Democracia se aprende na escola: novo programa leva cidadania para o currículo

fortalecer a confiança nas instituições e o compromisso coletivo com a democracia. 🟠 Inscreva seu projeto escolar no Prêmio Professor Porvir Diante desse cenário, o Brasil dá um novo passo. O MEC (Ministério da Educação) acaba de instituir, por meio da Portaria nº 642/2025, o Programa Educação para a Cidadania e para a Sustentabilidade. Alinhado às diretrizes

Gestão escolar: olhar para o cuidado e gestão de dados

Num tempo de muitas mudanças — que incluem desde o impacto das mídias sociais nas relações familiares e entre os próprios adolescentes até o aumento de questões de saúde mental no pós-pandemia —, é preciso repensar a escola. E mais: envolver toda a comunidade escolar nessa tarefa. É o que defendeu Meire Nocito, diretora institucional educacional do Colégio

Escola só ganha com a inclusão de música no currículo

exige compreender processos de aprendizagem, planejar aulas, avaliar o desenvolvimento dos estudantes e dialogar com diretrizes curriculares." Boas práticas na escola pública Vencedor da segunda edição do Prêmio Professor Porvir, na categoria educação financeira (com um projeto que integra música, cinema e finanças), o professor Sérgio Castanheira leciona

Brasil é exemplo mundial em merenda escolar, mas manter o prato cheio ainda é desafio

, além de incluir a educação alimentar e nutricional no currículo escolar. A legislação também estipulou a obrigatoriedade de que ao menos 30% das compras sejam feitas diretamente da agricultura familiar , com prioridade para comunidades indígenas e quilombolas, e determinou que os cardápios respeitem a cultura alimentar local e limitem ultraprocessados

São Paulo precisa garantir educação de qualidade, não importa o CEP da criança, diz educadora

as questões locais, por exemplo. Eles podem desenvolver projetos que fazem a diferença na comunidade, usando recursos locais e conhecimentos compartilhados. A tecnologia, nesse contexto, deve estar relacionada à compreensão do entorno e à atuação cidadã, não só às plataformas pedagógicas. Por exemplo, uma turma que detecta uma questão sociocultural ou ambiental

Escola de São Paulo é vencedora de prêmio de melhores do mundo

da escola com suas famílias e preencher a lacuna entre a escola e a comunidade. Desde a implementação do novo modelo, a matrícula de alunos cresceu 500%, e não houve registros de vandalismo desde 2021. Atualmente, estão em andamento 21 projetos liderados por estudantes, todos voltados para a valorização do ser humano, o fortalecimento da aprendizagem

Educação e desenvolvimento: primeira infância é pouco valorizada no Brasil

a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Algumas instituições educacionais, a exemplo dos Salesianos Bahia, oferecem a educação infantil para crianças a partir de dois anos de idade. Até completarem quatro anos, as crianças recebem cuidados e estímulos para as primeiras interações sociais e cognitivas. A partir dessa fase, as aprendizagens

Um passo atrás em benefício do cérebro: saiba por que escolas estão voltando a investir na escrita à mão

dos livros digitais, foram observadas consequências. — O que fomos avaliando e hoje cada vez mais estamos recuperando é o tempo de aprendizagem. Leva tempo para o conteúdo ser acomodado, e o aprendizado precisa ser muito vivenciado. O digital permite pouco isso: você coloca a resposta e já vem um corretor que diz a forma e a concordância certas. Isso vai

Não basta decorar: ODS exigem ação, diálogo e compromisso das escolas

memorização de conceitos e se transforme em um processo coletivo de aprendizagem, com a participação ativa de professores e estudantes? Rebeca Otero – A abordagem dos ODS em sala de aula deve ir além da memorização: ela precisa ser vivida, debatida e cocriada. Para isso, é importante desenvolver projetos interdisciplinares, aplicar metodologias ativas, utilizar

O silêncio que adoece: saúde mental em risco nas escolas

para educadores em práticas não-coercitivas e novas estratégias de engajamento (aprendizagem baseada em projetos, sala de aula invertida). Investir na construção de significado e no diálogo aberto sobre o processo educacional entre estudantes e professores. Revisar sistemas de avaliação, tornando-os mais justos e coerentes. A pesquisa conclui com um chamado urgente

Educação integral deve ser acompanhada de ensino de qualidade e estrutura: ‘Vetor de transformação’

-geral do Parceiros da Educação. Para Guedes, o ensino integral não deve se reduzir à instituição escolar, rompendo os muros da escola para que os alunos usufruam das estruturas culturais ou esportivas de sua localidade. "O movimento é fundamental. A arte, a música e a fruição, já têm muitos estudos de ciências da aprendizagem que as relacionam profundamente

Educação público-privada? Estado prevê R$ 4,5 bi para PPPs em suas escolas

", acrescentou Rossiele, ex-ministro da Educação do governo Temer e principal articulador da reforma do Novo Ensino Médio. O projeto prevê ainda a construção de três unidades, duas na Grande BH e uma no Norte de Minas, além da reforma de todas as 95 já selecionadas, conforme adiantou o secretário ao EM. E quanto vai custar isso? O investimento soma R$ 1,03 bilhão

Mais da metade dos estudantes do país não acredita que a escola se preocupa com seu bem-estar

, intensifica o sentimento de solidão em fases críticas do desenvolvimento humano", conclui o estudo. Além disso, os impactos na aprendizagem seguem uma falta de pertencimento e apoio entre os colegas. Para os autores do estudo, esse distanciamento (57% não acreditam que a escola ou os professores se preocupem com seu bem-estar e só 22% deles se sentem plenamente

Inclusão e educação financeira: um pilar para o desenvolvimento sustentável na América Latina

em cadeia com base em históricos comerciais e plataformas de microfinanciamento para projetos socioambientais. A inclusão e a educação financeira não são apenas um meio de acesso ao crédito, mas um facilitador transversal do desenvolvimento sustentável. Elas permitem que as PMEs inovem, que as famílias gerenciem riscos e que as comunidades em geral façam

O que a história de duas mulheres negras ensina sobre educação e direitos humanos

com líderes locais e deu câmeras a mulheres para que contassem suas próprias histórias. "Era uma comunicação da comunidade para a comunidade. Muitas vezes conseguimos resgatar meninas que estavam fora da escola e denunciar situações de violência." Comentou também a importância de projetos de arte e leitura. "Por não ter tido acesso a livros infantis, quando adulta

Pará ganha Rede de Inovação para Educação Híbrida

), entregou ontem (11), a Rede de Inovação para Educação Híbrida (RIEH) no Pará. Ao todo, foram entregues quatro unidades do RIEH, em Belém, Marabá, Santarém e Breves, na ilha do Marajó, que passam a integrar a rede estadual de ensino, fortalecendo o projeto de educação híbrida e inovadora no Pará. Na capital, a cerimônia ocorreu no Centro de Formação

O que a morte de Alícia Valentina diz sobre a situação nas escolas

. Outros 2,2 mil casos envolveram violência autoprovocada como automutilação, autopunição, ideação suicida, tentativas de suicídio e suicídios. Os números abrangem estudantes, professores e outros membros da comunidade escolar. Reflexo de problema estrutural Especialistas ouvidos pela reportagem são unânimes em afirmar que, embora a violência no ambiente escolar

Aprender além da escola: como espaços culturais transformam o ensino de crianças e adolescentes

, integra significativamente na aprendizagem — afirma Paula Poli, diretora da escola. Fernanda Radajeski, vice-diretora do João XXIII, destaca que as atividades extrapolam o conteúdo curricular: — Os estudantes aprendem muito mais do que aquele próprio conteúdo que está no projeto da saída. É a ligação deles com os espaços, com o outro, como conviver. Por exemplo

Como museus, teatros e centros culturais podem colaborar para o ensino de crianças e adolescentes

, integra significativamente na aprendizagem — afirma Paula Poli, diretora da escola. Fernanda Radajeski, vice-diretora do João XXIII, destaca que as atividades extrapolam o conteúdo curricular: — Os estudantes aprendem muito mais do que aquele próprio conteúdo que está no projeto da saída. É a ligação deles com os espaços, com o outro, como conviver. Por exemplo

Cajazeiras, no sertão da PB, adota tecnologia 3D nas escolas

mais concreta e dinâmica", disse Delfino. Luiz Fernando Cauduro Junior, diretor da empresa Innova Educação (parceira na execução do projeto), reforçou os benefícios da ação para o ensino. "Os recursos visam potencializar a aprendizagem dos alunos e permitir o trabalho com tecnologias imersivas em sala de aula, algo pioneiro no estado", declarou. Tecnologia