Chance de faculdade para jovem de classe média-alta é mais que triplo da registrada por pobre

Rio de Janeiro A probabilidade de um jovem de classe média-alta cruzar a barreira do ensino médio e ingressar em uma universidade é mais que o triplo da registrada por um filho de uma família pobre no Brasil. A conclusão é de um estudo de pesquisadores da PUCRS (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul). Para analisar o tema, o levantamento

Tempo integral no ensino médio contribui para reduzir gravidez na adolescência, aponta estudo

que não o fizeram. O grupo tratado consiste em turmas de ensino integral (7 horas-aula diárias ou mais), enquanto o grupo de controle é composto por escolas que oferecem apenas ensino regular", diz o estudo. Segundo a pesquisa, em cidades com mais de 100 mil habitantes, para cada 100 matrículas no ensino médio em tempo integral, foi observada uma diminuição

Pobreza multidimensional na infância e adolescência reduz, mas ainda precisamos avançar

em áreas críticas. Na dimensão educação, por exemplo, os dados oscilaram, mostrando que os impactos da pandemia ainda não foram devidamente superados. As crianças que estavam no início da vida escolar no período da pandemia, hoje sofrem mais desafios na alfabetização e na permanência na escola. Analisadas essas duas dimensões, em 2017, 8,5% de crianças

Ratinho Júnior busca candidatura a presidente após privatizações e queda do endividamento no Paraná

, quando cursou a Escola de Jovens e Adultos (EJA). Atualmente, é formado em Marketing e Propaganda e tem pós-graduação em Direito do Estado. Publicidade A gestão do PSD também conseguiu reduzir o endividamento estadual, o que deu mais fôlego às contas públicas que já estavam em bom estado: a dívida em relação à receita saiu de 71% em 2020, durante a pandemia, para 49

Com a volta às aulas, IA amplia debate sobre a tecnologia na educação

e usarem no cotidiano, nenhum produto prospera na escola. Ainda assim, a introdução da tecnologia deve ser gradual, monitorando resultados e fazendo ajustes continuamente. Tudo isso introduz uma mudança considerável no processo pedagógico. Se bem-feita, pode alterar a relação dos alunos com a tecnologia, além dos limites da escola. Por isso, a família precisa ser

‘Resultado muito positivo’, diz subsecretária de Educação do DF sobre proibição de celulares

que o uso excessivo do celular estava comprometendo o relacionamento dos alunos", diz Braga. "Escola é um local de aprendizagem, e isso passa pelas relações pessoais", completa. A subsecretária pontua que é importante entender a medida como uma "ação protetiva", e não "punitiva". Para ver este vídeo, ative o JavaScript ou considere uma atualização para um navegador

Oscar 2025: temas dos filmes que podem cair no Enem e vestibulares

premiação do cinema internacional tratam de diversas temas. Alguns deles abordam assuntos pertinentes que merecem a atenção dos estudantes que estão se preparando para provas como do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e de vestibulares. O Brasil Escola conversou com professoras e professores que destacam filmes e suas temáticas que podem ter conteúdos cobrados

Saúde mental na escola: precisamos olhar para os valores da convivência

para a transformação, considerando os valores que permeiam as dinâmicas escolares. Em relação às minhas experiências pessoais dos anos 1990, vejo que avançamos. Hoje é possível relacionar convivência escolar e saúde mental, vislumbrando caminhos coletivos. O reconhecimento da produção social do sofrimento na escola nos desafia não só a romper com mecanismos sociais

Celular na escola: MEC lança guia para famílias desenvolvido com consultoria do Porvir

Material para famílias sobre a aplicação da Lei 15.100 destaca a importância do uso crítico da tecnologia em casa e reforça a necessidade de uma parceria entre famílias e escolas por Ana Luísa D'Maschio ilustração relógio 20 de fevereiro de 2025 Nesta quarta-feira (19), o governo federal publicou decreto oficializando a Lei nº 15.100/2025, que regulamenta

Permitir que aluno mantenha celular na mochila é insistir em luta perdida, defende pediatra

da Sociedade Brasileira de Pediatria e da Academia Americana de Pediatria, que, nos últimos anos, tornou-se um ativista contra o uso excessivo de tecnologia na infância e na adolescência. Telles integra o Movimento Desconecta, que militou pela lei do banimento dos celulares nas escolas e defende um acordo entre os pais para que posterguem a entrega do primeiro

Proibição de celulares, calor e turno integral marcam a volta às aulas em Passo Fundo

de contato com a família, a ausência pode ser um obstáculo . — Para o magistério, o celular seria útil para pesquisas — completou Sofia.  Um dos destaques deste início de ano letivo em Passo Fundo é a implementação do turno integral na Escola Estadual Monteiro Lobato . Com cerca de 400 alunos, a escola é a quarta do município a adotar o modelo de ensino

Escolas têm que oferecer alternativas aos alunos no recreio sem celular, diz pedagoga

São Paulo Sem os celulares, a escola poderá rapidamente se tornar um ambiente melhor. Para isso, no entanto, é preciso debater com os estudantes e com as famílias o processo do banimento dos smartphones. Não só para definir regras práticas, como o armazenamento dos aparelhos, mas para pensar o que será oferecido às crianças e aos jovens para ajudá-los

Educação municipal: apenas 60% das famílias acreditam que alunos estão aprendendo o que é esperado para suas idades, diz estudo

Na semana que marca o retorno das aulas nas redes de ensino de todo o país, a pesquisa Opinião das famílias: percepções e contribuições para a educação municipal, encomendada ao Instituto Datafolha pela Fundação Itaú e pelo Todos Pela Educação, revela as expectativas dos familiares em relação à qualidade da educação ofertada nas escolas públicas. De acordo

Com proibição de celulares, escola estadual de SP aproveita mudança para dialogar com pais e alunos

, mas não são as que estamos focando para eles no ensino. Para facilitar o diálogo com os pais, a escola já havia criado grupos de transmissão no WhatsApp. Desde o início do ano letivo, o diretor e a vice-diretora, Rosana, também recebem as demandas pessoais de cada família nas conversas privadas. — Era uma grande preocupação da escola e dos pais, que questionaram

Na polêmica dos celulares em escolas, os adultos têm culpa no cartório

, para as relações sociais. Tinha ao menos o dom de reunir as famílias, mas qual o quê, não podia fazer bem. Houve acomodação, investigações científicas identificaram os aspectos negativos, mas também os sobejamente positivos. O celular, em sua infância, ainda precisa ser traduzido. Não há dúvida, captura a atenção de gente jovem, cria uma "geração ansiosa", para ficar

A escola pública municipal com partido

, mas pode ser interrompido, se a escola não apresentar avanço de 2% nas avaliações, em relação à aferição anterior, fatores elencados pelo prefeito como fundamentais. Porém, a lei delega a escolha aos alunos e pais, com 65% do peso dos votos, e aos servidores, com 35% no resultado da eleição de direto r. Esse é o fator indesejado pelo prefeito, que quer indicar

Como sucesso da rede federal de ensino básico pode ser replicado no Brasil

), a rede federal brasileira chegou a ter médias superiores às de países como Alemanha e Coreia do Sul. Infraestrutura e recursos diferenciados "A infraestrutura e os recursos são diferenciados em relação às escolas estaduais: bibliotecas atualizadas, recursos tecnológicos, material didático. Os professores são efetivos, contratados a partir de concurso

Especialista reflete sobre impacto de nova lei que proíbe celulares nas escolas na educação e saúde mental

de um ajustamento cuidadoso por parte de todos os envolvidos na comunidade escolar. Celular proibido nas escolas: na sua opinião, a medida é um passo positivo? Exige preparo das instituições de ensino e das famílias para que os benefícios sejam amplamente sentidos? Percebo como uma medida desesperada frente a um cenário de descontrole no ambiente escolar. A meu ver, toda

Abepar alerta: banalização da violência entre jovens precisa ser interrompida’

suspendeu 34 alunos, que foram responsabilizados por um caso de cyberbullying. O que a Abepar achou disso? É um evento lamentável, mas o bullying não é uma exclusividade do Santa Cruz. Todas as escolas estão vulneráveis. A Abepar usa isso como uma oportunidade para reconhecer o papel educativo da escola e a necessidade da parceria com as famílias. O processo

Alunos pretos, pardos e brancos: desigualdade educacional que se mede em anos

que levam os estudantes a deixarem a escola, tendo em mente que não há um único fator que possa ser isolado. A vulnerabilidade socioeconômica, muito associada também ao critério racial, leva à evasão dos jovens que tentam assumir o papel de provedores financeiros de suas famílias. Mas há razões menos tangíveis. "Muitas vezes, no ambiente escolar, pouco se fala sobre