ONG Ação Educativa lança edital para projetos de igualdade de gênero

Com o objetivo de promover a igualdade de gênero na educação básica nas instituições de ensino públicas e privadas, a organização não governamental (ONG) Ação Educativa lançou nesta segunda-feira (28) a quarta edição do edital Igualdade de Gênero nas Escolas: Fortalecendo Novas Narrativas a partir da Cultura. É + que streaming. É arte, cultura e história

Prestes a sair do papel, universidade indígena será passo importante na educação escolar dos povos originários

Federal da Grande Dourados (UFGD), Eliel Benites. Eliel também é formado em Licenciatura Intercultural Indígena Ára Verá (espaço-tempo iluminado), graduado em Licenciatura Intercultural Indígena Teko Arandu, mestre em Educação pela Universidade Católica Dom Bosco e Doutor em Geografia, também pela UFGD. A presença dos estudantes indígenas nas universidades

Nove em cada dez estudantes LGBTI+ sofreram agressão verbal na escola

de agressão verbal em 2024. O dado é da Pesquisa Nacional sobre o Bullying no Ambiente Educacional Brasileiro, apresentada nesta quarta-feira (16), na sede do Conselho Nacional de Educação (CNE), em Brasília. Notícias relacionadas: O levantamento foi realizado pela organização da sociedade civil Aliança Nacional LGBTI+ em parceria com o Instituto Unibanco

O que explica o enfraquecimento da EJA no Brasil ano após ano?

? Qual a sua avaliação sobre isso? Maria Clara Di Pierro – A rigidez do formato excessivamente escolarizado, a inflexibilidade dos espaços e tempos escolares, a inadequação dos currículos e o despreparo dos educadores fazem com que a oferta de EJA seja pouco atraente. A educação não é relevante ou significativa para os adultos, que, ao não estarem sob a obrigatoriedade

Esvaziamento do DCE nas universidades mostra o desencanto de jovens com a política e a falta de mobilização estudantil

de envolver os colegas em atividades do movimento estudantil no Ensino Superior . Segundo dados da União Nacional dos Estudantes (UNE), antes da pandemia, os encontros do Conselho Nacional de Entidades Gerais (Coneg), que reúne diretórios centrais de estudantes (DCEs), chegavam a concentrar 800 organizações representadas. Entre 2020 e 2021, o número sofreu uma queda

Crise climática exige que escolas se adaptem para não prejudicar aprendizagem

têm ao menos 50% da rede pública com quadra coberta. Dos sete estados da região Norte, somente dois (Rondônia e Roraima) oferecem quadra coberta em pelo menos metade das escolas públicas. Pátios escolares No contexto do Censo Escolar, os pátios escolares são definidos como espaços cercados por elementos da construção das escolas, com área que permite

Características da formação docente eficaz

das mais variadas estratégias formativas para professores em serviço. Um relatório divulgado na semana passada pela organização D3E, elaborado pelos pesquisadores Gabriela Moriconi e Rodnei Pereira, da Fundação Carlos Chagas, contribui para o debate ao apresentar uma síntese de evidências internacionais sobre o tema. O relatório se baseia em duas pesquisas, publicadas

Sem trabalho coletivo da comunidade escolar, não há inclusão

que 91% dos estudantes com deficiência estão matriculados em classes comuns, um avanço significativo no acesso ao direito à educação. A presença desses estudantes fortalece a escola como um espaço democrático. Quando a diversidade está presente no dia a dia escolar, educadores e comunidades se vêem mobilizados a adotar práticas pedagógicas acessíveis

O crescimento do crime organizado e o seu impacto nos jovens e no país

e de bebidas, por exemplo, ainda ocupam um espaço menor na agenda de trabalho das instituições de controle do que o tráfico de drogas. RISCOS PARA O MERCADO FORMAL E PARA AS INSTITUIÇÕES O crescente poderio econômico dessas facções cria riscos importantes para o mercado formal e para as instituições de forma geral. "Essas organizações não vão recolher impostos

Presidente da Câmara promete Comissão Especial para Plano Nacional de Educação

para a prática. Vamos criar uma Comissão Especial para discutir o Plano Nacional de Educação", afirmou, em participação no evento da ONG (Organização Não Governamental) Todos Pela Educação, em São Paulo, nesta quinta-feira, 13. + Educação deve ser vista como ‘problema de Estado, não de governo’, diz Camilo Santana Segundo o parlamentar, dar prioridade às pautas

Muito além de um grupo de cyberbullying no WhatsApp

mais novos. Esse caso deixou evidente uma das pautas centrais do trabalho da Serenas, uma organização de combate à violência contra a mulher: os estereótipos de gênero não impactam apenas as meninas, mas também os próprios meninos. Se engana quem pensa que esse é um caso isolado. Ele é a ponta de um iceberg que sustenta valores profundamente enraizados na cultura

Alunos inseguros e com níveis desiguais de aprendizagem seguem realidade cinco anos após o início da pandemia

, durante a pandemia e depois, os professores passaram a enviar para casa cadernos personalizados conforme a demanda de cada aluno, como um reforço de aprendizagens previstas para séries anteriores. A medida foi uma solução encontrada devido à falta de espaço para oferecer aulas de recuperação de aprendizagem no contraturno. Essa prática ocorreu até o ano

Dia da Mulher: a educação como ferramenta para a igualdade de gênero

O Dia Internacional da Mulher celebrado neste sábado, 8 de março, foi criado em 1975 pela Organização das Nações Unidas (ONU) como forma de combater as desigualdades e descriminação de gênero no mundo. Nesse sentido, a data reforça e simboliza um processo de luta das mulheres pela garantia de condições equiparadas às dos homens, bem como pelo combate

Atualidades Vestibular e Enem

brasileiras e alarme falso de terremoto nos estados de São Paulo e Rio de Janeiro. Mundialmente, o estado de saúde do Papa Francisco, saída da Argentina da Organização Mundial de Saúde (OMS) e o terremoto em Lisboa estão entre as notícias do mês. Para se aprofundar nos temas relacionados às atualidades, basta clicar nos links e conferir videoaulas e conteúdos

"Nos preocupa uma diretriz para controlar o comportamento do aluno autista em vez de garantir acessibilidade e inclusão do estudante"

Tenho conversado com instituições que atuam na área da educação para pessoas com deficiência e cobrado dessas entidades posicionamentos a respeito das orientações do governo paulista, principalmente porque essas organizações conhecem profundamente o universo dos autistas e dos estudantes com deficiência, e podem levantar questionamentos que ajudem não só esclarecer

A proporção de brasileiros com diploma universitário ainda é baixa?

Segundo dados recém-divulgados do Censo, a proporção de brasileiros de mais de 25 anos com diploma universitário atingiu 18,4% em 2022. Essa parcela ainda é menos da metade daquela dos países da Organização para Cooperação Desenvolvimento Econômico (OCDE) – onde 40% da população de 25 a 64 anos conclui o ensino terciário. PUBLICIDADE Ainda há muito espaço

Março na escola: 7 datas comemorativas com materiais para seu plano de aula

pela ONU (Organização das Nações Unidas), é mais um lembrete de que a sociedade não deve aceitar nenhum tipo de discriminação racial e a sala de aula é um espaço importante de debate e também de aprendizagem sobre o tema. A educação antirracista deve ser tópico central, também em consonância com as leis 10.639/03 e 11.645/08: ambas trazem a obrigatoriedade

Saúde mental na escola: precisamos olhar para os valores da convivência

negligenciar o sofrimento que antecede esses quadros, por ser um espaço de convivência e diálogo. Nosso relatório traz exemplos concretos de como a produção social do sofrimento acaba reproduzida no ambiente escolar. Recordo minha própria vivência nos anos 1990. Criança de uma comunidade tida como perigosa, tive o real lugar de insegurança no espaço escolar, sendo

‘Escolas quentes’: 41% das unidades de Fortaleza estão em locais com temperatura 1ºC acima da média da Capital

para incrementar as áreas de sombra e favorecer o uso de espaços abertos para o aprendizado, a convivência e o brincar, reduzindo a necessidade de refrigeração artificial dos ambientes fechados. Adaptar a organização, as rotinas e o tempo escolar para que as atividades ao ar livre ocorram nos horários mais frescos do dia, ou à sombra, para maximizar a atividade física

No Brasil, 14% das escolas públicas têm grêmio estudantil

junto à comunidade. Embora esse tipo de organização seja assegurado em lei para todas as escolas, os grêmios estão mais presentes na Região Sudeste e em locais de maior nível socioeconômico. Os dados são do levantamento Mapeamento de Grêmios Estudantis no Brasil, realizado pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação com base no Censo Escolar da Educação