Educação integral: Casa da Criança articula cuidado, aprendizagem

A chegada da Mostra Mosaico a Ipuã amplia esse debate ao aproximar educadores e comunidade de experiências internacionais que valorizam a infância de forma integrada. Na rotina da Casa da Criança Armanda Malvina Mendonça, educar uma criança pequena significa muito mais do que acolhê-la em uma sala, garantir alimentação ou cumprir horários. A instituição

Homeschooling: por que pais foram condenados ao educar filhas em casa?

‘Homeschooling’: entenda polêmica sobre ensino domiciliar @media (min-width: 768px) { .cxm-block-video__container--vertical #wp3-player-7ibv2 .clappr-player .poster__play-wrapper > svg { width: 50%; height: 50%; } } O debate sobre educação domiciliar (ou "homeschooling", em inglês) voltou a tomar as redes sociais após um casal de Jales

Cólicas menstruais fazem 4 em cada 10 meninas faltarem às aulas no Brasil, diz estudo

à condição. "Esse ano em específico, fiquei com muito medo de repetir [as disciplinas escolares] por falta", diz, estimando ter perdido ao menos 12 aulas desde o início do ano letivo. Isso significa que as cólicas menstruais a deixaram fora das salas de aula cerca de três dias por mês. Um estudo divulgado nesta quarta-feira (27) pelos institutos Alana

Plataformização da educação paulista viola direitos e aprofunda a precarização, aponta relatório

. A sala de aula, nesse desenho, perde espaço como lugar de encontro, debate e construção coletiva. À medida que as metas das plataformas se tornaram critério de avaliação, professores e estudantes passaram a descrever um ambiente de pressão permanente. Profissionais relatam afastamentos, deslocamentos e constrangimentos quando os resultados das escolas não são

Metade dos estudantes não vê debate antirracista na escola, diz estudo

de Análise e Planejamento (Cebrap), e dos institutos Alana e Geledés. Uma das principais informações do estudo é que aproximadamente 50% dos estudantes do 9º ano do ensino fundamental e 3º ano do ensino médio no país declaram não reconhecer o debate sobre desigualdades raciais em sala de aula, mesmo com as leis 10.639/2003 e 11.645/2008, que estabelecem o ensino

Estudo aponta que metade dos estudantes não vê debate antirracista na escola

ano do ensino médio no país declaram não reconhecer o debate sobre desigualdades raciais em sala de aula, mesmo com as leis 10.639/2003 e 11.645/2008, que estabelecem o ensino sobre história e cultura africana, afro-brasileira e indígena nas escolas. O estudo "Desigualdade racial na Educação Básica: a percepção de estudantes e professores a partir do Saeb

Agência de Comunicação - Sérgio Bento de Araújo analisa desafios da modernização do ensino diante do avanço da inteligência artificial

Escolas públicas e privadas aceleram adaptação tecnológica enquanto crescem debates sobre formação, desigualdade e qualidade do ensino. A transformação digital da educação brasileira começou a expor um desafio que vai além da adoção de novas ferramentas em sala de aula. O avanço da inteligência artificial e das plataformas digitais vem pressionando escolas

Recursos, afeto e formação: o que as cidades devem fazer para reduzir ‘abismo racial’ nas escolas

gestores municipais de acessarem recursos suplementares porque envolve a redução de desigualdades raciais e socioeconômicas. Ela acredita que, como o debate e as legislações sobre o tema são recentes, muitos deles ainda não sabem operacionalizar as normas. Prejuízo para as cidades A manutenção do que ela chama de "abismo racial" nas salas de aula do país não

O que muda para a escola com a nova avaliação de IA do PISA 2029

a mais de 200 iniciativas desenvolvidas em diferentes regiões do Brasil, reunindo experiências para inspirar escolas e redes. Professores já usam IA, mas precisam de apoio Um dos pontos mais sensíveis desse debate é a formação de professores. Dados citados no evento indicam que 54% dos docentes brasileiros já usam inteligência artificial. No entanto, ainda não se sabe

Merenda escolar pode ensinar sobre o oceano

Escolar (PNAE) no Brasil, que estabeleceu novas diretrizes, incluindo a obrigatoriedade da presença de nutricionistas, foco na compra de alimentos da agricultura familiar e a prioridade para alimentos in natura ou minimamente processados. O fato é que alimentação na escola gera tema para longas discussões e incontáveis debates nas reuniões com pais. Mas, afinal

‘Correção humana também tem viés’, dizem especialistas sobre uso de IA em avaliações

Debate no São Paulo Innovation Week abordou a utilização de novas tecnologias em exames de larga escala e correção de redações ‘O redesenho do trabalho ainda não aconteceu’, diz Michelle Schneider sobre transformação por IA Especialistas afirmam que IA deve enxugar equipes, impulsionar empreendedorismo e exigir reinvenção constante dos profissionais

Como São Paulo redesenha a educação pública para uma geração hiperconectada

que vai além do aprendizado tradicional: manter os jovens engajados e convencidos de que a educação continua sendo um caminho concreto de mobilidade social. A disputa pela atenção dos estudantes já não acontece apenas dentro da sala de aula. Redes sociais, consumo fragmentado de informação e mudanças nas expectativas profissionais vêm alterando a relação das novas

Ideb dá sinais de esgotamento após 20 anos pautando a qualidade da educação, afirmam autores

Livro reúne artigos de pesquisadores e gestores educacionais e mostra como indicador teve papel decisivo na consolidação de uma cultura de monitoramento da aprendizagem São Paulo Criado para medir o aprendizado dos estudantes brasileiros, o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) pautou o debate sobre a qualidade da educação pública no país

O MEC falou sobre IA nas escolas, mas a educação ainda parece perdida

importante. Como as escolas brasileiras devem lidar com a IA? O problema é que o mundo parece já ter avançado para uma discussão mais profunda. A inteligência artificial já está dentro das salas de aula Existe um detalhe importante que muitas vezes é ignorado. A inteligência artificial não é mais algo do futuro. Ela já faz parte do presente das escolas. Leia

Censo: 17% de creches e pré-escolas têm itens básicos para funcionar

considerados 11 itens de infraestrutura básica: prédio escolar, energia de rede pública, água da rede pública, banheiro, rede de esgoto, cozinha, alimentação para os alunos, coleta de lixo, acessibilidade, internet, biblioteca e/ou sala de leitura. De acordo com os dados, apenas 17% das creches e pré-escolas públicas detêm todos esses componentes, que são baseados

O verdadeiro teste do PNE

em mais escolas. Ideia que deu certo não precisa de mais debate, precisa de execução e escala. Quem tem dados tem caminhos. Mas o Brasil urgente precisa de ação. A transformação educacional não acontece no plano e nem no debate do partido. Ela acontece na sala de aula quando toca o educador e aluno que se transforma. O que funciona deve continuar. O que não funciona

Escrever, pensar e aprender na era da inteligência artificial

da turma. Formação continuada de professores A formação de professores é um elemento-chave nesse processo. Muitos docentes não foram preparados para lidar com inteligência artificial em sala de aula e acabam se sentindo inseguros. Investir em formações continuadas que abordem não apenas o uso técnico dessas ferramentas, mas também suas implicações pedagógicas

Educação como base da sociedade: a importância de valorizar professores e garantir aprendizado para todos

sem substituir o papel do professor; Articulação entre educação e políticas sociais, para enfrentar situações de pobreza, fome e violência que afetam o desempenho escolar. A importância da educação como base da sociedade, somada ao protagonismo dos professores, indica que o debate sobre o tema ultrapassa salas de aula e secretarias de ensino. Trata-se de uma agenda

IA na educação e o que cabe à gestão escolar

entre a velocidade dos avanços digitais e a capacidade dos sistemas de formar suas lideranças eleva o risco de uma modernização sem sustentação institucional e pedagógica na escola. Em outros momentos, vimos laboratórios de informática fechados, com computadores desligados e tablets empoeirados, incapazes de se integrar ao cotidiano pedagógico. Na esteira desse debate

O papel dos professores na formação dos alunos: muito além do ensino, a construção de cidadãos e do pensamento crítico

de cidadãos e do pensamento crítico Em cada sala de aula, a figura do professor ocupa lugar central na experiência escolar. Esse profissional faz bem mais do que apresentar conteúdos e aplicar provas. No cotidiano, ele acompanha histórias pessoais, escuta dúvidas, observa mudanças de comportamento e cria pontes entre o conhecimento e a realidade dos estudantes. Dessa