Diploma universitário segue como diferencial no mercado

diferenciais da instituição estão: Cursos reconhecidos e bem avaliados pelo MEC; Professores qualificados e com forte atuação no mercado; Estrutura moderna, com laboratórios completos; Formação prática desde os primeiros anos; Possibilidade de estudar nas modalidades presencial, semipresencial e EAD; Programas de bolsas e incentivos financeiros; Alta conexão

Ceará: 57% dos alunos abandonam o ensino superior

desde 2015 no Ceará é de 50%, enquanto 40% dos estudantes concluíram a graduação. Nas licenciaturas, destinadas à formação de professores para a educação básica, 47% abandonaram o curso e 41% conseguiram se formar. Leia mais Escola Estadual Adauto Bezerra, em Fortaleza, celebra 324 aprovações no ensino superior Sobre o assunto Escola Estadual Adauto Bezerra

A escola de que o Brasil precisa

a existência de uma escola: fazer com que crianças e jovens aprendam. O país não parou de construir escolas ou de matricular alunos ou de pagar professores. Mas parou de ensinar. E ainda não saiu do lugar. Os números são duros: apenas 4,5% dos estudantes do ensino médio público saem da escola com aprendizagem adequada em português e em matemática (segundo o Anuário

Cotas raciais proibidas em SC: STF derruba lei por unanimidade

. Em seguida, porém, a própria norma prevê três exceções: a reserva de vagas para pessoas com deficiência, a adoção de critérios exclusivamente econômicos e a destinação de vagas a estudantes oriundos da rede pública estadual de ensino médio. Na avaliação do ministro, essa combinação revela o objetivo prático da lei: impedir, na prática, apenas as políticas baseadas

Regulamentação da IA na educação deve ser votada nesta segunda-feira após mudanças no texto sugeridas pelo MEC

dados sobre o uso dessas ferramentas na educação brasileira, e de um Programa Nacional de IA na Educação, que previa uma linha de financiamento do MEC para que redes estaduais e municipais contratassem soluções de inteligência artificial. As duas iniciativas devem avançar em documentos separados. A obrigatoriedade do ensino de IA nas licenciaturas seguirá

Legado incompleto no MEC: Camilo avança na educação básica, mas deixa ensino superior sem reformas

. Regulamentação Em outras frentes, o MEC apertou a regulamentação de cursos do ensino superior. Em 2025, criou novas regras para o ensino à distância — definindo que graduações como Enfermagem sejam apenas presenciais e limitando em 50% as aulas on-line nos cursos de formação de professores. Depois, anunciou duas provas mais robustas para avaliar os formandos de Medicina

Governo federal investirá R$ 290 mi para apoiar rede de cursinhos populares

como a formação de professores, estudantes e gestores. Ao todo, o MEC investirá R$ 50 milhões em 2026 e 2027 em ações do programa", disse o ministro. Ainda, de acordo com Camilo Santana, a proposta também contribui para fortalecer a implementação da Lei nº 10.639/2003, que estabelece o ensino da história e da cultura afro-brasileira nas escolas, além de promover maior

Universidade e escola básica, aproximação fundamental

A valorização da carreira docente é urgente. Um passo antes é a formação profissional de qualidade, responsabilidade da faculdade ou universidade. Mas não só delas. A prática, como em qualquer profissão, é crucial na formação docente, afinal, é na sala de aula da escola básica que os estudantes de pedagogia e das licenciaturas se tornam professores

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

% da demanda manifesta e, em nível nacional, atingir, no mínimo, 50% das crianças de zero a até três anos desta modalidade até o final da vigência deste PNE Meta 9.d. Universalizar o atendimento das crianças e estudantes na pré-escola, no ensino fundamental e no ensino médio, na modalidade de educação escolar indígena, em conformidade com as diretrizes curriculares

Estudando com inteligência artificial

, realizada pelo centro de estudos do Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), mostra que 70% dos alunos do ensino médio usam IA para fazer trabalhos, e só 32% relatam que receberam orientação sobre essa tecnologia. Ademais, não mais de 54% dos professores tiveram formação continuada para capacitar os estudantes no uso de ferramentas digitais. O Conselho

Educação de qualidade pode destravar o crescimento | Rumos 2026 | Valor Econômico

[da educação] e tornar a escola mais conectada com as necessidades dos estudantes e do país", afirma. Mas há espaço para melhorias, pondera. Para Cruz, o Brasil ainda precisa avançar em políticas públicas que representam o "feijão com arroz" do ensino. "Como a formação dos professores e a expansão da educação integral", assinala. De acordo com o Censo Escolar

Educação profissional no Brasil cresce mais de 68% em cinco anos

de políticas públicas que buscam tornar o ensino médio mais atrativo e diretamente conectado às necessidades do mercado de trabalho. O ministro da Educação, Camilo Santana, aponta que o Programa Juros por Educação, criado em 2025, deve aumentar de vagas em cursos técnicos em todo o Brasil. A iniciativa integra o Programa de Pleno Pagamento de Dívidas dos Estados

Ensino técnico e educação integral têm aumento no número de matrículas

); magistério/normal (voltado à formação, de nível médio, de professores) e ensino técnico integrado à Educação de Jovens e Adultos (EJA - ensino médio). De 2024 a 2025, houve um incremento de cerca de 208 mil novas matrículas: de 1.082.146 para 1.290.081. A maior parte dos alunos está em escolas estaduais (75% do total). Em seguida, aparecem os institutos federais

A escola está preparada para ensinar pensamento crítico?

para navegar esse novo mundo continua sub-representada: o pensamento crítico. Por que o pensamento crítico importa mais do que nunca? Vivemos em um ambiente informacional saturado. Relatórios recentes da UNESCO e da OCDE destacam que cerca de 70% dos estudantes do ensino médio têm acesso diário à internet, mas menos da metade recebe formação estruturada

Regulamentação para IA na educação mira veto à correção de questão dissertativa sem professor

poderá ser usada para correção das questões dissertativas desde que a palavra final seja do professor — afirma Niskier. No ensino superior, os relatores definiram que a IA deve integrar os currículos de todas as áreas para uma "formação crítica sobre impactos sociais, éticos e jurídicos" dessas ferramentas e que as licenciaturas precisam preparar os estudantes

Histórias em quadrinhos podem ajudar no debate racial em sala de aula

Fã de histórias em quadrinhos (HQ) desde a infância, a doutoranda e professora Fernanda Pereira da Silva, do Programa de Pós-Graduação em Mídia e Cotidiano da Universidade Federal Fluminense (UFF), desenvolveu um estudo que confirma como as graphic novels podem provocar reflexões sobre questões étnico-raciais na formação de futuros professores do Curso

Avanço da IA na educação amplia foco na capacitação de professores

. No cenário nacional, algumas iniciativas já apontam para a incorporação prática da IA no ensino básico. No Piauí, mais de 120 mil estudantes do nono ano do ensino fundamental ao último ano do ensino médio da rede estadual participam, desde 2024, de aulas semanais voltadas ao tema. A proposta busca preparar os alunos para compreender e utilizar a tecnologia de forma

Aprender matemática ainda é privilégio

fundamental na idade adequada, apresentaram trajetória regular na educação básica e um aprendizado básico no Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) ao final do ensino médio. Lula na Cerimônia Nacional de Premiação da 18ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP), no Rio de Janeiro - Ricardo Stuckert - 12.jun.24/Presidência da República

ProUni, Fies e Sisu: entenda as diferenças entre as três ‘portas de entrada’ para o ensino superior

) foram divulgados e os candidatos já podem conferir a relação dos pré-aprovados no site do programa. Nessa edição, são mais de 594 mil bolsas de estudo disponibilizadas pelo projeto, que é uma das três principais "portas de entrada" para o ensino superior por meio do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), como aponta o professor especialista em legislação educacional

'Bom ter disciplina' x 'estamos desconfortáveis': com continência e hino, a estreia das escolas cívico-militares em SP

como tons considerados "discretos" em caso de coloração artificial. Alunos se dividem Alunos da Escola Estadual Professor Lourenço Filho, no Planalto Paulista, na zona sul da capital, mostraram-se divididos. Na segunda, o clima envolveu algumas reclamações e adaptações, inclusive sobre infraestrutura. A caixa de som usada para tocar o Hino Nacional, por exemplo