Recomposição das aprendizagens atua na defasagem histórica

na Escola, e pesquisa que mapeou políticas de educação em direitos humanos, convivência e cidadania democrática nas redes estaduais de ensino. Confira a seguir: O estudo Diagnóstico das Ações de Recomposição das Aprendizagens, mostra que há, no âmbito das secretarias de Educação, uma tendência de consolidação dessa política. Pensando nos próximos passos

Recomposição da aprendizagem no Ensino Fundamental: Estratégias pedagógicas para superar defasagens educacionais

Este artigo discute a recomposição da aprendizagem no Ensino Fundamental, destacando estratégias pedagógicas para superar defasagens educacionais. Os resultados indicam que a recomposição se torna mais efetiva quando se organiza como processo contínuo, articulando diagnóstico, intervenção e monitoramento, com priorização curricular alinhada à BNCC

Guia de Gestão do Plano Plurianual para Municípios - 2026

ao processo de gestão pública, incluindo a educação. Além de instruções sobre práticas recomendadas, o guia aborda a importância da transparência, controle social e articulação intersetorial, baseada nas referências federais e boas práticas de gestão municipal.

Desenvolvendo educação e formação vocacional com Inteligência Artificial

stakeholders - pessoas envolvidas na formação - em 25 países. A análise demonstra que a IA já está sendo aplicada em várias fases do desenvolvimento do VET, desde previsão de habilidades até validação e alinhamento. O desafio não é se deve usar IA, mas como integrá-la de maneira transparente e segura dentro dos processos existentes.

Microdados do ENEM vão muito além dos rankings

Análise dos resultados permite identificar oportunidades de melhoria, orientar decisões pedagógicas e fortalecer a aprendizagem dos estudantes ao longo dos próximos anos. A divulgação dos microdados do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), realizada anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), oferece

O mito militar na educação

técnicas e todas contam com processo seletivo dos alunos. Peneirar os estudantes produz melhores indicadores de aprendizagem, mas não é só isso que eleva a qualidade do ensino. Escolas militares e de aplicação têm financiamento diferenciado, o que impacta infraestrutura, qualificação de professores e quantidade de profissionais. As verbas das primeiras vêm

Inclusão digital no Brasil é feita pela metade, mostra pesquisa

integrais nas faculdades do Senac [Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial] para os moradores numa política de universalização sem restrições: "Qualquer pessoa do Pilar que queira e esteja apta a fazer um curso superior, pode escolher qual curso quer fazer", diz Pierre Lucena. Ainda que o estudante não precise se preocupar com a mensalidade, ainda resta o muro

Da sala de aula para o futuro: como música, código e literatura transformam escolas públicas no Brasil

, está voltada ao ensino do pensamento computacional sem uso de telas: por meio de blocos de comandos físicos e criação de sequências, alunos aprendem a dar instruções a pequenos robôs, desenvolvendo habilidades como raciocínio lógico, resolução de problemas e protagonismo no processo de aprendizagem. A proposta é inserir as crianças no universo da tecnologia desde cedo

Taxas de aprovação escolar muito altas ocultam problemas

tem a maior taxa, seguido por Pará (99,3%), Mato Grosso (99,2%) e Espírito Santo (98,8%). Por óbvio, é meritório que mais estudantes sejam aprovados; o problema é como se dá esse processo. E o caso paraense exemplifica questões relevantes sobre a progressão continuada. Nesse modelo, o aluno só pode ser reprovado ao final de um ciclo de aprendizagem, em vez de ser

Inteligência Artificial na educação: o novo desafio já está entre nós

oportunidades educacionais mais significativas. O professor continua sendo o elemento central do processo educativo, agora potencializado por novas ferramentas. Ao mesmo tempo, a expansão da IA na educação exige marcos regulatórios sólidos. Sistemas que influenciam trajetórias educacionais, produzem recomendações de aprendizagem ou analisam dados de estudantes precisam

Opinião | Professor bem preparado para quê?

de São Paulo. Está havendo uma rápida substituição de professores efetivos por temporários. Alguns dados mostram a rapidez e a extensão desse processo. Em 2023, pela primeira vez, os temporários (101 mil) superaram os efetivos (90,5 mil), segundo uma pesquisa do Todos pela Educação, uma instituição privada que luta pela melhoria do ensino público. O temporário

Educação inclusiva ainda é desafio para estudantes LGBTQIA+ no Brasil, apontam pesquisas

para o aumento da evasão escolar. Especialistas afirmam que o ambiente de insegurança prejudica o processo de aprendizagem e limita o pleno desenvolvimento dos estudantes. Entre os principais entraves estão a falta de capacitação de profissionais da educação para lidar com questões relacionadas à diversidade sexual e de gênero, a ausência de políticas institucionais

Guia de orientação de identificação racial para práticas de promoção da equidade étnico-racial

de identificação racial nos anos iniciais e finais do ensino fundamental em consonância com os princípios do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) e do Pacto Nacional pela Recomposição da Aprendizagem (PNRA). Aprimorar o processo de declaração étnico-racial gera um processo informativo essencial para planejar e executar políticas públicas direcionadas

Governo projeta alta do Ideb, mas aprendizagem não avança no Estado

Governo projeta alta do Ideb, mas aprendizagem não avança no Estado Redação Tribuna do Norte - 27 de junho de 2026 - 17h00 Dados do Saeb 2025 mostram que 86% dos estudantes do EM estão fora do padrão adequado de ensino em Matemática| Foto: Adriano Abreu O Governo do RN projeta que o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do Ensino Médio deve

Estratégia contra a evasão ou para inflar nota no Ideb? Especialistas analisam alta das aprovações nos estados

, uma vez que muitos deles precisam trabalhar durante o dia. — O aluno que não tem esses recursos, deveria ter de sete a nove horas de aula e, dentro da grade, ter o horário para recuperação de aprendizagem — diz. — Se eu tenho só cinco horas de aula no Ensino Médio, que horas esse jovem vai fazer (a dependência)? — questiona. Gabriel Corrêa, diretor

Ministério da Educação oficializa troca de membros em comitê do ensino médio

O governo federal, por meio do Ministério da Educação (MEC), formalizou a substituição de diversos integrantes do Comitê de Monitoramento e Avaliação do Ensino Médio. A decisão foi publicada no Diário Oficial da União (DOU) por meio da Portaria SEB/MEC 45, de 23 de junho de 2026, assinada pela secretária de Educação Básica, Kátia Helena Serafina Cruz

Mais de 10 mil professores foram contratados com nota da PND de 2025

as aprendizagens em uma das 21 áreas de conhecimentos escolhida pelo candidato. A prova integra as ações do Programa Mais Professores para o Brasil. A política federal tem o objetivo de fortalecer a formação docente, incentivar o ingresso de professores no ensino público e valorizar os profissionais do magistério.

Por que formação integral vai além do tempo na escola e exige ações para o desenvolvimento humano

defendem que a formação integral dos estudantes depende também da oferta de experiências que extrapolem os conteúdos tradicionais e contribuam para o desenvolvimento acadêmico, social, cultural e emocional dos alunos. PUBLICIDADE Em seu site, o Ministério da Educação (MEC) define a educação integral como o processo de ensino, aprendizagem e participação que engloba

Como escolas conectam alunos com problemas de fora da sala de aula: ‘Precisam se transformar’

Especialistas apontam que, mais do que transmitir conhecimento, elas precisam fazer a conexão entre a aprendizagem e as demandas da sociedade e do mundo do trabalho Educação: O que o Ceará e o Mississippi, nos EUA, têm em comum? Estados investiram em alfabetização e se tornaram referência no Brasil e nos Estados Unidos, mesmo estando entre os mais pobres

IA na escola: 70% no médio, 15% e 39% no fundamental

crianças, adolescentes e educadores a compreender criticamente a tecnologia que já atravessa suas vidas. Educar é formar sujeitos capazes de ler o mundo, não apenas repetir frases, dizia Paulo Freire. A IA pode ser uma ferramenta transformadora e ter um impacto positivo no processo ensino-aprendizagem. Pode apoiar professores em atividades pedagógicas