O que falta para os estudantes brasileiros serem mais criativos?

avaliados no Pisa 2022 (Programa Internacional de Avaliação de Alunos), avaliação da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), no quesito pensamento criativo. São dez pontos abaixo da média, o que diz muito sobre como estamos ensinando nossos estudantes. Afinal, todo ser humano tem potencial criativo, a questão é se e como é desenvolvido

Especialistas criticam uso excessivo de celular na escola, mas não indicam proibição

que proíbem o uso de smartphones nas escolas. Segundo o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), o uso excessivo do aparelho em salas de aula atrapalha o desempenho dos alunos no Brasil e em outros países. Para a pedagoga e psicopedagoga Lilian Miranda, há benefícios e desafios no uso do celular em ambientes de aprendizagem. "O uso inadequado

MEC abre seleção para Selo Compromisso com a Alfabetização

-requisitos. O selo será dividido em três categorias: bronze, prata e ouro. É um reconhecimento simbólico concedido às gestões, não devendo ser utilizado para promoção individual de gestores. A cerimônia de entrega do emblema acontecerá em Brasília (DF), em data a ser definida. Para conferir documentos e avaliar critérios, será criada uma comissão técnica de avaliação

Política de alfabetização para ensino fundamental é instituída no RN

. As estratégias de implementação incluem programas de formação para educadores, melhoria da infraestrutura escolar e sistemas de avaliação, com apoio técnico e financeiro da União. O decreto entrou em vigor na data de sua publicação. Últimas Notícias Leia mais Notícias Relacionadas

Enem: ambiente escolar estruturado favorece o aprendizado dos alunos

por Redação Tribuna do Norte Quando o aluno tem à disposição uma estrutura que torna as atividades escolares mais atrativas e estimulantes, onde vivencie experiências práticas e atividades extracurriculares, a aprendizagem acontece de forma mais eficiente, possibilitando um melhor desempenho em provas, como o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem

Saiba quem pode solicitar atendimento especializado no Enem e como a Terapia Ocupacional pode ajudar os estudantes

de doenças ocupacionais; Realizar assistência a crianças com problemas de aprendizagem ou psicomotoras; Ajudar na reabilitação e na reintegração de pessoas idosas no âmbito social; Promover a inclusão social de pessoas com distúrbios psíquicos; Ministrar aulas e palestras. Cronograma do Enem 2024 Divulgação dos locais de prova: data a ser marcada Aplicação do Enem: 3

MEC inicia Programa de Gestão de Políticas Públicas do Ensino Médio

Básica. A mesa também será mediada por Valdirene Alves de Oliveira, coordenadora-geral do Ensino Médio. Entre os temas da mesa, estão: o Pacto pela Recomposição das Aprendizagens, o Programa Pé-de-Meia e Rumo Certo, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, e o Plano de Ações Articuladas. Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da SEB

Enem 2024: psicóloga dá dicas de gerenciamento de tempo a 40 dias do exame

o processo de aprendizagem. Outro ponto importante é manter ou melhorar a qualidade alimentar. Fazer pausas para lanches, alimentos que mantenham uma nutrição psicomotora, orgânica - que vai favorecer que essa máquina, o corpo, permaneça saudável. Serviços de saúde mental em Teresina Centro de Atenção Psicossocial Álcool e outras Drogas - CAPS AD Endereço: Rua

A poucas semanas do Enem, estudantes atingidos pela enchente criam alternativas para se preparar | GZH

(EEEM) Professora Margot Terezinha Noal Giacomazzi, que serviu como abrigo durante 45 dias em Canoas, e ficou sem aulas durante boa parte desse período. Com isso, professores e alunos tiveram de se reinventar para retomar a rotina preparatória. Segundo o professor de Linguagens Eduardo Nazário, o programa de Estudos de Aprendizagem Contínua da Seduc tem sido

Restringir celular nas escolas exige debate aprofundado

de Monitoramento da Educação da Unesco de 2023 mostrou que o uso de celulares em sala de aula diminui a concentração dos estudantes e, consequentemente, a aprendizagem, além de dificultar a gestão da turma pelos professores. Tais efeitos são corroborados por levantamento do Programa Internacional de Avaliação dos Estudantes (Pisa), da OCDE, divulgado em dezembro do ano

Celular proibido nas escolas do Brasil? Especialistas contestam proposta do Ministério da Educação

como ferramentas aliadas aos processos de ensinar e aprender", complementa. Impactos x benefícios Dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) divulgados em 2023 mostraram que 80% dos estudantes brasileiros confessam que ficaram distraídos nas aulas pelo uso de celular e outros dispositivos. Já o relatório de Monitoramento Global da Educação, publicado

Ao menos um quarto dos países do mundo proíbe uso de celular em sala de aula

dentro das salas de aula atrapalha a gestão dos professores com as turmas. "Estudos usando dados do Pisa [Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, aplicada pela OCDE] indicam uma associação negativa entre o uso das tecnologias e o desempenho dos estudantes", diz o relatório, que foi feito em 2023. Entre os países que anunciaram a proibição estão Espanha

Professores brasileiros ganham metade do que os de países desenvolvidos, com quase o dobro de alunos por turma, diz OCDE

é a Estônia. No Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) de 2022, divulgado no ano passado, o país do Leste Europeu está entre os dez com maiores aprendizagens nas três disciplinas que compõem o teste (Matemática, Leitura e Ciências). Nele, são investidos R$ 54,3 mil por aluno na educação básica. O valor é bem acima do Brasil, mas longe de nações

Brasil discute estratégias para melhorar educação para a adolescência

disciplinar e apoio docente. Nenhum país possui esses três indicadores positivos. Os dados são baseados nas respostas dos próprios estudantes de 15 anos no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) 2022. O Brasil fica em último lugar em relação ao senso de pertencimento e está também entre as piores colocações em termos do clima disciplinar nas escolas

Jovens brasileiros em situação de 'nem-nem' superam média dos países ricos

percentuais a menos nessa categoria. Para reduzir a quantidade de jovens "nem-nem", especialistas sugerem melhorias na qualidade do ensino básico e na educação técnica/profissionalizante de nível médio. O Brasil está entre os últimos colocados no Pisa, a principal avaliação internacional da educação. A reforma do ensino médio de 2017 flexibilizou o currículo, abrindo

Saiu o resultado do Ideb. E agora?

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é uma ferramenta fundamental para avaliar a qualidade do ensino nas escolas e orientar políticas educacionais voltadas para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem. Ele fornece indicadores importantes sobre o desempenho dos estudantes em avaliações padronizadas, permitindo que as unidades

Governo federal reúne as 21 escolas que se destacaram no Ideb

dos estudantes em avaliações externas de larga escala com dados de fluxo escolar. Nós queremos que todos os estados do Brasil tenham também escolas nota 10. Esse é um esforço de todos nós e para o qual estamos trabalhando." Camilo Santana, ministro da Educação No encontro, Lula lembrou que no passado via muitas notícias ruins sobre o Nordeste. Elas apontavam a região

Alagoas tem a sétima melhor avaliação no Ideb do ensino médio no Brasil

, em especial nos anos de 2019 e 2023. E programas pós-pandemia foram essenciais para conquistarmos esse avanço, a exemplo do Cartão Escola 10, que combate a evasão escolar e o Professor Mentor, que auxilia na permanência deste estudante trabalhando seu projeto de vida e a melhoria da aprendizagem. E não podíamos deixar de lado ações como o Foca o Enem, que atua

Novo Ideb: qual o impacto de usar o Enem para cálculo da nota de alunos? Especialistas analisam

O Ministério da Educação começa setembro com uma análise sobre a possibilidade de usar as notas dos estudantes do 3º ano do ensino básico no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) para cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) no Brasil. A ideia é simplificar a avaliação da qualidade do aprendizado no País. Essa proposta foi adiantada

Melhoria no Ideb tem a ver com políticas públicas, afirma secretário do Pará

?'". Com a mudança, os alunos, que normalmente são aqueles com maior déficit de aprendizagem, saíram do ensino médio e, assim, não fizeram as provas consideradas para o cálculo do Ideb. Além disso, afirma Rossieli, o estado adotou a progressão continuada, em que os anos da educação básica são divididos em ciclos e reprovação ocorre ao final deles, não mais a cada série