Alfabetização de adultos pode aumentar renda em até 16%, aponta estudo

Agência Brasili Agência Brasil https://istoedinheiro.com.br/autor/agencia-brasil 10/09/2025 - 6:28 Para compartilhar: Copie a URL: Copiar A educação de jovens e adultos (EJA) tem impacto positivo direto na renda, ocupação e formalização no mercado de trabalho dos estudantes que participam dessa etapa de ensino. É o que destaca um estudo inédito que mapeou

Comparação mostra contrastes entre a Educação Superior do Brasil e de outros países

Cotejar o Brasil com outras nações , nos mais diversos aspectos, é sempre útil para se ter uma noção mais exata do patamar em que o país se encontra no mundo e em quais tópicos precisa avançar. Uma das áreas em que essa comparação é mais importante é a educação , devido à reconhecida necessidade nacional de um salto na qualidade de ensino, em todos

Desafio na educação: apenas 6 em cada 10 alunos se sentem seguros e acolhidos na escola

Desafio na educação: apenas 6 em cada 10 alunos se sentem seguros e acolhidos na escola Relatório aponta que, apesar de confiarem em adultos, muitos adolescentes não se sentem em um ambiente seguro e amigável Educação|Do R7, em Brasília 09/09/2025 - 12h00 (Atualizado em 09/09/2025 - 12h00 ) twitter facebook linkedin whatsapp google-news share Alto

Pesquisa revela que menos de 40% dos alunos valorizam professor

% das instituições de ensino que oferecem os anos finais nas redes municipais, estaduais e distrital em todo o Brasil. Durante o lançamento do relatório, em Brasília, a secretária da Secretaria de Educação Básica (SEB), do MEC, Katia Schweickardt, afirmou que a escuta dos adolescentes do 6º ao 9º ano ajuda o Poder Público a entender que "todos aprendem de um jeito diferente

Matrículas no ensino médio integral triplicam de 2016 a 2024 no Brasil

mais que triplicou entre 2016 e 2024 nas redes estaduais, passando de 393 mil para 1,3 milhão de alunos. O avanço também foi acompanhado pelo crescimento das escolas que ofertam o modelo, que passaram de 1.600 para mais de 7.000 no período. Os dados fazem parte de um estudo do Todos Pela Educação, elaborado a partir de informações do Ministério da Educação, do Inep

Gasto por aluno no Brasil é menos de um terço do investimento de países ricos

dessas nações. Os dados são do relatório Education at a Glance 2025, divulgado nesta terça-feira (9/9). O relatório inclui nesse cálculo todos os investimentos públicos na educação pública, divididos pelo número de matrículas do ensino fundamental ao médio. Os valores são calculados em dólar com paridade de poder de compra, que reflete o custo de vida de cada

Brasileiro com graduação ganha 148% a mais do que aqueles só com ensino médio

apenas o ensino médio, e África do Sul, onde esse percentual é 251%. Mas, essa etapa de ensino não chega a todos. De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), apenas um a cada cinco, ou seja, 20,5% dos brasileiros de 25 anos ou mais têm ensino superior, conforme dados de 2024. O relatório da OCDE traz outra preocupação. Quase

Brasil investe três vezes menos por aluno do que a média de países da OCDE

. Conforme o relatório, que utiliza informações do financiamento à educação em 2022, o Brasil teve, naquele ano, o quinto menor investimento entre todos os participantes do estudo , à frente apenas do Peru, que teve o pior desempenho, do México, da África do Sul e da Turquia. A média de gastos do Brasil na Educação Básica foi de US$ 3.872 por aluno por ano , contra

Gasto por aluno no Brasil é menos de um terço do investimento de países ricos

. Os dados são do relatório Education at a Glance 2025, divulgado nesta terça-feira (9). O relatório inclui nesse cálculo todos os investimentos públicos na educação pública, divididos pelo número de matrículas do ensino fundamental ao médio. Os valores são calculados em dólar com paridade de poder de compra, que reflete o custo de vida de cada país. Professor

No Brasil, 51% dos universitários não se formam nem 3 anos após o prazo previsto

: No Brasil, 25% dos alunos abandonam o bacharelado ainda no 1º ano. Na média da OCDE, o índice é de 13%, também considerado alto no relatório. Entre os brasileiros, apenas 38% terminam a graduação dentro do prazo esperado (versus 43% na OCDE). Três anos após a data em que, em tese, todos deveriam ter concluído o curso, 51% dos alunos no Brasil continuam

Brasil gasta mais que a OCDE no ensino superior e só um terço do que países ricos aplicam na educação básica

, Costa Rica e Grécia. Já a média da OCDE é de US$ 12,4 mil. Atualmente, o Brasil tem 38,8 milhões de estudantes nas escolas públicas da creche ao ensino médio — atualmente, a maior parte da educação básica já conseguiu atender todos os brasileiros em idade escolar, mas ainda há desafios na creche e no ensino médio. Já as universidades públicas atendem dois

Matrículas no ensino médio integral aumentam 242% de 2016 a 2024 no Brasil

inferior a 10%. As piores situações são as de Distrito Federal (2%), Santa Catarina (3%), Roraima (4%) e Mato Grosso (5%). O Todos Pela Educação avalia que os dados evidenciam diferentes ritmos de implementação e graus de priorização da política nos territórios. Há disparidades significativas mesmo nas regiões. No Sudeste, por exemplo, há contrastes entre Espírito

MinC e MEC lançam arte e cultura nas escolas de tempo integral

a universalização do ensino integral em todos os níveis na educação básica no Brasil com "os alunos passando o dia na escola", o que pode, segundo ele, reduzir os índices de violência no país e a evasão escolar. Ao assinar a portaria interministerial (6/2025) que regulamenta a ação nas escolas de tempo integral, a ministra da Cultura, Margareth Menezes, afirmou que a arte

Mauá e IFSP promovem capacitação sobre racismo no ambiente escolar

O início da semana foi marcado por aprendizado e reflexão para cerca de 1.300 Auxiliares de Desenvolvimento Infantil (ADIs) e Auxiliares de Apoio à Educação Inclusiva (AAEIs) da rede municipal de Mauá. Visando a melhoria constante do atendimento e a atualização profissional, a Prefeitura, por meio da Secretaria de Educação, em parceria com o Instituto

Edital premia boas práticas no ensino de saberes indígenas

Para fazer valer a Lei nº 11.645/08, que tornou obrigatório o ensino das histórias e culturas indígenas e afro-brasileira nas escolas, o Fórum Nacional de Educação Escolar Indígena (Fneei), o Instituto Socioambiental (ISA), em parceria com o Instituto Alana, acabam de lançar o edital Aldear a Educação Básica: Fortalecendo a Lei 11.645/08, por mais histórias

Escola aposta na valorização do lúdico e de atividades práticas

com o tema ao longo de todo o ano. Já a Feira de Ciências, também realizada em 2024, explorou a temática ‘Fundo do mar’. "Exploramos o universo marinho e incentivamos a curiosidade científica, por meio de pesquisas, experimentos e exposições produzidas pelos nossos próprios alunos", conta a diretora Jeane Lima. Modalidades extras, desenvolvimento e conexão

Melhoria da Alfabetização Infantil requer ações articuladas e compromisso de todos

envolvimento e atuação conjunta de toda sociedade: Poder Público, educadores e iniciativa privada atuando por uma educação mais justa e equitativa desde os primeiros anos. Para Kathya da Silva Cruz Alves, especialista em Educação do Sesi-SP, a atuação conjunta é a chave do sucesso para melhorar os indicadores de alfabetização. "É preciso um esforço coletivo

'SUS da Educação': Especialistas avaliam que aprovação do projeto é conquista histórica, mas há críticas sobre falta de clareza em valor de investimento por aluno

da organização Todos Pela Educação, Talita Nascimento aponta como positivo o fato do texto final estebelecer que o cálculo do valor do CAQ será feito no âmbito das comissõs tripartite. — A gente vê a aprovação do SNE com bastante otimismo, como um grande avanço — também afirma a especialista em Políticas Educacionais. Para Talita, no entanto, na nova tramitação

Dia da Alfabetizacao expõe desafios, apesar de avanços recentes

fatores, como a desigualdade social e a falta de investimentos em educação pública, principalmente quando os governantes em todos os níveis são do campo conservador. É importante salientar que a metodologia freireana é utilizada em diferentes situações em diversos países do mundo, incluindo a Alemanha (para a integração de refugiados), a Finlândia (em centros

Dia da Alfabetização expõe desafios, apesar de avanços recentes

fatores, como a desigualdade social e a falta de investimentos em educação pública, principalmente quando os governantes em todos os níveis são do campo conservador. É importante salientar que a metodologia freireana é utilizada em diferentes situações em diversos países do mundo, incluindo a Alemanha (para a integração de refugiados), a Finlândia (em centros