Estado envia às escolas 1ª remessa de alimentos do ano com 4,6 mil toneladas

A Secretaria de Estado da Educação (Seed), por meio do Instituto Paranaense de Desenvolvimento Educacional (Fundepar), entrega neste mês de janeiro a primeira remessa centralizada de alimentação escolar para a rede estadual de ensino. As aulas do ano letivo de 2026 iniciam dia 5 de fevereiro. Nesta primeira etapa de entregas, que se estende até o início

Ano letivo de 2026 terá reorganização do Ensino Fundamental e transferência de alunos

a secretária adjunta da Educação do RS, Stefanie Eskereski.  Ela diz que as mudanças vão ao encontro da meta do governo estadual de avançar na implementação do turno integral nas nos Anos Finais e no Ensino Médio, bem como o objetivo da prefeitura de Porto Alegre de ampliar o atendimento na Educação Infantil, que segue com déficit no número de vagas . As mudanças

Por que escolas indígenas do Ceará ficarão fora da universalização do tempo integral em 2026

, Pindoretama, Tururu, Uruoca e Ibiapina) ainda não contam com unidades da rede estadual em tempo integral. Em 2026, 156 escolas, também de diferentes modelos, se tornarão de tempo integral, enquanto outras 79, ao menos por ora, permanecerão no regime parcial, no qual os alunos passam um turno na unidade. Legenda: A educação escolar indígena está prevista

Obras e fechamento de turmas: como o CE atua para ter tempo integral em 100% do ensino médio em 2026

regular consegue, por exemplo, atender cerca de 800 alunos distribuídos em dois turnos. Ao se tornar de tempo integral, a unidade passa a receber um número menor de estudantes, já que as turmas ocupam o espaço escolar durante todo o dia. Como consequência, há redução no total de matrículas e a necessidade de realocação de parte dos alunos para outras unidades

Número de alunos na educação especial aumenta 162% em São Paulo

de vida escolar), uma média de 14 alunos para cada profissional. Em 2015, o município contava com apenas 828 AVEs. De acordo com a portaria que institui a política de educação inclusiva na cidade, em 2016, cada AVE deve atender de dois a seis alunos por turno. O secretário municipal de Educação, Fernando Padula, diz que não é possível vincular a quantidade

Proposta de Tarcísio cria escolas artificiais e pode gerar conflitos de gestão, dizem especialistas

, comandada por Renato Feder, prepara uma reorganização das escolas sob o argumento de simplificar a gestão das unidades. A ideia é que as escolas sejam divididas em duas, cada uma delas passa a oferecer uma única etapa de ensino e terá sua própria equipe de gestão. As escolas desagregadas vão funcionar no mesmo prédio, mas em turnos diferentes. A divisão deve

Pensamento computacional: escolas devem incluir educação digital e midiática nos currículos em 2026

, em Esteio, Eldorado do Sul e Porto Alegre . — Trabalhamos há seis anos em escolas privadas, ensinando computação para os professores, que replicam isso dentro dos currículos. Esse ano, em parceria com o Instituto Jama, passamos a oferecer para esses municípios um projeto piloto em que a gente trabalha principalmente com escolas municipais de turno integral

Deputados do PR aprovam projeto que amplia colégios cívico-militares

de regime de urgência. A proposta foi aprovada pela Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) e também pelas comissões de Educação e Segurança Pública. Na segunda-feira (27), passou por primeira votação, e agora foi aprovado em segundo turno. Antes da implementação do modelo, a comunidade escolar dos colégios que atendem aos critérios definidos pela lei passam

Deputados aprovam em primeira votação projeto que amplia escolas cívico-militares no Paraná

A Assembleia Legislativa do Paraná aprovou, em primeiro turno de votação, o projeto de lei que amplia o programa de colégios cívico-militares no Estado. A proposta, de autoria do governador Ratinho Junior (PSD), tramitou na Casa por uma semana e teve 38 votos favoráveis e 8 contrários. A votação em segundo turno está prevista para a sessão de terça-feira

Câmara do DF aprova instalar câmeras em todas as salas de aula da rede pública

A Câmara Legislativa do Distrito Federal aprovou nesta terça-feira (21), em primeiro turno, o projeto de lei que autoriza o governo a instalar câmeras em todas as salas de aula da rede pública . O projeto de lei n° 944/2024 é de autoria do deputado Thiago Manzoni (PL) e dividiu a opinião dos parlamentares. A oposição ao governo Ibaneis Rocha (MDB

Saúde mental: o maior desafio para professores no Brasil

. Ela sente muita culpa por estar tanto tempo fora de casa em vez de estar cuidando dos filhos." Antes de seu afastamento mais recente, a professora enfrentava um turno de 11h diárias às terças-feiras. Semanalmente, sentia tremores e fraqueza. Um dia, após passar mal novamente, saiu da sala e encontrou uma aluna do 8º ano, que a explicou que aquilo seria uma crise

Secretário de Educação do ES pede investigação sobre vazamento de provas; veja vídeo

ou não. > No vídeo divulgado pela Sedu nesta terça (30), com a manifestação do secretário sobre o assunto, Vitor ainda pontuou que esse trabalho da corregedoria se baseia no fato de o vazamento ter partido de um servidor público, uma vez que as provas foram enviadas pela secretaria para e-mail institucional dos gestores escolares. > Leia mais Avaliação

Escola integral, solução parcial

aos colegas do turno parcial. À primeira vista, os números parecem confirmar a tese de que ampliar a jornada escolar eleva o desempenho. Permitam-me a franqueza: costumo ouvir que "o pessimismo da razão não deve abalar o otimismo da vontade". Belo lema para discursos de palanque, mas pouco útil diante de uma realidade bem mais áspera do que gostariam alguns gestores

Seduc havia sido alertada sobre risco de atentado em escola de Sobral, denuncia ONG

, foi direcionado a um contato da Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação (Crede) 5, responsável pela escola. Ele solicitou que o estudante fosse transferido para evitar uma violência, mas não houve acordo. De acordo com o Gerente Nacional da ONG, a Crede 5 ofereceu mudar o estudante para o turno da noite ou colocá-lo em uma escola profissionalizante

Projeto aposta no descanso para acelerar o aprendizado

O sono, aliado fundamental do processo de aprendizagem, pode se transformar em política educacional no RN. Pesquisadores do Instituto do Cérebro da UFRN vêm testando a prática de um descanso supervisionado durante o turno de aula, conhecido como Soneca Escolar, e observam ganhos significativos na velocidade de leitura das crianças. O projeto, inicialmente

Resolução CNE/CEB Nº 3 - 8 de abril de 2025 Institui as diretrizes operacionais nacionais para a educação de jovens e adultos – EJA

cultural e as necessidades de estudantes com deficiência. A resolução também aborda a oferta da EJA em diferentes turnos e modalidades, incluindo a educação a distância (EaD), e a articulação com a educação profissional.

Aprender além da escola: como espaços culturais transformam o ensino de crianças e adolescentes

e de autoestima — relata a coordenadora. Outro exemplo é o trabalho com uma escola de Três de Maio, no noroeste gaúcho, que estudava culturas indígenas. O memorial levará até a comunidade escolar representantes de um grupo guarani para realizar oficinas e compartilhar experiências sobre o manejo da terra e práticas sustentáveis. — O memorial traz essas outras vozes

Como museus, teatros e centros culturais podem colaborar para o ensino de crianças e adolescentes

e de autoestima — relata a coordenadora. Outro exemplo é o trabalho com uma escola de Três de Maio, no noroeste gaúcho, que estudava culturas indígenas. O memorial levará até a comunidade escolar representantes de um grupo guarani para realizar oficinas e compartilhar experiências sobre o manejo da terra e práticas sustentáveis. — O memorial traz essas outras vozes

Alunos agora sem celular na escola voltam a brincar no intervalo e a ler no papel

com os filhos durante o turno, a maior lição foi mostrar aos estudantes que eles conseguem ficar bem sem o aparelho. "Eles entenderam que ficam melhor na escola só com os amigos, sem celular."

Estudantes do ensino integral têm notas maiores no Enem, diz estudo

Uma pesquisa do Instituto Sonho Grande aponta que estudantes de escolas estaduais com oferta de ensino médio integral (EMI) tiveram desempenho geral no Exame Nacional do ensino Médio (Enem) de 2024 mais alto do que o de alunos de unidades de turno parcial. Para ser considerada como escola com EMI, a carga horária deve ser igual ou superior a sete horas