Escola para todos

mesmo de iniciar essa busca, muitas vezes enfrentamos nossos próprios preconceitos. Reconhecemos que isso reflete um capacitismo internalizado. Lembro-me do filme "Extraordinário" e de precisar pausá-lo várias vezes para conter o choro. O filme aborda a adaptação escolar de uma criança com deficiência e mostra como o apoio da família e o acolhimento dos colegas podem

Lições de racismo

", preconceito e racismo se fazem presentes em sala de aula. Quando um apelido ou xingamento fundado em traços físicos característicos da ascendência africana é classificado como "brincadeira", a lição é de racismo. Toda vez que um aluno negro não recebe a mesma atenção que o professor dedica aos demais, o racismo e o preconceito estão se manifestando

Educação antirracista: um caminho possível

Antirracista", de Bárbara Carine, destacou-se ao vencer o Prêmio Jabuti 2024 na categoria Educação. A premiação, realizada em 20 de novembro, Dia da Consciência Negra, simboliza o primeiro ano do feriado nacional, celebrando uma luta histórica por reconhecimento e igualdade. A educação antirracista busca desconstruir preconceitos arraigados e promover o respeito

Tema da redação do Enem, valorização da herança africana ajuda a combater o racismo nas escolas | GZH

em sala de aula, e é importante que todas se sintam representadas pelo conhecimento que chega aqui. O conteúdo não pode ser centrado na cultura povos europeus — afirma a coordenadora pedagógica da Educação Infantil, Márcia Valiati. Ela diz que, desde a infância, as concepções racistas vão surgindo, e o colégio busca justamente desconstruir esse preconceito

Por que os pobres investem menos em educação?

ou recompensar as credenciais acadêmicas daqueles que vêm de contextos sociais mais desfavorecidos. Muitos jovens de baixa renda têm constatado que, mesmo com um diploma, as oportunidades de emprego e ascensão profissional continuam limitadas, seja pela ausência de contatos no mercado de trabalho ou pela presença de preconceitos e discriminação. Existem ainda outros

Tema de redação do Enem sobre herança africana reforça urgência da educação antirracista

racial no Brasil, sem haver um aprofundamento sobre as causas estruturais do racismo e o seu combate", afirma. Com esse cenário, o educador também receia que os alunos tenham discursado em suas redações apenas pelo aspecto do preconceito racial, sem ingressar em um debate mais qualificado a respeito das heranças africanas e o racismo, temáticas que ele abordou

Presidente da Mangueira festeja menção no Enem 2024: 'Não pensam nas escolas de samba como lugares que educam'

de samba como lugares que educam, seja por desconhecimento ou preconceito. Mas elas educam e, como vimos hoje no Enem, muito para além do chão de suas próprias comunidades", avalia Guanayra Firmino, presidente da Escola. A escola também celebrou a escolha do tema da redação, "Desafios para a valorização da herança africana no Brasil", que, segundo a escola

Linguagem neutra nas escolas volta à pauta do Supremo

brasileiro". Os autores afirmam que as flexões de gênero inclusivas são manifestações legítimas de liberdade de expressão e combate ao preconceito. A ação acrescenta que não há, por parte da comunidade LGBTI+, "nenhuma pretensão de impor" o ensino da linguagem neutra ou cobrá-la em provas como concursos públicos ou o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem

Direitos na educação: Autistas enfrentam barreiras e lutam pelo cumprimento legal

A busca por direitos à educação inclusiva é um caminho repleto de desafios para pessoas autistas e suas famílias. Enquanto tentam conquistar o reconhecimento e a valorização de suas necessidades, pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) frequentemente se deparam com a falta de compreensão e apoio de parte da sociedade e do sistema educacional. Assim,...

Professores tentam enfrentar resistências e preconceitos ao promover debates

Os professores têm, entre suas atribuições, a tarefa de ajudar os alunos a compreenderem o mundo em que vivem e, a partir disso, formularem o pensamento crítico. Na atualidade, temas como raça, gênero, formação de novas famílias e meio ambiente aparecem para compor esse repertório e estimular o debate, já que fazem parte da sociedade. Mas como tratar destes ...

A educação contra o discurso de ódio

para fenômenos como a ascensão da extrema direita, a negação científica durante a pandemia e o reforço de preconceitos, prejudicando ainda mais a inclusão social de grupos vulneráveis. Crianças e adolescentes não estão imunes a isso —pelo contrário, são frequentemente protagonistas e alvos desses discursos. A exposição contínua ao ódio nas redes sociais aumenta o risco

Como as escolas devem lidar com as violências contra bolsistas

muitos estigmas. Mas isso acontece também quando a própria instituição possui um programa pedagógico que perpetua e estruturaliza os preconceitos", argumenta. Escolas precisam incluir e não segregar Ao longo da vida escolar, a sensação de acolhimento dos alunos diminui, conforme mostra a pesquisa do Observatório Fundação Itaú, em parceria com o Equidade.Info. A partir

Sem celular nas escolas

, nos deparamos com relatos de colegas que enfrentam desafios ligados à saúde mental, como estresse, ansiedade e até adoecimento físico, sinais claros de que algo precisa ser feito. Já vi grandes profissionais de suas áreas sucumbirem, tendo que lidar, muitas vezes, com a invisibilidade e o preconceito em relação ao que os aflige. E, diferente do que o senso comum diz

Ensinar Libras desde cedo integra a escola e ajuda a superar o capacitismo

. O não preconceito com a Libras permite que as crianças abordem surdos, e se sintam capazes de falar com eles, mesmo tendo pouco vocabulário. Temos vários relatos de famílias que trazem a experiência do convívio das crianças como algo que as empodera na abordagem e comunicação com pessoas surdas. Atendemos crianças migrantes com severas barreiras linguísticas

Como a inteligência artificial vai mudar o trabalho do professor?

. Ele enfatiza a importância de "pensar sobre" a IA, questionando os resultados e visões gerados por ferramentas como ChatGPT e Gemini. Lucas investiga se as representações produzidas por essas ferramentas carregam preconceitos ou vieses. Uso de IA só funciona no contexto de troca entre aluno e mestre Mas, afinal, a IA pode substituir o papel do professor? Segundo

Cada vez mais raros, jovens docentes de BH contam por que amam dar aulas

com o professor que física é uma matéria muito difícil, tipo "bicho-papão", ele tem a resposta simples e bem jovial: "Física é ‘de boa’". Isso significa deixar de lados os preconceitos e conceitos preestabelecidos para mergulhar de cabeça na matéria...e quem sabe até na antimatéria. AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO GERA BOM APROVEITAMENTO Se alguém pergunta ao professor Guilherme

Como a inteligência artificial vai mudar o trabalho do professor?

. Ele enfatiza a importância de "pensar sobre" a IA, questionando os resultados e visões gerados por ferramentas como ChatGPT e Gemini. Lucas investiga se as representações produzidas por essas ferramentas carregam preconceitos ou vieses. Uso de IA só funciona no contexto de troca entre aluno e mestre Mas, afinal, a IA pode substituir o papel do professor? Segundo

Inclusão no ambiente escolar

e a autoconsciência são essenciais na cultura da inclusão, porque quando o aluno aprende a reconhecer e entender as próprias emoções, limites, crenças e preconceitos, ele passa a também reconhecer os aspectos que o diferenciam com relação aos outros e a entender como suas atitudes impactam o próximo. "Essas duas competências são cruciais para que haja respeito e aceitação

Curso prepara professores para dar apoio à saúde mental de estudantes

mudanças na rotina escolar. Ela explica que 75% das pessoas que têm transtornos mentais na fase adulta apresentam os primeiros sintomas entre 10 e 24 anos. "Neste contexto, o papel do educador é crucial. O curso visa tanto auxiliar os educadores a lidarem com questões de saúde mental junto ao seu alunado, como a olharem para a própria saúde mental sem preconceito

A revolução das cotas no ensino

cotistas. No período entre 2014 e 2023, 51% dos universitários atendidos por políticas de incentivo – muitas vezes, vítimas de preconceito por causa de seu perfil racial e social – conseguiram terminar essa importante etapa de formação. Entre os não cotistas, esse percentual chegou a 41%. Na avaliação do MEC, esse resultado mostra um avanço inequívoco na redução