Maioria dos alunos em escolas especiais está no início da vida escolar

. Nesse primeiro momento, muitos responsáveis preferem escolher uma escola especializada com receio de que as crianças não sejam bem acolhidas em escolas regulares, afirma Décio Guimarães, ex-diretor de políticas educacionais na perspectiva inclusiva do MEC. "Por causa dessa insegurança, as famílias consideram a opinião de alguns profissionais de saúde

Serviço social e psicológico nas escolas mostra que educar também é cuidar

da Lei 13.935/2019 que "as redes públicas de educação básica contarão com serviços de psicologia e de serviço social para atender às necessidades e prioridades definidas pelas políticas de educação, por meio de equipes multiprofissionais." ‌ Essas equipes têm como função desenvolver ações para melhoria da qualidade de ensino, um objetivo previsto pela Agenda

'Bom ter disciplina' x 'estamos desconfortáveis': com continência e hino, a estreia das escolas cívico-militares em SP

é fundamental para fortalecer a relação entre aluno, família e profissionais da educação. Segundo o governo estadual, as escolas foram escolhidas com base em critérios como baixo desempenho no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e alta incidência de vulnerabilidade social. O investimento nas escolas cívico-militares, ainda conforme o informado

Por que o cálculo do reajuste do piso dos professores mudou; entenda novos critérios

representativas, sobretudo em razão das dificuldades alegadas por prefeituras e governos estaduais para cumprir a regra e também devido às divergências sobre os percentuais aplicados. Se por um lado, a medida foi bem avaliada pela Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), por outro tem sido alvo de críticas da Confederação Nacional de Municípios (CNM

Educação de jovens e adultos integrada ao ensino técnico continua longe da meta

básica ao desenvolvimento de habilidades de uma profissão. Em 2024, 6% das matrículas da EJA estavam vinculadas à EPT (Educação Profissional e Tecnológica), índice abaixo dos 25% previstos no PNE (Plano Nacional de Educação). São 140.042 matrículas integradas em um universo de 2,39 milhões, segundo dados do Painel de Monitoramento do PNE, do Inep. Para cumprir

Questão religiosa está entre os principais motivos de perseguição nas escolas, diz pesquisa

para questões políticas (73%), de gênero e sexualidade (53%), religiosas (48%), negacionismo científico (41%) e questões étnico-raciais (30%). Os dados da pesquisa foram coletados de maio a setembro de 2024, com 3.002 docentes e outros trabalhadores da educação básica e superior, de instituições privadas e públicas de todo o país. "Temas que até pouco tempo atrás

Violência escolar: o que escolas têm feito para combatê-la

jornalísticas e artigos exclusivos para profissionais da educação básica ——

Lei nº 15.344, de 12 de janeiro de 2026

A Política Nacional de Indução à Docência na Educação Básica - Mais Professores para o Brasil, instituída pela Lei nº 15.344 de 12 de janeiro de 2026, tem por objetivo fomentar o ingresso, permanência e retenção de estudantes e profissionais na carreira de docência, especialmente em áreas carentes. Entre os princípios estão a valorização dos docentes

O esgotamento emocional dos professores e o silêncio institucional

O esgotamento emocional dos professores deixou de ser apenas um problema individual e passou a ser uma questão estrutural que impacta toda a educação brasileira. Dados recentes da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) e do Censo Escolar indicam que mais de 60% dos docentes relatam sintomas elevados de estresse e exaustão emocional, sobretudo

Lei que integra professores infantil ao magistério é aprovada

... Tem mais depois da publicidade ;) Carreira de magistério A carreia de magistério abrange profissionais que atuam na educação básica e superior pública, que tenham formação por meio de curso técnológico de nível médio ou graduação. A contratação da carreira de magistério é feita por meio de concurso público. Com a aprovação da Lei nº 15.326/2026, agora fazem parte da carreira

Educação inclusiva: o que muda com novo decreto do Governo Federal

Foto: FERNANDA BARROS AEE não pode ser substitutivo à matrícula em sala comum, define decreto O Governo Federal instituiu a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (Pneei) em outubro de 2025, com revisão do texto publicada em 9 de dezembro. O decreto nº 12.686/2025 tem o objetivo de orientar o atendimento educacional a estudantes com deficiência

O atraso do Brasil em matemática

nacional. Países com desempenho robusto em matemática formam mais profissionais aptos a atuar em ciência, tecnologia e engenharia, áreas centrais da inovação. Os resultados do Pisa, em que o Brasil figura entre os piores colocados, evidenciam o descompasso entre nossa educação básica e as competências exigidas no século 21. Sem fluência em raciocínio lógico desde

Educação 2025: pesquisas revelam desafios, tendências e a realidade das salas de aula

seja acompanhada de formação docente, revisão curricular e políticas de governança inclusivas. Os alunos já estão usando Inteligência Artificial para estudar, mas o problema é que quase ninguém ensinou como. A pesquisa TIC Educação 2024 mostra que 70% dos estudantes do ensino médio usam ferramentas como o ChatGPT, mas só 32% receberam alguma orientação sobre

Matemática para todos é uma urgência nacional

o "o quê", mas o "como", "por que" e "para quem" ensinar. Atender às necessidades reais desses profissionais é condição básica para que a matemática alcance a todos. Isso implica ouvir suas demandas: materiais didáticos adequados, incentivos consistentes, tempo para estudar e planejar, formação continuada de qualidade e condições dignas de trabalho. Sem isso, nenhuma reforma curricular prospera. Chegou a hora

Senado aprova política nacional de incentivo à formação de professores

O Senado aprovou hoje (17) o projeto de Lei (PL) 3824/2023 que institui a Política Nacional de Indução à Docência na Educação Básica – . Entre outros pontos, o texto prevê a concessão de bolsas para estudantes com alto desempenho no Enem que ingressarem em cursos presenciais de licenciatura, apoio financeiro a egressos que atuarem em regiões com falta

Brasil ficará para trás se seguir com baixos índices no ensino da matemática, dizem especialistas

lançou o Compromisso Nacional Toda Matemática, com investimento inicial de R$ 70 milhões. Do total, R$ 50 milhões serão destinados a nove mil escolas prioritárias e R$ 20 milhões à formação de professores. O desenho da política contou com escuta nacional realizada em 2024 envolvendo cerca de 60 mil profissionais da educação, conforme Santos. O levantamento

Medo e censura nas escolas adoecem professores, revela estudo nacional

no WhatsApp Os dados são alarmantes. Nove em cada dez profissionais da educação básica e superior, das redes pública e privada, já sofreram ou presenciaram episódios de perseguição e censura em instituições de ensino no Brasil. A guerra cultural chega à sala de aula A violência contra educadores aumentou ao longo da última década, impulsionada por episódios

Na era da IA, capacitação de professores precisa valorizar conhecimentos da sala de aula, dizem secretário de educação e reitor da PUC

— respondeu o reitor da PUC, que também defendeu a valorização financeira da carreira docente e a regulação da tecnologia. — Toda experiência precisa ser regulada, com regras que protegem o jogo. O secretário Renan Ferreirinha explicou que a formação continuada de professores, um debate hoje nacional, é um dos quatro pilares da política municipal de Educação do Rio

Governo atualiza decreto da educação inclusiva em acordo com a oposição após fúria de instituições

Acompanhe todos os episódios da coluna Vencer Limites no Jornal Eldorado -- Acordo do governo federal com deputados e senadores da oposição manteve em vigor a nova Política Nacional de Educação Especial Inclusiva e acalmou a fúria das instituições privadas de Atendimento Educacional Especializado. Dezenas de PDLs (Projeto de Decreto Legislativo

Violência e censura afetam nove em cada dez professores brasileiros

Nacional da Violência Contra Educadoras/es (ONVE), da Universidade Federal Fluminense (UFF), em parceria com o Ministério da Educação (MEC). Participaram do levantamento 3.012 profissionais da educação básica e superior do ensino público e privado de todo o país. O coordenador da pesquisa, professor Fernando Penna, da UFF, explicou à Agência Brasil que o trabalho