB