É hora de frear a ocupação militar das escolas públicas

Compartilhe Temas BrasilSociedade Salomão Ximenes e Fernando Cássio 16 de dezembro de 2024 Ação em julgamento no Supremo Tribunal Federal é parte do esforço de desmilitarização da política e das políticas públicas Pareceria improvável, mas as escolas públicas estão no meio do cipoal de iniciativas de militarização da política e das políticas públicas

Brasil vai mal em mais uma avaliação global da educação

priorizada pela política pública— está em tendência de queda, o que facilita aumentar o gasto por aluno. Estados e municípios precisam ampliar o ensino integral, premiar a qualidade do aprendizado e combater a evasão. Sem isso, o Brasil continuará a passar vergonha. editoriais@grupofolha.com.br

Como a falta de áreas verdes impacta a educação escolar

brancos passam por esta situação, chega a 35% as escolas com mais alunos negros. Para JP Amaral, tão importante quanto considerar este fator é enxergar as escolas como um ponto de política pública ambiental. "Neste momento de tantos desastres climáticos, precisamos de uma educação baseada na natureza . Isso passa pela modificação da estrutura das escolas

Celulares devem ser restringidos por lei nas escolas? SIM

Em tramitação no Congresso Nacional, o projeto de lei que propõe restringir o uso de celulares nas escolas é uma ótima oportunidade para fazermos a distinção entre uso de dispositivo tecnológico pessoal desatrelado de projeto pedagógico e o uso da tecnologia direcionado para melhorar os processos de gestão educacional e de aprendizado. É no primeiro uso

Uma a cada 3 famílias diz que filhos não aprendem o esperado na escola

, que eles não estão aprendendo", diz a coordenadora de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação, Natália Fregonesi. Para ela, isso é uma sinalização importante para os governantes: "É uma percepção da sociedade de que a educação precisa melhorar. Então, acho que é uma sinalização muito importante para os governadores, para os prefeitos, para todos os governantes

TCU pede bloqueio de R$ 6 bilhões em programa Pé-de-Meia por supostas irregularidades

Marcelo Camargo/Agência Brasil - 25.3.2024 O TCU (Tribunal de Contas da União) pediu à Caixa Econômica Federal, em medida cautelar, o bloqueio de R$ 6 bilhões do programa educacional Pé-de-Meia. A solicitação é baseada em indícios de supostas irregularidades no financiamento da política, após representação feita pelo MPTCU (Ministério Público junto

[Coluna Vozes da Educação] As crianças que a escola não alcança

, pois há situações mais urgentes para lidar, como a fome e o frio. Assim, aproximá-los da escola é um desafio hercúleo e, embora eu acredite que há melhorias para serem feitas no sistema educacional, temo que seja algo que extrapola em alguma medida o alcance do próprio colégio. Educação é importante, mas outras políticas também são. Lembro de uma aula

MEC lança projeto de educação midiática com a França

e a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS) lançaram o projeto MídiaCOP nesta quarta-feira, 11 de dezembro. A iniciativa visa ao desenvolvimento de políticas públicas e projetos educacionais voltados à educação midiática no contexto ambiental. O MídiaCOP atuará na formulação de materiais pedagógicos, no desenvolvimento de trilhas formativas, na capacitação

PL que veta celular na escola é aprovado na Câmara, mas cria racha entre conservadores; saiba motivo

um texto desse goela abaixo", analisa o presidente da Frente Parlamentar Mista da Educação, deputado Rafael Britto (MDB-AL). Estudo da Unesco, braço das Nações Unidas para a educação, mostrou que um em cada quatro países proíbe o uso de dispositivos ou tem políticas sobre o uso de celulares em sala de aula. Pesquisas mostram que o uso de celulares tem impacto

No Brasil, 1,4 milhão de estudantes não têm água tratada na escola

; 54,7% não contam com coleta de lixo; 15,7% não têm acesso a água potável na escola e 14,3% não têm banheiro. Segundo Tragtenberg, o estudo mostra que as políticas públicas precisam considerar as desigualdades raciais e entre as regiões do país. "Não adianta só pensar em universalização", diz o professor. "Ao não considerar a equidade racial, sempre se vai

Provas e indicadores educacionais apontam problemas, mas também soluções

leram nenhum tipo textual em sala de aula ao longo de um mês ficou acima dos 20%. Além disso, praticamente quatro em cada dez alunos nunca haviam lido texto de ficção, como um conto. Dados oferecidos por provas e indicadores são ótimos ao apontar o problema. Precisamos usá-los para encontrar, também, soluções, e usar evidências para orientar políticas públicas

Cotas e meritocracia: mitos e verdades na educação brasileira

para a escola pública e leva em conta os dados proporcionais do Censo Populacional do IBGE sobre cor, raça e etnia em cada estado da federação. Se houver 100 vagas de ingresso em um curso, 50 serão destinadas a toda a população interessada e as outras 50 serão reservadas para pessoas que estudaram em escolas públicas, sejam elas brancas, indígenas, pardas, pretas

Como a gestão escolar se relaciona com o desempenho acadêmico dos estudantes

e na formação continuada para professores. Sua pesquisa na área educacional envolve os seguintes temas: gestão escolar, liderança, clima escolar e implementação de políticas públicas, tendo publicado artigos nesta área. É coordenadora do Pogefe (Grupo de Pesquisa Política, Gestão e Financiamento da Educação) vinculado à Unirio além de membro de Grupos de Pesquisa

Desafios da avaliação no brasil: a formação de avaliadores frente às demandas emergentes

articulação capitaneado pela RBMA (Rede Brasileira de Monitoramento e Avaliação), que ocorreu durante a transição do último governo federal, no qual diversas instituições clamaram por mais e melhores avaliações de políticas públicas, um estudo do Ipes (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada) revelou que 78% dos ministérios conta com ao menos uma unidade

Evidências além de discursos: música na escola, estudos científicos e o exemplo do guri

e relevantes dados para a mensuração dos efeitos de programas como o Guri no aprendizado dos estudantes. O conhecimento de todos esses indicadores reúne subsídios decisivos para a valorização de políticas públicas e iniciativas estratégicas que ampliem e democratizem o acesso ao ensino musical dentro das escolas, contribuindo para uma formação educacional

É preciso desnaturalizar o trabalho docente em múltiplas escolas no brasil

, demonstrando que o aumento no número de escolas em que o professor atua afeta negativamente o desempenho de seus alunos, efeito esse que é de maior magnitude para os de menor renda. Tendo em vista a necessidade de enfrentar essa situação com políticas públicas, é possível afirmar que um primeiro passo nesse sentido já foi dado. Em junho de 2024, o Governo Federal

Projeto de lei que veta celular nas escolas de todo o País tem mudança no texto; veja o que é

, mostrou que um em cada quatro países proíbe o uso de dispositivos ou tem políticas sobre o uso de celulares em sala de aula. Pesquisas mostram que o uso de celulares tem impacto na aprendizagem dos estudantes por funcionar como distração. Recentemente, a Finlândia, conhecida pela qualidade de seu sistema educacional, proibiu o uso desses aparelhos nas escolas.

Educação pública: Os acertos e os erros do programa Pé-de-Meia do Governo Federal

que se impõe trata das conexões intersetoriais da política pública proposta. Se o desenho do programa traz em sua gênese o condão de buscar reduzir a evasão escolar no ensino médio, o mesmo não se pode dizer sobre seus impactos sobre a ampliação do acesso à educação básica nas etapas iniciais, o que nos parece um problema igualmente relevante. Qual o "tamanho

Novas metodologias garantem a Óbidos o ‘Selo Ouro’ do MEC no compromisso com a alfabetização

e implementou novas metodologias para qualificar a alfabetização ao longo do ano. O município aderiu à política de alfabetização em regime de colaboração com o estado e ao Sistema Estadual de Avaliação da Educação Básica (SAEB). Implementou a distribuição de materiais didáticos de apoio à alfabetização e investiu na formação de professores e gestores educacionais

Geração nem-nem: educação reduz desigualdades

implementados pelo poder público desde o ano passado. É um avanço importante, mas insuficiente. Uma virada de página na realidade nacional depende muito da educação aliada aos avanços tecnológicos e de políticas públicas inclusivas voltadas especialmente para os jovens. O resultado beneficiará todas as camadas da sociedade, reduzindo as desigualdades, companheiras