Ideb: parceria entre Estado e municípios pode ser solução

por Redação Tribuna do Norte A falta de integração entre as redes estadual e municipais de ensino está entre os principais fatores para os resultados negativos do Índice de Desenvolvimento de Educação Básica (Ideb) em relação ao Ensino Médio, que colocaram o RN na lanterna do País pela segunda vez consecutiva. Isso porque, de acordo com a professora Rute

Governo do Pará inicia repasse inédito para potencializar robótica nas escolas

pelo Prodep a verba que já caiu em conta para podermos trabalhar com os nossos projetos e ampliarmos as nossas ideias e dos nossos alunos protagonistas com relação à robótica nas escolas", disse Elizabete Evanovich, diretora. Por meio do subprograma, as escolas estaduais podem proporcionar uma abordagem de aprendizado prática e envolvente que atenda às necessidades

Ensino de espanhol na educação pública vira batalha de interesses no Brasil

da América do Sul que falam espanhol defendem a importância do ensino do idioma no Brasil para a integração regional. De outro, algumas embaixadas que fizeram lobby defendem que, sem a obrigatoriedade do espanhol, haveria a possibilidade de ofertar, caso as escolas queiram ou haja uma determinação estadual ou municipal, uma segunda língua. "Na realidade brasileira

Por que ensino do Espanhol é deixado de lado no Brasil

para o mundo das línguas estrangeiras, além de aprofundar relações com os países vizinhos. Embate diplomático A discussão sobre a retomada do Espanhol como matéria obrigatória no país também movimentou o Setor de Embaixadas, em Brasília. As equipes diplomáticas da França, Itália e Alemanha atuaram com os deputados para o convencimento da retirada da obrigatoriedade

MPF cobra R$ 900 milhões de 10 cidades por supostas fraudes na educação

investigados. Fraudes incluem uso de CPF falsos e até escolas que não existem. Ao investigar os casos de disparadas de matrículas, auditores da CGU e do TCE do Maranhão se depararam com uso de CPFs de pessoas mortas, de pessoas que moram em outros estados e até mesmo registros de escolas que nem existem. Os investigadores também chegaram a entrevistar pessoas que não

Gestão municipal: os desafios da transformação digital

de serviços, coleta de dados por IoT (Internet das Coisas), blockchain na administração de procedimentos e uso de inteligência artificial para desempenhar tarefas e tomar decisão. O uso desses arranjos tecnológicos transforma a relação dos governos com os cidadãos. Esse é o principal aspecto da transformação digital. O uso desses arranjos tecnológicos transforma

As Parcerias Público-Privadas na educação merecem ser cogitadas?

Horizonte, têm de dar conta de índices de performance como por exemplo: disponibilidade de instalações e serviços oferecidos; qualidade técnica dos serviços de manutenção e limpeza prestados; satisfação da equipe da escola em relação à rotina dos serviços; e cumprimento de prazos. As parcerias que envolvem a gestão integral – como a proposta no Paraná – devem

Cai o número de diretores de escolas estaduais contratados por indicação no país, aponta pesquisa | GZH

, com quem já tem um compromisso histórico com a rede. Tem toda uma relação de enraizamento — diz Duda Quiroga, diretora do Sindicato Estadual dos Profissionais de Educação do RJ (Sepe-RJ) e da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação. — Quem vem de fora, contratado, pode olhar aquilo ali como passageiro. E se está vindo por indicação, a gente costuma dizer

Diretores escolares chegam ao cargo por eleição ou PS

", diz Ivan Gontijo, gerente de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação. "Fundamental avançar nos estudos sobre essa categoria, pelo impacto que tem no ambiente escolar. Um bom diretor consegue gerenciar a equipe de profissionais que está na escola, manter uma boa relação com a Secretaria de Educação e a Regional, e garantir que os insumos e recursos

Quem nunca foi professor pode ser diretor de um colégio?

necessária, mesmo que nunca tenha pisado em um colégio numa posição diferente da de um estudante. Formação nacional para diretores? Bom, a ideia de uma escola de formação para diretores não é ruim, mas, enquanto política pública, precisamos pensar aqui no federalismo brasileiro e em sua relação com a estrutura educacional do país a nível institucional. O país tem 27

Exposição à tecnologia está associada com melhora na aprendizagem; mas o acesso nas escolas ainda é desigual

Telefônica Vivo. Os pesquisadores avaliaram a presença e infraestrutura tecnológica adequada nas escolas e seu uso pelos professores, constatando que alunos brancos têm maior acesso a computadores, internet e laboratórios de informática e ciências. Também foi medido o uso de internet, computador, projetor e softwares de ensino pelos professores. A desigualdade chega

Fortalecer ensino de matemática é caminho para educação financeira, diz economista

% dos estudantes brasileiros têm conhecimento inferior ao considerado adequado neste tema. Isso significa dificuldades em realizar tarefas como calcular juros ou interpretar faturas de cartão, por exemplo. A despeito da posição ruim, o país registra leve avanço em relação ao levantamento de 2015, quando ficou em último lugar na lista, com 53,3% dos adolescentes

Projeto que obrigaria segurança armada nas escolas é rejeitado na Câmara

A Comissão de Educação da Câmara rejeitou nesta quarta-feira um projeto de lei que obrigaria as redes de ensino a contratarem "serviços de vigilância patrimonial e de segurança armada" para atuarem nas escolas públicas. O relatório, rejeitado por 21 votos a 20, é do deputado Paulo Bilynskyj (PL-SP). O projeto previa a criação do programa "Escola Segura

Opinião | Que não seja um retrocesso ao antigo ensino médio

, especialmente em relação aos Itinerários Formativos, que ficaram por demais dispersos e, em alguns casos, extravagantes. Sabedora desse imbróglio, no governo anterior a gestão do MEC (pela qual passaram quatro ministros insuficientemente preparados para o mister) errou, pois deveria definir um regramento para conter essa desbragada abertura de excessivos componentes

IA na educação: desafios da nova forma de aprender e ensinar

causem desconfiança entre profissionais da educação. Essa preocupação se soma a um contexto de relação desgastada entre professores e governos, na qual os docentes se sentem pouco incluídos na elaboração de políticas e programas. Além disso, há as complexidades da sala de aula, com diferentes dimensões sociais, regionais, emocionais, cognitivas e físicas, além

MG tem 80% dos professores estaduais contratados e lidera ranking nacional; alunos e docentes reclamam de precarização

A legislação Federal determina que a contratação de professores temporários deve ser usada para atender às necessidades especiais. Em Minas Gerais, essa excepcionalidade parece ter virado regra. Oitenta por cento dos professores que atuam nas escolas estaduais são temporários. Minas lidera o ranking com relação a esse tipo de contratação entre os estados

Gestão administrativa da escola interfere no pedagógico, diz economista

, as diretorias regionais de ensino e o corpo diretivo das escolas. Quando as escolas têm bons desempenhos de forma isolada, perde-se o sentido do público. Outro ponto da boa gestão é que se aprenda com a prática. O que se faz com o bullying? Quais as melhores práticas didáticas? Quais processos existem de personalização do ensino? A escola precisa ser "aprendente", não

Privatização da gestão do ensino básico?

3 sobre a extensão da hostilidade em relação às escolas charter e os tipos de restrições que os sindicatos de professor desejam impor a elas é uma leitura ao mesmo tempo fascinante e deprimente. Aqueles que levam a sério a melhoria dos resultados educacionais, especialmente para aqueles que enfrentam as piores opções, sentirão sua pressão arterial aumentar

Metade dos estudantes não conclui Ensino Fundamental com trajetória regular

a trajetória escolar e diminuir as desigualdades no Brasil. Saiba mais sobre os achados do Indicador de Regularidade de Trajetórias Educacionais, realizado pela Fundação Itaú. Uma trajetória regular na Educação Básica é aquela em que os estudantes ingressam na escola na idade certa, progridem a cada ano e concluem todas as etapas de ensino. Este cenário, que deveria

Estudo global avalia criatividade dos alunos

de escolas públicas da comunidade do Gesso (CE), a professora Cícera Nunes criou o aplicativo "Educaya". A ferramenta está disponível gratuitamente e apresenta locais que têm relação com comunidade negra e indígena no território do Cariri Cearense. Parte dos ambientes mapeados estão preservados e a outra mostra como eles foram ressignificados pela comunidade