Plano Nacional de Educação: caminhos para um Brasil mais justo

e inclusiva, além de um capítulo dedicado à educação ambiental, abrangendo todo o percurso formativo, da creche à pós-graduação. Reafirmamos a necessidade de investimentos como proporção da riqueza nacional: 10% do PIB para a Educação. Sem esse compromisso, não haverá um Plano efetivo, capaz de garantir os investimentos necessários por parte de todas as esferas

IA na educação e o desafio de construir uma política de Estado

a velocidade com que a tecnologia se transforma. Trata-se de uma escolha inteligente, pois o excesso de regulamentação poderia resultar na caducidade da normativa antes mesmo da sua entrada em vigor. O documento também acerta ao reafirmar a centralidade da mediação humana no processo educacional: a IA deve atuar como ferramenta complementar, jamais substitutiva

Plataformização da educação paulista viola direitos e aprofunda a precarização, aponta relatório

regularmente, o adolescente – que cursa o 3º ano do Ensino Médio em uma escola da rede estadual de São Paulo – não se sente preparado para o exame. A sensação de despreparo, diz, não vem da falta de esforço individual. Vem da própria organização da escola após as mudanças do Novo Ensino Médio. Com a implementação dos itinerários formativos, Rafael afirma ter visto

Ingresso em universidade duplica em dez anos, mas seis a cada dez estudantes abandonam graduação

para que universidades e institutos federais garantam moradia, alimentação e transporte aos estudantes, visto que há uma correlação direta entre o investimento em permanência e o aumento na conclusão dos cursos", defende. Em relação ao campo pedagógico, o secretário diz que a pasta atua para modernizar o processo formativo e evitar a desmotivação dos jovens. Nesse campo, são

Adaptação pedagógica na avaliação de estudantes neurodivergentes

ser compreendida como um processo contínuo, formativo e diversificado. A adoção de princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) contribui significativamente nesse sentido, ao propor múltiplas formas de representação, ação, expressão e engajamento. Isso se traduz, na prática, na diversificação de instrumentos avaliativos — como provas orais

Currículo de educação digital e midiática depende da autoria docente

a necessidade de construir um plano de ação para a implementação do currículo, em vez de apenas contribuir para a redação de um documento oficial que, por si só, não produz transformação. O percurso formativo de 45 profissionais da educação, finalizado em 14 de abril, buscou sensibilizar os participantes para a importância de fazer da formação continuada de professores

O combate ao bullying no projeto pedagógico

mais frequentes." Autonomia moral A proposta da escola parte do entendimento de que a educação não se limita ao desenvolvimento cognitivo. O trabalho com valores, limites e escolhas conscientes é visto como ponto essencial do processo formativo, especialmente em um contexto em que práticas de violência tendem a ser naturalizadas desde cedo. Nesse sentido, a iniciativa

Educação profissional no Brasil cresce mais de 68% em cinco anos

para os estudantes que vão iniciá-lo ou já estejam cursando essa etapa de ensino. Há, ainda, o modelo de ensino subsequente, para aqueles estudantes que concluíram o ensino médio. A oferta pode ser tanto na mesma escola quanto em instituições de ensino distintas. O Censo Escolar 2025 mostrou que o modelo de ensino médio articulado ao itinerário formativo técnico

A escola está preparada para ensinar pensamento crítico?

e a aplicação mecânica de procedimentos. Pouco espaço é dado à argumentação fundamentada, à resolução de problemas complexos ou à reflexão sobre processos. Se queremos que o pensamento crítico floresça, precisamos de instrumentos de avaliação que o reconheçam e valorizem. Há ainda o equívoco de dissociar a infraestrutura do projeto pedagógico. Inserir tecnologia

O papel da escola na formação digital desde o primeiro dia de aula

consistentes também faz parte desse processo. Organização de arquivos, nomenclatura adequada, registro das etapas do trabalho, pesquisa em fontes confiáveis e uso de agenda digital são habilidades que precisam ser ensinadas. Muitos adultos pressupõem que os alunos "já sabem", mas isso raramente se confirma na prática. Sem orientação, acumulam-se arquivos duplicados

ENAMED: Nota 1 no exame, mas 5 na visita de comissões do MEC: quem estamos avaliando --- e a quem estamos protegendo?

e socio educacional dos ingressantes, a infraestrutura física e laboratorial, os sistemas acadêmicos e administrativos e o capital institucional acumulado. Esses fatores condicionam o potencial formativo, mas não garantem qualidade. Seletividade no ingresso ou alta titulação docente não são sinônimos de bom ensino. Os processos são o elo decisivo. Organização

Projeto de lei quer estender direitos previdenciários a pós-graduandos

- Rafaela Araújo -7.jul.25/Folhapress Segundo o Dossiê Florestan Fernandes, publicado em 2023 pela Associação Nacional de Pós-Graduandos (ANPG) em parceria com o Centro de Estudos e Memória da Juventude (CEMJ), que defendem a proposta, a condição profissional dos pós-graduandos se caracterizaria como um híbrido entre estudante e trabalhador, uma vez que o processo

Secretaria da Educação de SC foi contra fim das cotas raciais sancionado por governador

estrutural e institucional." Diante do contexto apresentado, segue o parecer, os espaços formativos não estão dissociadas da sociedade. As desigualdades raciais não apenas se refletem nas instituições educacionais, mas também são nelas historicamente reproduzidas, mantidas e atualizadas, argumentou a pasta. "A manutenção das ações afirmativas de cunho racial

Escolas cívico-militares já têm data para começar as aulas em SP

no Conviva [plataforma de ensino]", destacou a secretaria. Para dar prosseguimento ao novo modelo educacional em mais de 30 escolas estaduais do interior paulista, a Seduc-SP já contratou os monitores, com apoio da Secretaria da Segurança Pública (SSP) no processo seletivo. DESTAQUES G1 PRESIDENTE PRUDENTE E REGIÃO Utilitário abarrotado de caixas com relógios

Diálogos sobre educação sexual no contexto da Educação de Jovens, Adultos e Idosos do campo

reflexões sobre os saberes gerados e adquiridos, com o intuito de compreender os processos formativos que permearam as etapas e atividades do curso de formação. O estudo também proporcionou o exercício de autoconhecimento dos participantes, revelando aspectos de seu cotidiano, como os conflitos geracionais e as vivências da sexualidade, numa perspectiva

Coletânea - Convivência escolar e aprendizagens: desafios para a escolarização (Volume 3): Práticas, formação e gestão da convivência

pedagógicas, processos formativos e dimensões da gestão, este volume dialoga diretamente com os desafios concretos vividos nas escolas, oferecendo reflexões acessíveis e conectadas ao cotidiano dos profissionais da educação.

Por que escolas indígenas do Ceará ficarão fora da universalização do tempo integral em 2026

. Ela está profundamente ligada ao cotidiano comunitário, às práticas culturais, às atividades produtivas, aos rituais, às assembleias, às vivências no território e ao convívio com os mais velhos. Muitos estudantes participam ativamente da vida da comunidade e têm responsabilidades familiares e coletivas que fazem parte do seu processo formativo". O professor de Política

Racismo e bullying em escolas vão parar na Justiça e nº de ações cresce 100 vezes: o que acontece?

." Publicidade Quando o caso veio à tona, a diretora do Vera Cruz, Regina Scarpa, disse ao Estadão que aplicou sanções, mas não expulsou as meninas porque esta é uma opção apenas "quando se deixa de acreditar na possibilidade de transformação dos sujeitos". Segundo ela, as decisões são complexas porque envolvem não apenas as denúncias, mas todo o processo formativo

De olho na reestruturação do ensino médio no Brasil

dos mesmos recursos. Experiências e inspirações Apesar das dificuldades, há experiências pelo país que demonstram caminhos possíveis. Redes estaduais que iniciaram processos de reorganização curricular antes das novas diretrizes oferecem pistas valiosas. Em alguns estados, a criação de itinerários formativos articulados com o setor produtivo aumentou o engajamento

Novo Ensino Médio: como escolas públicas do CE se preparam para novas regras em 2026

do processo de implementação, afirma a Seduc. Currículo flexível A grande alteração prevista para o ano letivo de 2026, segundo Jucineide, é a consolidação dos itinerários formativos de aprofundamento (IFAs). Em novembro, os alunos do 1º ano vão optar por qual itinerário desejam seguir. No Ceará, a carga horária mínima dos IFAs será de 240 horas ao ano, totalizando