Parcela da população com ensino superior ultrapassa 20% no Brasil pela primeira vez, diz IBGE

um módulo de educação investigado desde 2016 na Pnad Contínua (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua). Naquele ano, o ensino superior completo era uma realidade para 15,4% da população de 25 anos ou mais. "Os dados da Pnad mostram que cada vez mais as pessoas estão permanecendo na escola. Naturalmente, a demanda por ensino superior aumenta", disse

Percentual de crianças em creche avança no Brasil, mas ainda é inferior a 40%

havia apresentado um retrato similar, com descumprimento da meta. Os dados do IBGE integram um módulo de educação da Pnad Contínua (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua). Em 2024, a maior taxa de escolarização de 0 a 3 anos foi a do Sudeste (46,9%), conforme a pesquisa. O Norte teve a menor (22,5%). Em 2016, ano inicial da série, o percentual

Analfabetismo atinge mínima de 5,3% no Brasil; 9,1 milhões não sabem ler e escrever

iniciada em 2016. Naquele ano, a proporção de analfabetos era de 6,7% no país. Os dados integram um módulo de educação da Pnad Contínua (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua). A taxa de 5,3% significa que o Brasil ainda tinha 9,1 milhões de analfabetos em 2024, apesar da queda ao longo da série. É mais do que a população inteira do Pará estimada

Brasil melhora acesso de jovens ao ensino médio na idade certa, mas fica longe de meta estabelecida em 2014

Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Educação de 2024, divulgados nesta sexta-feira pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatistica (IBGE). Em 2010, 12,5% dos alunos no primeiro ano do ensino médio pararam de estudar. Em 2023, isso caiu para 3,6%. Esse é o momento da vida de um aluno em que ele tem mais risco de desistir dos estudos. Gestores

Piso de professores é maior do que a remuneração de 94% dos pais de alunos

com a de outros países, como Alemanha, Canadá e Finlândia, é importante para definir o piso docente. No entanto, uma das limitações para essa análise é que somos um país pobre, de menor PIB per capita e menor orçamento do que essas referências. Comparar salários dos professores com outros grupos do próprio Brasil pode ser mais relevante. Na Pnad (Pesquisa Nacional

Origem social e acesso ao ensino superior no Brasil entre 1992 e 2022

O artigo analisa as desigualdades de acesso ao ensino superior no Brasil, por classe de origem, entre 1992 e 2022. Utilizando dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (PNAD) antiga e contínua, a análise é feita por meio de modelos logit, tendo como principal variável o acesso ao ensino superior e como independente a origem social. Resultados

Brasil registra maior queda na desigualdade social nos últimos anos, impulsionado pelo emprego e Bolsa Família

Em 2024, o Brasil registrou uma das maiores reduções da desigualdade social dos últimos tempos, com destaque para o crescimento da renda dos mais pobres. A pesquisa da FGV Social, baseada na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua), mostrou que a renda do trabalho dos 10% mais pobres cresceu 10,7% em comparação ao crescimento

O que explica o enfraquecimento da EJA no Brasil ano após ano?

em comparação a 2023, o menor número da série histórica. Em 10 anos, a modalidade perdeu 1,2 milhão de vagas. O Brasil ainda tem 9,3 milhões de pessoas com 15 anos ou mais que não sabem ler ou escrever um bilhete simples, segundo a Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) de 2023. Desse total, 8,3 milhões têm mais de 40 anos. Entre aqueles a partir dos 60

Capacitação de educadores é essencial para inclusão escolar

De acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD Contínua) de 2022, realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE),cerca de 18,9 milhões de pessoas no Brasil possuem algum tipo de necessidades especiais, representando 8,9% da população com dois anos ou mais de idade. A mesma pesquisa revela disparidades

Pandemia ainda impacta educação no Brasil, aponta estudo

anos de idade aumentou consideravelmente entre 2019 e 2023. As informações são do estudo Pobreza Multidimensional na Infância e Adolescência no Brasil – 2017 a 2023, lançado pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) nesta quinta-feira (16). O estudo, que é baseado na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad C) do Instituto

Frequência escolar de crianças de 4 e 5 anos cai em Porto Alegre, aponta IBGE | GZH

passado. Precisamos da Educação Infantil para a formação humana e integral das crianças, para que sejam futuros jovens e adultos conscientes de seus direitos e deveres. FERNANDA DOS SANTOS PAULO Professora da UFRGS Os dados são oriundos da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad), por meio de consulta às famílias, para entender se os filhos

Psicologização exige do professor algo com que ele é incapaz de lidar

, minimamente transitar pela cidade — em grandes cidades sabemos o absurdo que é. Na educação, há cuidados para não ‘ferir sua essência’, o que pode e o que não pode. Ao mesmo tempo, os dados mostram problemáticas que devem ser enfrentadas. A Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) faz sistematicamente um encarte sobre por que os jovens não estão na escola

Desigualdades raciais na educação no brasil

foi capaz de corrigir integralmente as desigualdades raciais. Quando olhamos para os anos de escolaridade, a PNAD (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) e a PNAD Contínua fornecem dados claros sobre essa evolução. Entre 1982 e 2021, os brancos tiveram consistentemente mais anos de estudo em comparação com pretos e pardos, mas a diferença diminuiu

Por que a educação profissional e tecnológica no Brasil ainda é para poucos?

pelos pesquisadores Alysson Portella e Thiago Patto, o levantamento busca analisar os desequilíbrios da EPT e contribuir para a expansão do acesso à modalidade. Realizada a partir de dados do Censo Escolar de 2019, PNAD Contínua (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio Contínua) e o Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica), a análise completa está disponível

Trabalho de OSCs pode diminuir evasão escolar, aponta especialista

com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), quase 400 mil crianças e adolescentes nesta faixa etária não estavam nas salas de aula no último ano. Gigi Favacho destaca que esse cenário de evasão é pior em regiões de maior vulnerabilidade socioeconômica e de infraestrutura. Ela afirma que a falta

Jovens brasileiros em situação de 'nem-nem' superam média dos países ricos

, mas ainda é considerada alta por especialistas. + Leia mais notícias de Brasil em Oeste Os dados da OCDE são ligeiramente piores que os da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD) de 2022, do IBGE, que indicou que 20% dos jovens entre 15 e 29 anos estavam na condição de "nem-nem". Quando questionados sobre o motivo de abandonarem os estudos, 40,2

Geração nem nem: quantos jovens não estudam nem trabalham no Brasil? E nos países ricos?

. Esse número caiu 5,4 pontos percentuais em sete anos (era de 29,4% em 2016), mas ainda é considerado alto pelos especialistas. O número é ligeiramente pior do que o divulgado na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD) da Educação, divulgada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) no ano passado e correspondente a 2022, de 20

Pará teve salto no Ideb no ano em que melhorou desempenho escolar e mudou regra de aprovação

(Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) também mostra que o Pará registrou, entre esses dois anos, um aumento de jovens fora da escola. O percentual de adolescentes de 15 a 17 anos que não estudam passou de 8,7% para 11,5% O governo paraense afirmou que o estado teve um reingresso de mais de 8.300 alunos no ensino médio em 2023. O avanço da EJA, segundo

Entenda as responsabilidades dos municípios na educação pública

que não tem vaga, que está tudo cheio. Eu até choro, está ficando muito complicado". O caso de Esteffane está na Justiça. Ela é uma das 7,5 mil crianças que esperam vagas em creches no Rio de Janeiro, de acordo com a Secretaria Municipal de Educação. Em todo o país, segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua 2023 (PNAD Contínua 2023) cerca

A falsa antinomia entre ensino público e privado

nem trabalham, porcentual que no Brasil, segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) de 2023, considerando a população entre 15 e 29 anos, chega a 19,8%. Sobre a natureza jurídica das IES e seu papel na educação como bem público, o sistema privado tem sido fundamental na oferta de vagas, ocupando