Sugestões para a melhoria do ensino médio brasileiro

de conhecimentos requeridos para o ingresso no ensino superior. Diante disso, o MEC determinou consulta aos afetados: alunos, professores, gestores, famílias e comunidades. Com os dados obtidos, mudanças estariam sendo cogitadas: 80% da carga horária, ou seja, 2.400 horas, seria reservada para a formação comum básica e 20% (600 horas) ficariam para escolha dos estudantes

"Não há transformação da educação sem ser com e pelos professores"

a escrita de seu povo () – Com apoio de sua comunidade, ele construiu cada detalhe do alfabeto linguístico hãtxa huĩ. Mas as lideranças estão preocupadas, porque a nova geração prefere falar em português Podcast | Práticas de saúde mental para a direção escolar e a docência () – Falam sobre a importância do tema e possibilidades de atividades práticas Marcia Fiore

Por que professores devem conhecer tecnologia assistiva?

recurso. O texto informa: "É garantido à pessoa com deficiência acesso a produtos, recursos, estratégias, práticas, processos, métodos e serviços de tecnologia assistiva que maximizem sua autonomia, mobilidade pessoal e qualidade de vida". Gargalos de formação O conhecimento sobre a tecnologia assistiva ainda não aparece em todas as formações de professores

Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

de especialistas como Jaqueline Moll, e participação de educadores, da comunidade escolar e dos grêmios estudantis. Entre os desafios, Eliane Doratiotto Endsfeldz, Secretária de Educação de Atibaia, menciona a ampliação de vagas, a integração do currículo, a formação dos professores, o transporte escolar e a infraestrutura, que vem passando por reformas para ampliar

Uso obrigatório de apps em colégios gera impasse entre professores e governo do PR: 'Transforma a escola em fábrica de números e índices'

dos colégios. Para atividades de lição de casa, podem fazer no papel em casa e depois passar para o aplicativo no colégio. Para a APP-Sindicato, a estrutura tecnológica e o acesso à internet são um problema para muitos colégios e estudantes. Há uma preocupação, também, com os riscos à privacidade e à segurança dos dados da comunidade escolar. "São atores privados

Como a gestão escolar pode apoiar uma avaliação que vai além das provas

as informações e dados levantados na fase de Investigação em conhecimento, na forma de um trabalho orgânico e competente. – Aplicação (A prova dos 9): uma vez construído conceitualmente o novo conhecimento, é hora de submetê-lo à prova de realidade, colocando-o em prática. Aqui, o aluno deverá exercitar o novo conhecimento em situações diversas, reais ou hipotéticas

País ainda se omite sobre direção escolar; profissão é diferencial na aprendizagem

estudantes de uma invasão vizinha à escola, uma comunidade pobre e sem saneamento básico. Em sua maioria, são migrantes que vêm procurar trabalho na extração de minérios. O problema é que muitos desses estudantes chegam à escola com 12, 13, 14 anos e conhecimentos precários de leitura mesmo no 5º ano, o que exige um grande trabalho de recomposição da aprendizagem

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

. As experiências relatadas estão associadas a atividades concretas e práticas, tanto na escola quanto na comunidade ao redor. Destacamos do banco um exemplo, o dos Projetos interdisciplinares para consciência ambiental, realizados pelos alunos do colégio Desembargador Dilermando Meireles, no município de Novo Gama (GO). Nessa iniciativa, um trabalho conjunto

Tecnologia na escola: para funcionar, tem que formar

Interamericano de Desenvolvimento (BID) estamos elaborando um guia para avaliação de impacto da conectividade nas escolas brasileiras. Nele, elencamos três grandes dimensões em que a conectividade pode impactar: ambiente, com oportunidades para melhora das habilidades digitais dos alunos e comunidade; recursos, com maior acesso a recursos educacionais pelo sistema

Sustentabilidade na escola: cessar a competição e estimular a colaboração

Apesar da recente difusão do termo sustentabilidade pelos mais variados setores da sociedade, há um lugar em que esse conceito, se bem trabalhado, tem o potencial de gerar impactos efetivos: a escola. É na formação de cidadãos empenhados no desenvolvimento sustentável que toda teoria a respeito desse assunto pode ser transposta para a prática cotidiana

Escolas acendem alerta para saúde mental

de alunos dos períodos finais - do 6º ao 9º ano -, a maioria deles com 11 a 14 anos de idade. A pesquisa aponta também problemas como baixa oferta de treinamento e formação de docentes para questões de convivência, como combate ao bullying, incentivo ao engajamento e fortalecimento das relações - entre os próprios estudantes e das famílias e comunidades com a escola

Em aula de projeto de vida, professor cria RPG para trabalhar democracia e participação

ao município de Maravilha, ao oeste de Alagoas, que conta com cerca de 10 mil habitantes e onde se localiza a Escola Estadual Professor Atanagildo Brandão, na qual leciono. O objetivo pedagógico da prática foi desenvolver nos estudantes o senso crítico sobre como funciona uma República democrática, fazendo isso de uma forma dinâmica (política, por vezes, é um assunto

O ‘celular-papão’ e outras fábulas reais

de pensadores oriundos da Escola de Frankfurt, como Adorno e Horkheimer, preferiram defenestrar a refletir com os estudantes sobre ele. O resultado é bem palpável hoje: adultos pouco críticos ao que consomem nas telas dos celulares e muitas vezes viciados em tecnologia. A escola se abster de debater com a comunidade o uso de celular em seu ambiente me parece o pior

Conectividade avança nas escolas, mas faltam dispositivos para professores e alunos

como motivo para não adotar tecnologias digitais em sua prática pedagógica. Diante desse cenário de desigualdade persistente no acesso a dispositivos, o celular continua sendo muito usado, seja para ler textos indicados pelos professores, fazer pequenas apresentações ou mesmo pesquisas simples. Desde que a Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência

5 recomendações para uma aula inclusiva

". Totalmente gratuito e autoformativo, o curso vai abordar conceitos e práticas que ajudarão o professor a pensar estratégias para tornar o ambiente escolar mais acessível. Entre os temas apresentados na formação, estão: Desenho Universal para a Aprendizagem, dimensões da acessibilidade, tecnologias assistivas, visão relacional sobre deficiência entre outros. Com carga

Como colocar em prática uma gestão escolar decolonial e antirracista?

. O primeiro passo era construir um espaço democrático, onde as pessoas que compõem a comunidade escolar fizessem parte da minha gestão – porque muito se fala desta construção que é coletiva, mas na prática ela não existe. A partir dessas diversas mãos, eu fui criando estratégias e propondo ações. Uma delas é a escuta afro-afetiva. Ouvir para agir Eu estava ali

Violência escolar: educadores relatam iniciativas para acolher os estudantes

que ao realizar uma atividade de dança ou natação, o estudante consegue um caminho para trabalhar e lidar com suas emoções. Tal prática, inclusive, pode ser direcionada aos educadores, que assim como os estudantes devem saber lidar com as situações e pressões que surgem no ambiente escolar. Esporte e arte no trabalho de escuta Quem também ressaltou esse ponto foi Celiana

Duas escolas públicas brasileiras concorrem ao prêmio de melhores escolas do mundo

de desafios. Cada uma dessas escolas premiadas receberá o valor de US$ 50 mil, equivalente a R$ 243 mil. Educação Comunitária No Aglomerado da Serra, periferia na zona sul de Belo Horizonte, a Escola Municipal Professor Edson Pisani realiza atividades integrativas junto à comunidade. "Estamos dentro de uma das maiores favelas do Brasil. Essa é uma escola que vai além

Seminário Educação Integral em Debate discute políticas públicas de Educação Integral

acontecer na prática para promover direitos, acontece a 2ª edição do Seminário Educação Integral em Debate. Programado para acontecer na segunda-feira (25/09), das 9h às 19h (horário de Brasília), o evento terá transmissão ao vivo pelo Canal Futura no YouTube e emissão de certificados para participantes. Na ocasião, estudantes, educadores e especialistas no tema vão

A democracia depende da participação dos mais jovens

na salvaguarda da democracia, hoje e no futuro, diante de uma série de ameaças chanceladas pela desinformação e pela prática de ódio semeadas no universo online que, de forma nociva, contaminam o cotidiano real da humanidade. Colunas e Blogs Receba no seu email uma seleção de colunas e blogs da Folha; exclusiva para assinantes. Carregando... Esse papel nunca foi tão