Vamos celebrar o Dia do Professor

problemas já existentes. A modalidade compromete a qualidade da preparação docente por não comportar a prática em sala de aula, essencial para a profissão. Vale a pena ampliar o acesso ao ensino superior se não estão sendo formados profissionais capazes de exercer a profissão? Para enfrentar a situação, o MEC homologou em maio novas diretrizes curriculares

MEC lança guia de apoio do Programa Escola das Adolescências

de Secretários de Educação (Consed) e a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), está disponível no canal do MEC no YouTube. "O guia equilibra teoria com metodologia e prática e subsidia as redes de ensino com insumos técnicos para o aprimoramento da gestão", disse a coordenadora-geral de Ensino Fundamental, Tereza Farias. "O material apresenta

Educação escolar quilombola

dos chamados conhecimentos universais. A partir da experiência educacional de Conceição das Crioulas, Givânia Maria da Silva nos convida a questionar e reexaminar as teorias e metodologias educacionais, colocando a vida comunitária na centralidade do Projeto Político-Pedagógico da escola quilombola, entrelaçando educação e luta social. Educação quilombola

O que falta para os estudantes brasileiros serem mais criativos?

do que já existe, fica mais fácil e claro entender o que está na segunda competência geral (Pensamento Científico, Crítico e Criativo) da BNCC (Base Nacional Comum Curricular). O documento preconiza que é esperado que os estudantes possam exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise

Brasil ainda enfrenta barreiras para integrar a digitalização ao currículo escolar

Comum Curricular, projeto do governo federal que prevê a integração de habilidades tecnológicas ao currículo escolar, desde a educação infantil até o ensino médio. A ideia é que os estudantes desenvolvam habilidades para lidar com o mundo digital, como raciocínio lógico e uso crítico das redes sociais. Na teoria, as redes de ensino tiveram até outubro de 2023

Gênero Masculino: O tabu da docência masculina na Educação Infantil

e no seio familiar, pois Segundo Badinter (1993 p.65): A teoria do instinto materno postula que a mãe é a única capaz de cuidar do recém-nascido e da criança porque foi determinada biologicamente para isso. A pai/mãe/criança formaria uma unidade ideal que ninguém pode e nem deve perturbar. Ao sustentar a ideia de uma ligação exclusiva da criança com a mãe

Pesquisa com pais de alunos aponta que novo Ensino Médio requer ajustes

horária optativa e obrigatória. No ano passado, o governo federal enviou um projeto de lei para o Congresso para definir 2.400 horas para disciplinas obrigatórias e 600 horas para optativas (itinerários formativos escolhidos pelo aluno). Anteriormente, eram 1.800 horas para disciplinas obrigatórias (previstas na Base Nacional Comum Curricular) e 1.200 horas

Novo Ensino Médio negligencia professor e estudante

Grande maioria dos jovens da rede pública se sente excluída da elaboração do Novo Ensino Médio. Os professores, por seu lado, ressentem não ter a preparação necessária para os itinerários e estão desmotivados."Na minha opinião, o novo ensino médio foi mal executado. Na teoria, seria uma flexibilização das grades curriculares e afastamento das matérias

Quem é Otávio Luiz Rodrigues Jr., cearense que assumiu vaga no Conselho Nacional de Educação

do advogado-geral da União Conselheiro diretor da Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel) Como pesquisador, ele possui linhas relacionadas ao Direito Civil, especialmente no Direito dos Contratos e na Teoria Geral do Direito Civil, e ao Direito Constitucional, na questão das relações entre direitos fundamentais e autonomia privada. Segundo a Capes, durante

[Coluna] Novo Ensino Médio negligencia professor e estudante

Grande maioria dos jovens da rede pública se sente excluída da elaboração do Novo Ensino Médio. Os professores, por seu lado, ressentem não ter a preparação necessária para os itinerários e estão desmotivados."Na minha opinião, o novo ensino médio foi mal executado. Na teoria, seria uma flexibilização das grades curriculares e afastamento das matérias

Conselho Nacional de Educação terá 13 novos conselheiros

em Sociologia e Política, Antonio Callegari é presidente do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada (IBSA). Foi membro do Conselho Nacional de Educação de 2004 a 2018, no qual presidiu a Comissão de Elaboração da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Além de ter sido presidente da Câmara de Educação Básica por dois mandatos, é autor de pareceres, resoluções

Sebrae inicia formação de professores para educação empreendedora do RN

Grande do Norte. "Esses programas são projetados para integrar a teoria e a prática, permitindo que os estudantes adquiram não só conhecimentos técnicos, mas também habilidades essenciais para o empreendedorismo, como criatividade, resiliência, capacidade de identificar oportunidades e gerenciamento de recursos", explica Everton Lucena. Uma das principais

Condenados ao fracasso escolar

Comum Curricular (BNCC) sobre alfabetização. Sem retorno. Em 2019 o MEC produziu um documento assinado por uma dezena dos melhores cientistas brasileiros que estudam o tema. Foi parar no lixo. Em 2024 um documento divulgado pela Rede Nacional de Ciência para a Educação reiterou as críticas da comunidade científica sobre a BNCC e suas implicações

O início da virada na formação de professores

que os cursos presenciais também precisam de grandes mudanças, pois há baixa integração entre teoria e prática, fragilidade nos estágios supervisionados, e vários outros desafios. Mas esses mesmos problemas na modalidade a distância são aprofundados. Os professores são profissionais que atuam presencialmente nas milhares de salas de aula por todo o País. Um curso

Licenciaturas a um passo de uma nova atualização curricular

Curriculares Nacionais para a formação inicial em nível superior de profissional do magistério da educação escolar básica (cursos de licenciatura, de formação pedagógica para graduados não licenciados e de segunda licenciatura). Até o fechamento desta reportagem, a assessoria de imprensa do Ministério da Educação (MEC) não passou previsão da data de homologação

Formação universitária está distante do que o país precisa

necessariamente saber fazer e assim reforçava-se o dissenso entre teoria e prática. No início do século 21, marcado no Brasil e no mundo pela competência como princípio orientador da formação profissional, espera-se que o bacharel, licenciado ou tecnólogo consiga analisar na sua carreira problemas complexos e propor como resolvê-los além das atividades prescritas

Pedagogia e licenciaturas: Conselho de Educação define limite de horas para ensino a distância; veja

ao ministério e responsável por organizar as diretrizes curriculares nacionais. Segundo o Estadão apurou, a nova regra para EAD foi alinhada com o ministério e Camilo deve homologar o documento nas próximas semanas. Procurado pela reportagem, o MEC respondeu que ainda analisa o parecer. Camilo tem se posicionado contra os cursos não presenciais, especialmente

Cidadania digital na escola para combater a desinformação

inclusiva: estratégias pedagógicas para promover a equidade Quais crianças os quadrinhos representam? —– Oficialmente, porém, o conceito não é citado na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Mas, a cultura digital é. A BNCC, aliás, reconhece a importância da tecnologia na formação dos alunos, propondo a abordagem em sala de aula de aspectos como o entendimento

Conferência propõe 'cavalo de pau' na educação e pressiona MEC

A Conae (Conferência Nacional de Educação) terminou hoje (30) em Brasília com a aprovação de um texto final que deve pressionar o Ministério da Educação na construção do novo PNE (Plano Nacional de Educação). Entre as propostas aprovadas estão a revogação da Reforma do Ensino Médio e da BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Ou seja, as principais políticas

Empresários golpeiam a formação docente pela segunda vez

, com diretrizes curriculares para a formação inicial (em cursos de licenciatura e equivalentes) e para a formação continuada (em cursos de aprimoramento e pós-graduação) de professores no país. A norma anterior era de 2002. A despeito das críticas, as diretrizes de 2015 são reconhecidas como produto do consenso entre comunidades escolares, associações científicas