Novo Ensino Médio: como escolas públicas do CE se preparam para novas regras em 2026

do estudante e também o desenvolvimento das competências socioemocionais, das habilidades sociais", elucida. "No próximo ano, na segunda série, o currículo deles vai ter a formação geral básica, que são as linhas comuns, e o itinerário formativo de aprofundamento, que é a área de conhecimento específico que eles mais se identificam" Jucineide Fernandes Secretária

Redação do Enem 2025: desinformação e letramento digital permitem abordar desigualdades

dos idosos Bernoulli O analfabetismo no século 21: barreiras para uma educação plena Anglo Como estudar o tema Segundo Sousa Nunes, professor do colégio Farias Brito, a prova não avalia apenas técnica. "Ler jornais, acompanhar debates públicos, ter contato com literatura, artes e ciências sociais é fundamental." O objetivo é que o estudante escreva com repertório

Deputada do PT propõe incluir democracia e direitos humanos na grade das escolas

, deveres e instrumentos de participação política". A Base Comum Curricular da Educação Básica, documento que estabelece as normas de aprendizado no País, já prevê a promoção de valores fundamentais ao interesse social e de respeito à ordem democrática nas atividades curriculares oferecidas aos alunos. No entanto, na avaliação de Pimentel, os termos devem estar

Mais de 1,7 mil professores da rede estadual se afastaram por adoecimento mental

é utilizado desse probatório, então a gente tem que sofrer calado, basicamente. Então a gente acaba ficando doente. Não pode pedir uma licença porque senão a gente vai ser prejudicado no probatório ". Conforme o psicólogo e doutor em psicologia social, Ladislau Ribeiro, a nova geração de professores tem vivenciado uma frustração nos ambientes escolares. Acolher

Câmara do DF aprova instalar câmeras em todas as salas de aula da rede pública

de infraestrutura e de profissionais. "Não tem água, não tem quadra coberta, não tem laboratório, não tem internet, salas abarrotadas. [...] Isso tem impacto na violência. [...] Estado não garante monitor, não garante o acompanhamento psicológico, não garante assistente social, o estado e o GDF violam a lei e cometem a violência", diz o deputado Gabriel Magno (PT). Veja

Como recursos digitais estão transformando a sala de aula, segundo Teciomar Abila

o desempenho e corrigir falhas de forma rápida. Engajamento e motivação dos estudantes A utilização de jogos educativos, plataformas gamificadas e realidade aumentada tem despertado o interesse dos alunos, tornando o aprendizado mais dinâmico e atraente. Essa abordagem desperta curiosidade e incentiva a participação ativa, substituindo o modelo tradicional baseado

Lula: educação e política são pilares para país ter um futuro melhor

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva disse que educação e participação política são elementos fundamentais para o país ter um futuro melhor que o presente. Dirigindo-se a uma plateia de estudantes de São Bernardo do Campo (SP), Lula afirmou que é com esse propósito que o governo tem elaborado suas políticas públicas. "Pelo amor de Deus, agarrem

Análise do TCE aponta desvio de finalidade em contratação de PMs para escolas de SP

" e que sua atuação se restringe ao "apoio disciplinar, organizacional e formativo não pedagógico, em momentos de interação social (intervalos, entrada e saída de alunos) e atividades extracurriculares". O documento aponta que isso indica uma "similaridade operacional significativa" às atribuições dos monitores, que são responsáveis por zelar pela disciplina, acompanhar

Alunos revelam em pesquisa o desejo por mais aulas com professores que aliam a prática à teoria

nas Escolas captou o sentimento desses estudantes ao abordar temas como aprendizagem, clima escolar e participação. No Dia do Professor, nesta quarta-feira, 15, o documento deixa claro que os alunos reconhecem a importância dos profissionais que conectam a teoria à prática dentro de sala de aula. Essas iniciativas são consideradas tão relevantes para a "escola

Relatório Nacional do Ministério da Educação: Semana da Escuta das Adolescências

Uma iniciativa inédita do Ministério da Educação (MEC) que ouviu mais de 2,3 milhões de estudantes do Brasil inteiro para identificar suas percepções sobre aprendizagem, convivência e participação no ambiente escolar. Durante a Semana da Escuta das Adolescências nas Escolas, realizada de 13 a 31 de maio de 2024, mais de 21 mil escolas participaram

Educação baseada em projetos: Direitos indígenas em foco (Caderno do aluno)

O material aborda a importância de valorizar a diversidade cultural dos povos indígenas no Brasil, reconhecendo suas línguas, saberes, rituais, técnicas de cultivo, cantos, cosmologias, espiritualidades, expressões artísticas, visões políticas e modos de ensinar e aprender. Através de um projeto educacional, o caderno propõe investigar e explorar temas como ...

Indicadores de condições institucionais para a alfabetização na escola

A alfabetização é um processo que marca o início da trajetória escolar e influencia toda a vida social, profissional e política dos estudantes. Este livro discute como o sucesso na alfabetização não depende apenas da ação isolada dos professores em sala de aula, mas de uma atuação articulada de uma rede de apoio institucional que sustenta e potencializa

A educação cidadã e sustentável

de toda a educação básica, na perspectiva de assegurar a implementação dos temas transversais contemporâneos, expressos na Base Nacional Comum Curricular – BNCC". A proposta é desenvolver competências para que crianças e adolescentes estejam aptos e aptas ao pleno exercício da cidadania e à participação autônoma, responsável e solidária no convívio social

O ensino integral e seu potencial transformador

acadêmico, mas contribuiu para atrair estudantes de baixa renda e reduzir sua participação em atividades de risco. No Brasil, evidências reforçam o potencial da escola integral. Em Pernambuco, os programas resultaram em ganhos em matemática no ensino médio. Em São Paulo, observaram-se efeitos positivos em matemática e português, sobretudo em escolas que já

Democracia se aprende na escola: novo programa leva cidadania para o currículo

da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), o programa nasceu da mobilização de mais 120 instituições da sociedade civil integrantes da Rede NEC (Rede Nacional de Educação Cidadã), da qual o Porvir é signatário. A proposta levará o debate sobre ética, direitos humanos e participação social para as escolas públicas, consolidando a formação democrática

Gestão escolar: olhar para o cuidado e gestão de dados

Num tempo de muitas mudanças — que incluem desde o impacto das mídias sociais nas relações familiares e entre os próprios adolescentes até o aumento de questões de saúde mental no pós-pandemia —, é preciso repensar a escola. E mais: envolver toda a comunidade escolar nessa tarefa. É o que defendeu Meire Nocito, diretora institucional educacional do Colégio

Escola de São Paulo é vencedora de prêmio de melhores do mundo

a participação. "Única em São Paulo a adotar esse modelo, a Escola Estadual Parque dos Sonhos promove uma aprendizagem inclusiva que une qualidade educacional a uma cultura de paz, impulsionando a transformação social", afirma a instituição de ensino. No projeto A escola vai para sua casa, os professores visitam as casas dos alunos para compartilhar a visão e os planos

Por que é tão importante investir na educação na primeira infância

, no Museu do Ipiranga, em São Paulo, nesta segunda-feira, 29. Painel mediado pela repórter especial e colunista do 'Estadão' Renata Cafardo contou com a participação de Kátia Schweickardt, Gabriel Corrêa e Filomena Silva. Foto: Taba Benedicto/Estadão PUBLICIDADE "A educação infantil é importante se tiver minimamente qualidade. Se não tiver, ela não é tão boa

Gestão democrática e instâncias de participação e acompanhamento social (Formação - Escola em Tempo Integral)

Este módulo da formação do programa Escola de Tempo Integral aborda a gestão democrática na educação pública, destacando a importância da participação social. São discutidas as instâncias de governança e gestão do Programa Escola em Tempo Integral, como Conapeti e Renapeti. O texto enfatiza a implementação de comitês de educação integral nos diversos

Educação Digital e Midiática: como elaborar e implementar o currículo nas escolas

para a implementação dessa nova abordagem curricular. Define competências, algoritmos, pensamento computacional, e cidadania digital entre outros, com vistas à participação crítica dos estudantes no contexto digital.