A quem serve uma educação que não considera o digital?

Comum Curricular) da computação em vigor, que enfatiza a necessidade dessa área de conhecimento e de docentes especializados nas instituições de ensino, além de oportunizar a implementação de uma área curricular que promova a instrumentalização dos alunos nos variados eixos temáticos previstos nesse documento. Contudo, não é isso que ocorre na prática. Leia

O trabalho de campo como estratégia formativa em um programa de formação continuada

Este relato de prática apresenta a estratégia de formação continuada em serviço denominada "Trabalho de campo", desenvolvida no contexto do Projeto Trilhos da Alfabetização, uma iniciativa da Fundação Vale, em um município do Estado do Rio de Janeiro, com a parceria técnica da instituição formadora Roda Educativa (antiga Comunidade Educativa CEDAC). São

Chega ao Congresso caderno de propostas para educação antirracista

de permanência. "O novo PNE deve fazer com que os jovens se vejam dentro das escolas, para que não prefiram faltar aula a sofrer racismo." O caderno elaborado pela Frente Parlamentar, além da formação permanente de docentes, compilou propostas para aplicação das leis que tornaram obrigatório o ensino da história e da cultura afro-brasileiras, dos povos indígenas

Matemática na escola: como mudar a formação de professores para superar as dificuldades de aprendizagem

de educação e do programa de pós-graduação em inovação tecnológica educacional, analisa: "A decadência no ensino da matemática é multifatorial", afirma. Contudo, no cerne da questão, para ela, está a formação docente. "O conhecimento do professor é o coração dessa mudança. E se você não tem uma formação muito boa, você não produz bons resultados", destaca Etienne

Carreira docente se fortalece em meio à escassez de profissionais

"apagão docente", segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) , a formação de educadores se revela uma área promissora. Diferentemente do que muitos imaginam, há sim quem deseje seguir carreira na educação — e é nesse público que instituições como a Faculdade Instituto Ivoti estão apostando. – É preciso quebrar

Caravanas do PNE discutem educação pelo país

o financiamento público, a valorização docente, a aprendizagem efetiva e a inclusão das competências socioemocionais no currículo. Para fortalecer o diálogo com a sociedade civil, parlamentares e especialistas em educação realizam caravanas estaduais em diversos estados, como Amazonas, Ceará, Mato Grosso, Rio Grande do Norte e São Paulo. As iniciativas visam coletar

Educação de qualidade exige mais do que investimento

, é uma oportunidade para reformular a estratégia nacional com base em diagnóstico rigoroso, metas realistas e monitoramento contínuo. Mais que prometer universalização, é preciso assegurar equidade. Mais que ampliar o gasto, é necessário vinculá-lo a políticas com impacto demonstrado: escolas de tempo integral, formação docente continuada, reforço escolar individualizado

Valorização docente em tempos de adoecimento coletivo

possíveis. Um exemplo promissor é o programa de Fortaleza que se destaca com a criação da Escola de Formação e Promoção do Bem-Estar Docente, que alia desenvolvimento profissional com estratégias de cuidado emocional. O programa oferece não apenas formações pedagógicas, mas também espaços terapêuticos, grupos de apoio, práticas de cuidado coletivo e fortalecimento

IA na educação básica: como o Ceará lida com mais uma revolução na sala de aula

docentes participaram de uma formação piloto promovida pela Secretaria Estadual da Educação (Seduc) sobre o uso de IA na escola. A iniciativa, implementada em 2024, tem como objetivo qualificar os professores de 40 escolas da Região Metropolitana de Fortaleza para utilizar a tecnologia de forma crítica e alinhada com princípios pedagógicos, incluindo encontros

Opinião: entender a diferença entre PPPs e privatização é fundamental para o debate sobre educação

no que diz respeito à presença do setor privado. Mas avalio que, se bem estruturadas e supervisionadas, essas parcerias não apenas respeitam o papel do Estado na oferta da educação e a autonomia dos docentes na adoção dos métodos e práticas de ensino como também potencializam sua capacidade de entrega. E isso é o que importa para milhões de crianças e jovens

Possibilidades da internacionalização do currículo na educação

político, cultural, social e econômico. Pesquisas recentes, realizadas por cientistas brasileiros — Morosini, (2006, 2011, 2014), Almeida (2015), Luna (2016) e Ragnev (2023) — problematizam as questões envolvidas nos processos de internacionalização de currículo, envolvendo esferas administrativas, formação docente e estrutura curricular, e reforçam que o fenômeno

Prouni passa a permitir acúmulo de bolsas estudantis na formação de professores

à formação docente, como o Pé-de-Meia Licenciaturas — programa criado neste ano pelo MEC. Além disso, o texto autoriza o acúmulo do Bolsa Permanência com bolsas ou auxílios acadêmicos oferecidos diretamente pelas instituições de ensino superior. ‌ Para Adilson Santana de Carvalho, diretor de Políticas e Programas de Educação Superior do MEC, a iniciativa atende

A importância de práticas docentes humanizadas

que foi muito importante para mim nessa época, Manuela Peixinho. Nesse estágio, somos orientados a observar diversos elementos, como as práticas pedagógicas da professora, os alunos e outros elementos que interferem no processo de aprendizagem. A partir das observações, notei como é importante a discussão sobre as questões sociais que perpassam a sala de aula durante a formação

Falsos nudes por IA: solução passa pelo debate de tabus na escola

os alunos. Ainda segundo ele, por se tratar de um caso que se tornou público, também é importante punir os envolvidos. "A punição precisa ser imediata, mas, na hora de trabalhar a conscientização, é preciso elaborar um programa que vise o curto, médio e longo prazo. Se ficar só nessas intervenções para 'inglês ver', a escola acha que fez a parte dela, os pais ficam

Socioemocional é chave contra lacunas na educação

é a formação de professores. Para que o desenvolvimento socioemocional seja eficaz, é essencial que os educadores estejam preparados para lidar com essas dimensões em sala de aula, na visão de Thiago. "Especialmente agora, em que o Brasil discute o novo PNE, é urgente que as políticas públicas priorizem a formação docente em competências socioemocionais com foco

Alfabetização emocional na escola, uma urgência silenciosa

-estar coletivo. Implementar ações de formação continuada para docentes, estabelecer espaços de escuta e cuidado com a saúde mental da equipe, incluir a educação emocional nos projetos pedagógicos — tudo isso contribui para a consolidação de uma cultura escolar que valoriza o desenvolvimento humano em sua totalidade. Por que é necessário (e urgente)? A saúde

Professores do Brasil têm oportunidade de lecionar nos EUA

que, ao retornarem ao Brasil, os professores trarão uma bagagem enriquecedora, com conhecimentos e práticas que poderão ser aplicados em sala de aula, concursos públicos, programas de formação continuada e até mesmo em posições de liderança educacional. Serviço: Programa Participate Learning Seleção para professores brasileiros lecionarem nos Estados Unidos

Quer ser professor universitário? Saiba por onde começar

dos docentes acadêmicos e em como ingressar em uma instituição de ensino. Pessoas interessadas na carreira acadêmica podem ir para universidades privadas ou públicas - Catarina Pignato Um professor universitário tem algumas opções: pode dar aula na graduação, na pós-graduação, no mestrado e no doutorado. Antes de explicar como é possível tornar-se um docente

Formação continuada de professores, as chaves da eficácia

, aquela que deve acontecer ao longo de toda a sua carreira, é não só um direito docente como um instrumento de sua profissionalização. De lá para cá, a constatação das insuficiências da formação inicial, aliada aos sempre insatisfatórios resultados de aprendizagem dos estudantes, ao acúmulo da enorme massa de novos conhecimentos e às mudanças tecnológicas, têm levado redes

Aprimorar a formação de professores é parte fundamental para reverter o baixo desempenho de alunos em matemática

-se o PCMat (Pensamento Computacional e Matemática), vinculado ao programa Novo Olhar, voltado para a formação continuada de professores, e o Matemática², uma pós-graduação em matemática para docentes da rede estadual de São Paulo. Em 2025, o Novo Olhar elegeu como foco a formação em matemática para professores dos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano