Educação em tempos de inteligência artificial

que ensinar tecnologia não basta. É preciso ensinar discernimento, ética, pensamento crítico, responsabilidade digital e consciência social. Porque o maior risco da inteligência artificial não é a máquina pensar como humanos. É os humanos deixarem de pensar criticamente. Segundo relatório da UNESCO, mais de 80% dos estudantes em idade escolar já utilizam algum tipo

IA na educação e o desafio de construir uma política de Estado

a velocidade com que a tecnologia se transforma. Trata-se de uma escolha inteligente, pois o excesso de regulamentação poderia resultar na caducidade da normativa antes mesmo da sua entrada em vigor. O documento também acerta ao reafirmar a centralidade da mediação humana no processo educacional: a IA deve atuar como ferramenta complementar, jamais substitutiva

Pesquisas monitoram efeitos da proibição do celular na escola

encontrou benefícios acadêmicos ou comportamentais. Os pesquisadores suecos especularam que seus resultados podem refletir a longa história do país de integração de computadores às salas de aula. Na década de 1970, a Suécia foi um dos primeiros europeus a adotar a tecnologia escolar, de modo que os alunos já dependiam muito de laptops e outros dispositivos digitais

Plataformização da educação paulista viola direitos e aprofunda a precarização, aponta relatório

imposta pelo governo paulista ao uso das plataformas educacionais tem reduzido a escola a uma lógica de preenchimento, controle e desempenho. Para os pesquisadores, esse modelo fere o direito à educação ao limitar a autonomia dos professores, restringir o pluralismo de ideias e concepções pedagógicas e transformar docentes em mediadores de ferramentas digitais

Enem 2026: 5 mudanças do edital que estudantes e escolas precisam acompanhar

, será necessário alcançar: Mínimo de 450 pontos em cada área do conhecimento; Mínimo de 500 pontos na redação. A emissão será digital e realizada pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). 5. Enem ganha dimensão mais estratégica Além de continuar sendo porta de entrada para o ensino superior, o Enem passa a reforçar seu papel

Agência de Comunicação - Sérgio Bento de Araújo analisa desafios da modernização do ensino diante do avanço da inteligência artificial

e acesso mais equilibrado às novas ferramentas educacionais. De acordo com Sérgio Bento de Araújo, a transformação digital da educação dependerá não apenas de tecnologia, mas também de planejamento de longo prazo e qualificação contínua das equipes pedagógicas. Feiras educacionais antecipam tendências do setor Eventos como a BETT Brasil passaram a concentrar

Brasil supera 100 mil escolas públicas com internet gratuita

e para a inclusão digital do Brasil. Ter mais de 100 mil escolas com acesso gratuito à internet é uma realidade pela qual o governo trabalhou intensamente", declarou. Segundo ele, a ampliação da conectividade ajuda a reduzir desigualdades educacionais, especialmente em regiões mais isoladas do país. "Com essa política transformadora, nossos estudantes terão

O que muda para a escola com a nova avaliação de IA do PISA 2029

, a situação é ainda mais crítica, com a incorporação do letramento midiático restrita a 9% do continente. O desafio ganha contornos práticos no ambiente digital onde os jovens consomem informação. Outro estudo citado no encontro, "Behind the screens: insights from digital content creators" ("Por trás das telas: percepções dos criadores de conteúdo digital"), também

Todas as escolas do país terão que incluir uma nova disciplina obrigatória: educação digital para todos os anos

é arbitrária. O alemão foi escolhido por sua relevância estratégica em setores como indústria, engenharia, tecnologia e pesquisa científica, com apoio técnico e cultural do Goethe-Institut e da Embaixada da Alemanha na formação dos professores da rede pública. A implementação é gradual: começa por instituições selecionadas e se expande conforme a estrutura de cada rede

Tecnologia pode ampliar acesso à educação, mas exige formação de professores, dizem especialistas no Festival LED | Brasil | Valor Econômico

O ambiente digital pode se tornar uma ponte para ampliar o acesso à educação no Brasil , mas isso depende menos da tecnologia em si e mais da forma como ela é incorporada ao processo de ensino. A avaliação foi feita por Alessandro Leal , professor e diretor do Google for Education no Brasil, e por Marcos Braga , superintendente de tecnologia da informação

Como São Paulo redesenha a educação pública para uma geração hiperconectada

mais relevância. Em meio ao excesso de informações e estímulos digitais, cabe ao educador não apenas transmitir conteúdo, mas também orientar, desenvolver pensamento crítico e ajudar os estudantes a construir repertório e responsabilidade no uso da informação. A avaliação da rede estadual é que a tecnologia pode ampliar possibilidades de aprendizagem, mas não substitui

‘Não é só tecnologia’, diz educadora mais influente do mundo sobre inovação em sala de aula

Em painel no São Paulo Innovation Week, Débora Garofalo e Fernando Tchê Gouvêa falam sobre letramento digital de professores e alunos, e como fazer bom uso de ferramentas 'Precisamos desmistificar muita coisa da tecnologia', diz Débora Garofalo Professora eleita a mais influente do mundo destaca o uso de novas ferramentas na sala de aula. Ela será

Educação climática ganha espaço em evento educacional | Dino | Valor Econômico

. A executiva destaca também que o uso de experiências imersivas e tecnologias interativas tende a ganhar espaço nos próximos anos, especialmente diante da necessidade de aproximar os conteúdos pedagógicos de desafios reais da sociedade, como sustentabilidade, inteligência artificial e transformação digital.

Nova regra para escolas já está valendo em 2026 e pais agora podem exigir esse direito dos alunos

para 2.400 horas ao longo do curso, reforçando conteúdos considerados fundamentais para a trajetória acadêmica e profissional do estudante. A obrigatoriedade do ensino de computação em todas as etapas da educação básica, alinhada à BNCC, transforma o uso de tecnologia em componente curricular estruturado. Isso exige reorganização de horários, formação docente

O MEC falou sobre IA nas escolas, mas a educação ainda parece perdida

de 2029 incluirá competências ligadas à inteligência artificial e alfabetização digital. Isso significa que estudantes serão avaliados não apenas pelo conteúdo que sabem, mas pela capacidade de interpretar, questionar e utilizar tecnologia de forma crítica. Essa mudança é muito importante. Ela mostra que o mundo já percebeu que o centro da educação não pode

CNE aprova diretrizes para uso de IA na educação e proíbe usos de 'alto risco' com alunos

a adotar a tecnologia como ferramenta de apoio, sob supervisão humana, e ainda depende de novas discussões antes de eventual homologação do MEC (Ministério da Educação). O uso da IA passa a ser classificado por nível de risco. Ferramentas de apoio, como organização de materiais e acessibilidade, entram na categoria de baixo risco. Já sistemas de correção

CNE aprova nova regulamentação sobre uso de IA na educação

e intencionalidade pedagógica clara. Ética e dados: Deve haver regras rigorosas para garantir a transparência e proibir o uso indevido de informações pessoais dos alunos. Equidade: A tecnologia deve ser usada para reduzir desigualdades, e não para ampliar o abismo entre quem tem e quem não tem acesso ao digital. Em atualização Norma do CNE x Guia do MEC: entenda

IA e outras tecnologias podem ser aliadas na educação

Manoel Dantas, fundador e CEO da Clickideia, defende uma transformação digital responsável, ética e pedagogicamente orientada. Ele ressalta que a IA não substitui o professor, mas potencializa seu trabalho. Como fazer com que a inteligência artificial (IA) e outras tecnologias tenham um impacto positivo na educação? Esse será um dos temas discutidos

Parceria oferece solução tecnológica a escolas brasileiras

O uso de ferramentas digitais tem ganhado espaço nas escolas brasileiras, não apenas como apoio às aulas, mas como parte estratégica do processo de gestão da aprendizagem. De acordo com o relatório Educação e Tecnologia 2022, do Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI), 90% dos educadores afirmam que essas ferramentas aumentam a eficiência para a gestão

Educar para reparar: como desenvolver uma luta antirracista eficaz

: quando a inteligência coletiva constrói futuros mais justos, que teve mediação de Sandra Seabra Moreia, editora digital deste portal, no terceiro dia da Bett Brasil**, 7, em São Paulo. -=-=-=-= Leia também Ouvir os alunos é a base para o início da mudança -=-=-=-= Janine afirmou que qualquer ação individual pode ter impacto no coletivo, mas não é o suficiente. Por outro