'Se a resposta não vem, a gente precisa fazer substituição', diz Tarcísio sobre afastamento de diretores de escolas

atividades", disse. Veja a nota na íntegra abaixo: "A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) informa que seis diretores efetivos foram afastados desde o ano passado com base nos critérios estabelecidos pela Resolução nº 12, de 23 de janeiro de 2025 (que altera a Resolução SEDUC nº 4, de 19 de janeiro de 2024) . A normativa regulamenta o processo

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

afirma que a própria secretaria municipal de Educação, motivada pelo procedimento, verificou "impropriedades" no programa de inclusão do colégio e solicitou algumas medidas de ajuste, que foram tomadas no ano seguinte. Juliana conta que o juiz com quem ela teve a audiência reconheceu que as denúncias desse tipo são escassas — isso pode ser feito via Ministério

Governo de SP também afasta diretores de escolas que tiveram baixo desempenho no Saresp e Saeb

pela Secretaria Estadual da Educação (Seduc-SP). — Foto: Reprodução/TV Globo O Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp) questiona os critérios da avaliação e diz que ela exclui a comunidade educacional. "A avaliação hoje que daria conta da qualidade da educação e da verificação se os profissionais estão dando conta dessa qualidade

MP-SP dá prazo de cinco dias para prefeitura da capital responder sobre afastamento de diretores das escolas

da educação como um fenômeno complexo, porque senão a gente não vai avançar nunca nisso", completou. Nota da Seduc-SP "A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) informa que seis diretores efetivos foram afastados desde o ano passado com base nos critérios estabelecidos pela Resolução nº 12, de 23 de janeiro de 2025 (que altera a Resolução SEDUC nº 4

As crianças com deficiência rejeitadas por escolas: 'Devolveram a matrícula quando disse que meu filho é autista'

da criança com deficiência. O MPSP instaurou então um procedimento no fim de 2022 para fiscalização e acompanhamento de políticas de inclusão nas escolas privadas de São Paulo, que ainda está em curso. Além das recusas das escolas, a promotoria apontou que as medidas tomadas pelas escolas para supervisionar e avaliar a educação especial inclusiva são "insuficientes

Governo de SP quer expandir PPPs em escolas públicas e aproximá-las das privadas

São Paulo O Governo de São Paulo vê espaço para adotar parcerias público-privadas em todas as escolas da rede nos próximos anos. Com índices de educação patinando no estado, a gestão Tarcísio de Freitas aposta nas PPPs como forma de destravar investimentos e melhorar a qualidade da infraestrutura de ensino. A ampliação das parcerias se soma a um pacote

Governo de SP quer levar PPPs a todas as escolas públicas e aproximá-las das privadas

São Paulo O Governo de São Paulo vê espaço para adotar parcerias público-privadas em todas as escolas da rede nos próximos anos. Com índices de educação patinando no estado, a gestão Tarcísio de Freitas aposta nas PPPs como forma de destravar investimentos e melhorar a qualidade da infraestrutura de ensino. A ampliação das parcerias se soma a um pacote

Índice de aprendizagem das escolas de Natal está entre os piores do Brasil

Portuguesa, 33,1% dos alunos atingiram o nível adequado, acima da média nacional (32,4%), o que posiciona o RN entre os dez melhores, com avanço de 1,8 p.p. Já em Matemática, houve queda de 1,9 p.p., com apenas 7,2% dos estudantes no nível adequado — ainda assim, o sexto melhor desempenho do país e superior à média nacional (5,2%). A Secretaria de Estado da Educação

Escola sem Partido entra com ação contra lei que proíbe celular nas escolas de SP

que o aluno possa ter o celular na mochila durante as aulas, o que a lei paulista não permite. O governo de São Paulo informou, através da Secretaria da Educação, que ainda não foi notificado da ação e, portanto, não irá se posicionar. Cartazes alertando da proibição do uso de celular na Escola Vereda, em São Bernardo do Campo na região metropolitana de São Paulo

Inteligência artificial será usada na correção de tarefas nas escolas estaduais de SP

São Paulo A Secretaria de Educação do Estado de São Paulo anunciou nesta segunda-feira (19) que utilizará inteligência artificial para ajudar os professores na correção de tarefas dos estudantes da rede estadual de ensino. A correção será feita dentro da plataforma TarefaSP, destinada a lições de casa. O projeto-piloto terá alunos do 8º ano do ensino

Governo de São Paulo adota inteligência artificial para corrigir dever de casa dos alunos

de questões deve ser liberado após a aula daquele assunto específico ser ministrada pelos docentes da rede. São nesses deveres que a inteligência artificial vai corrigir as questões discursivas que não valem nota. De acordo com o secretário de Educação de São Paulo, Renato Feder, as tarefas que demandam respostas escritas incentivam o desenvolvimento de habilidades

Com maioria de professores temporários, Tarcísio faz novo concurso para profissionais sem vínculo

preenchidas. O secretário de Educação, Renato Feder, e o governador Tarcísio de Freitas - Danilo Verpa - 23.out.2023/Danilo Verpa Com a maior rede de ensino do país, São Paulo é um dos estados com a maior proporção de professores contratados de forma temporária. A parcela desses profissionais vem crescendo a cada ano. Em 2023, eram 50,7%, passando para 52,6% no ano

Novo ensino médio: resolução traz parâmetros para implementação dos itinerários formativos

formativos do novo ensino médio. Sala de aula Foto: Divulgação/Secretaria da Educação do Estado de SP / Estadão O Conselho Nacional de Educação (CNE), órgão do Ministério da Educação (MEC), publicou na terça-feira, 13, a resolução que institui os parâmetros nacionais para a oferta dos itinerários formativos do novo ensino médio. Publicidade Receba as principais

Secretária de Educação destaca atuação do Governo do Estado no fortalecimento da leitura

. Nesta quinta-feira (8), a secretária de Educação da Bahia, Rowenna Brito, esteve presente na feira e destacou o papel estratégico de Serrinha para o fortalecimento das políticas públicas de leitura no estado. "Esse município é uma potência no Sisal, uma potência na Bahia, e cultura e educação caminham juntas", afirmou a secretária. A visita teve como objetivo

Professores de SP já fizeram 731 mil horas de formação com foco na atuação em sala de aula

O programa Multiplica SP, uma iniciativa da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP), foi concebido com a missão de aprimorar o aprendizado dos cerca de 3 milhões de alunos matriculados na rede pública paulista. Desde sua implementação, a Seduc-SP já contabilizou impressionantes 731 mil horas de formação direcionadas aos educadores da rede

O que levou escola da periferia a se tornar cívico-militar

O modelo tem a eficácia questionada por pedagogos. E se tornou tema de julgamento no Supremo Tribunal Federal ( STF ), por uma ação do PSOL. Mas para pais de alunos e professores da Escola Estadual Professora Anilza Pizoli, em Brasilândia, uma das cem que se tornarão cívico-militares a partir do segundo semestre no estado de São Paulo, a mudança

Ataque a professora no RS: como uma escola se reconstrói após um trauma?

de educação física na escola localizada na Vila Sônia, Zona Oeste de São Paulo. "Não era o barulho habitual de uma escola viva, com sons de crianças brincando e correndo. Era um som urgente, desorganizado." Naquele dia, enquanto dava aula, Cinthia viu que crianças de outras turmas desciam correndo a escada, em pânico. A professora pediu que seus alunos permanecessem

Ensino técnico está mudando a vida de estudantes paulistas

desse compromisso, a Secretaria da Educação elaborou um projeto que alia aumento de vagas, qualificação da infraestrutura das escolas e, sobretudo, um novo olhar para o papel da educação técnica no desenvolvimento do estado. A meta para 2026 é alcançar 250 mil alunos, e São Paulo está na direção certa para alcançá-la. Alunos do ensino médio técnico da Escola

Escolas escolhidas para modelo cívico-militar em SP têm nota maior e menos alunos vulneráveis

São Paulo A maioria das escolas selecionadas pelo governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) para serem transformadas em cívico-militares tem desempenho acima da média estadual no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) e atendem alunos de nível socioeconômico "médio alto". Desde o ano passado, quando apresentou o programa de militarização

1 em cada 5 cidades do país não oferece educação básica para adultos

São Paulo Uma em cada cinco cidades do país não oferece vagas na EJA (Educação de Jovens e Adultos), modalidade de ensino para aqueles que não tiveram a oportunidade de estudar na idade certa. Dos 5.500 municípios, 1.092 não ofertam essa etapa mesmo com moradores que não concluíram a educação básica, e não sabem até mesmo ler e escrever. O Brasil