Equidade de gênero: dicas para projetos sobre mulheres no ensino médio

tem a como base a Aprendizagem Baseada em Projetos para incentivar ações reais no âmbito escolar. Ao longo das atividades propostas, os alunos são convidados a explorar a trajetória da luta das mulheres por direitos, por meio da análise de temas como violência de gênero, disparidade salarial, representatividade política e inserção no mercado de trabalho. São sugeridas

Prova Nacional Docente: conheça as 17 áreas de conhecimento

dos docentes no processo de aprendizagem dos estudantes e no sucesso das políticas educacionais. A iniciativa visa fortalecer a formação docente, incentivar o ingresso de professores no ensino público e valorizar os profissionais do magistério, proporcionando-lhes recursos e oportunidades de desenvolvimento profissional contínuo. Além da PND, o programa prevê

Ratinho Júnior busca candidatura a presidente após privatizações e queda do endividamento no Paraná

fundamental neste processo será o Grupo Massa, que tem cinco emissoras de televisão no Paraná e 79 rádios afiliadas, a maioria nas regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste. O especialista afirma que, embora tente se vender como jovem e moderno, o governador é um político tradicional que ocupa cargos públicos desde 2003 – foi deputado estadual, deputado federal e secretário

Com a volta às aulas, IA amplia debate sobre a tecnologia na educação

o raciocínio. O acompanhamento próximo durante todo o processo de aprendizagem ganha espaço. E o uso da IA pode ser incentivado como ferramenta, mas com os alunos desenvolvendo autonomia e pensamento crítico. Publicidade Assim como em qualquer setor, implantar a IA na educação requer planejamento e estrutura. Em primeiro lugar, deve-se identificar necessidades

Popularização do celular coincide com queda na aprendizagem

digital tem se mostrado um processo complexo, pois a tecnologia está entremeada nas rotinas de todos. É preciso reduzir sem alienar, cortar sem impor. Ainda estão em construção os caminhos para equilibrar o acesso ao digital na mesma medida em que se preparam as próximas gerações para um futuro inevitavelmente mais tecnológico que os dias atuais. Um bom ponto

"Nos preocupa uma diretriz para controlar o comportamento do aluno autista em vez de garantir acessibilidade e inclusão do estudante"

. Sem uma delimitação funcional, corre-se o risco de transformar o apoio escolar em um instrumento de controle comportamental, interferindo no processo de ensino-aprendizagem e desconsiderando o papel essencial do professor como mediador do conhecimento. Nos preocupa quando há diretrizes estabelecidas que focam na adaptação do estudante ao ambiente, em vez de modificar

‘Escolas quentes’: 41% das unidades de Fortaleza estão em locais com temperatura 1ºC acima da média da Capital

a aprendizagem, a concentração e a atenção, ao mesmo tempo que a pessoa fica mais dispersa, explica o médico Henrique Sá. Consequentemente, o desempenho acadêmico cai. Como essa realidade não afeta todos da mesma maneira, isso se traduz em uma série de desigualdades e repercute no futuro dos jovens mais impactados. Acho que as autoridades precisariam rever os processos

No Brasil, 14% das escolas públicas têm grêmio estudantil

esses estudantes já estão sendo privados de condições materiais no processo de ensino-aprendizagem, como eles também são privados de todo um processo de convivência escolar e de aprendizado democrático", analisa Pellanda. O que diz a lei Desde 1985, os grêmios e outras entidades de estudantes estão previstas na Lei 7.398/1985, chamada de Lei do Grêmio Livre, que assegura

Celulares e ensino de ciências e biologia: é possível contribuições aos processos de formação inicial?

Formar educadores no nosso tempo passa por desafios complexos como o de trazer caminhos para superação de limitações e dificuldades, uma vez que a escola é marcada pela dificuldade de uso de ferramentas como o celular. Este pode ser recurso auxiliador, desenvolvendo postura crítica e autônoma, além de fortalecer a interdisciplinaridade. Este trabalho baseia-...

Celular na escola: MEC lança guia para famílias desenvolvido com consultoria do Porvir

com uma abordagem centrada no ser humano e com a parceria das famílias nesse processo. ‘Um familiar que realiza uma moderação adequada e contribui com um olhar crítico e reflexivo pode, sim, afastar uma criança ou adolescente de situações como bullying, vazamento de dados, entre outros riscos’, afirma. Ao convidar os espectadores a acessar o documento ‘A Tecnologia

Escolas cívico militares serão implantadas no 2º semestre de 2025

sua criação, a expectativa é que ele traga benefícios à educação pública, começando pela consultoria com diretores escolares e votações da comunidade escolar. Este artigo vai detalhar as etapas do processo de implantação, os benefícios e desafios do modelo, além de explicar como o cronograma será cumprido. Imagem: EBC Leia mais: O Modelo das Escolas cívico

Como aprender nesse calor?

. O fechamento das escolas, como aprendemos com a pandemia de Covid-19, gera perdas de aprendizado que depois precisam ser compensadas. Muitas vezes, esses fechamentos se prolongam porque os espaços escolares são utilizados como abrigos de emergência, prejudicando ainda mais a continuidade do processo educacional. Mesmo quando as escolas conseguem permanecer abertas

Pé-de-Meia Licenciaturas: MEC amplia contato com alunos

Licenciaturas é apenas um dos eixos do programa Mais Professores para o Brasil, que foi estabelecido pelo Decreto nº 12.358/2025. O projeto busca valorizar os profissionais da educação, reconhecendo sua importância no processo de aprendizagem e na construção de políticas educacionais eficazes. Além do incentivo financeiro para licenciaturas, o programa conta

O que é o uso pedagógico do celular?

na escola se refere à utilização consciente e intencional desse dispositivo como uma ferramenta de ensino para facilitar e enriquecer o processo de ensino-aprendizagem, explica a professora Débora Garofalo, especialista em tecnologias educacionais e colunista do Porvir. "A tecnologia deve ser integrada de forma que promova a interação, a colaboração e a pesquisa

Professoras relatam como foi 1ª semana com proibição de celulares nas escolas

nas escolas, e defendem uma abordagem mais equilibrada, que combine regras explícitas com a integração responsável da tecnologia no processo educativo.

Governo estadual tenta recuperar o tempo perdido na educação com ajuda externa

necessário na educação , representado pelo Ideb:  — O que estamos fazendo é um convite para que a sociedade gaúcha se engaje nesse esforço e se veja representada nos programas e propostas que elaboramos para reduzir a evasão, melhorar o nível de aprendizagem e envolver o professor nesse processo de mudança.  A secretária cita programas como o Professor do Amanhã

Professora de MT transforma alfabetização na rede pública com método alemão

% nas turmas. Em setembro de 2024, a cidade recebeu o Selo Ouro de Compromisso Nacional com a Alfabetização, certificação do MEC (Ministério da Educação) concedida a municípios que se destacam no cumprimento das metas do programa Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, que visa a alfabetização de todas as crianças até os 8 anos e a recuperação de aprendizagem

O dilema dos smartphones em sala de aula entre ferramentas de aprendizado e barreiras cognitivas

de aula, a pesquisa aponta a necessidade de estratégias eficazes para equilibrar as vantagens pedagógicas e minimizar os efeitos negativos, promovendo um uso consciente e produtivo da tecnologia no processo de ensino e aprendizagem.

Lula diz que, enquanto governar, não faltarão recursos para educação

em dezembro de 2024. O prêmio integra o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, que prevê a promoção da equidade educacional e a colaboração entre os entes federativos, como explicou a Secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Helena Schweickardt: "Nós não trabalhamos com um único método específico, porque esse tipo de estratégia, em vez de apoiar aprendizagens

Acesso à educação de qualidade ainda é desafio para povos tradicionais no Brasil

de ensino modular no estado. A lei em questão é considerada prejudicial pelos indígenas, pois ameaçava a continuidade da educação presencial em seus territórios. No dia 05 de fevereiro deste ano, foi protocolado na Assembleia Legislativa do Pará o Projeto de Lei (PL) 13/2025, que estabelece a revogação da legislação. "Há disputas locais, há processos colocados