Com IA, professor precisa mudar forma de avaliar o aluno, diz candidato a reitor da USP

ao Estadão. Ele acredita que os novatos podem mais facilmente incorporar tecnologias, adotar metodologias ativas centradas no aluno, promover currículos interdisciplinares e ainda rever as formas de avaliação, principalmente por causa inteligência artificial. "A tecnologia pode permitir que o estudante entregue um trabalho que não é de sua autoria. Devemos criar

Programa de ensino de IA nas escolas da rede estadual do Piauí ganha prêmio da Unesco

A iniciativa do Governo do Piauí , por meio da Secretaria da Educação (Seduc) , de implantar a disciplina de Inteligência Artificial (IA) nas escolas públicas da rede estadual recebeu mais um reconhecimento internacional. O programa "Piauí Inteligência Artificial" foi vencedor do Prêmio Rei Hamad Bin Isa Al-Khalifa, concedido pela Unesco (Organização

Educação Infantil: problema não é só falta de vaga

e o futuro das nossas crianças. * Jornalista e diretora da Cross Content Comunicação. Há mais de três décadas escreve sobre temas como educação, direitos da infância e da adolescência, direitos da mulher e terceiro setor. Com mais de uma dezena de prêmios nacionais e internacionais, já publicou diversos livros sobre educação, trabalho infantil, violência contra

Número de professores temporários no Brasil é maior que na OCDE

No Brasil, aproximadamente dois a cada três professores têm contratos permanentes nas escolas onde trabalham. Os demais estão em cargos substitutos ou temporários que, por vezes, têm duração de menos de 1 ano. Os dados são da Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem 2024 (Talis), divulgada nesta segunda-feira (6) pela Organização para a Cooperação

Mais da metade dos professores brasileiros usam IA no trabalho, diz pesquisa internacional

Mais da metade (56%) dos professores brasileiros relatam ter utilizado ferramentas de inteligência artificial em seu trabalho. O levantamento é da Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Talis, na sigla em inglês), realizado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Conselho Nacional de Educação: Ensino

3 em cada 5 jovens que estão fora do ensino superior são negros, mostra pesquisa

São Paulo Três em cada cinco brasileiros que interrompem os estudos antes de chegar ao ensino superior são negros, mostra uma pesquisa sobre as perspectivas da juventude brasileira publicada nesta segunda-feira (20) pelo British Council —organização de cultura e educação ligada ao governo do Reino Unido. Entre aqueles que param de estudar até o ensino

Letramento emocional como estratégia das escolas

relatam ter conseguido desenvolver melhor aspectos como organização, empatia, disciplina e tolerância à frustração, questões que antes as incomodavam de maneira mais profunda. Ainda resta o que trabalhar, como diz Heloísa: "No caso de conflitos entre amigos, consigo conversar. Mas na sala de aula ainda tenho dificuldade com os bagunceiros". As duas avaliam

Não basta decorar: ODS exigem ação, diálogo e compromisso das escolas

apenas um marco internacional, mas também uma oportunidade concreta para repensar como esses objetivos podem, e devem, ser vivenciados nas escolas brasileiras. Entre os 17 objetivos, o ODS 4, que trata da promoção de uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade para todas as pessoas, ocupa um lugar central. Mais do que uma diretriz internacional

Comparação mostra contrastes entre a Educação Superior do Brasil e de outros países

os níveis. A Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE) apresentou ontem o relatório Education at a Glance, que confronta dados dos países integrantes do grupo e de outros que foram incluídos no trabalho. O Brasil é uma dessas nações analisadas, a despeito de não integrar a OCDE. Neste ano, o relatório se debruça em especial sobre

SUS da Educação é aprovado na Câmara dos Deputados

nos territórios ocupados por essas comunidades. Um ato do Executivo federal definirá os processos de pactuação que respeitem as especificidades dos estudantes. Haverá ainda consulta prévia, livre e informada das representações das comunidades indígenas e quilombolas, conforme a Convenção da Organização Internacional do Trabalho sobre Povos Indígenas e Tribais. Ensino

Como a IA pode se tornar aliada da aprendizagem nas escolas: ‘Ou se apropriava ou seria atropelado’

e sociais da aprendizagem, em vez de substituí-las" e estar "a serviço de professores e estudantes, tendo como principal objetivo sua autonomia e bem-estar". Mais de 2/3 dos estudantes do ensino médio de países de renda alta já usam ferramentas de IA generativa para produzir trabalhos escolares, segundo dados da organização. Enquanto isso, apenas 10% das escolas

EAD não aumentou a escolaridade no Interior e ajudou a desarticular o movimento estudantil, apontam entidades

rede — pontuou Wesley Gabriel. Ele destacou que a participação em eventos da UNE cresceu de cerca de 100 a 200 pessoas, em 2022, para 15 mil, no congresso de 2025. No entendimento dele, a dificuldade de organização do movimento se conecta ao fato de que, hoje, o Brasil conta com uma juventude "extremamente cansada devido às relações de trabalho

O impacto brutal da violência armada na educação

e internacionais, já publicou diversos livros sobre educação, trabalho infantil, violência contra a mulher e direitos humanos. Siga a colunista no Instagram. Publicidade

País precisa dar prioridade política à alfabetização, diz especialista

Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), em que crianças que não compreendem leituras, sem falar no aprendizado abaixo da média da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) em matemática e ciências? Denis Mizne: Não surpreende, porque não tem milagre. Não há jeito de ignorar os primeiros anos da escola e tentar recuperar tudo aos 15 anos

Aprender fazendo: escolas do RS apostam em projetos práticos no Ensino Médio

do mercúrio. O estudo foi selecionado para participar da Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia ( Mostratec ), o que animou a jovem. — A gente não seguiu com esse trabalho, mas o interesse continuou. Foi assim que fui chamada para participar do Observatório do Clima e da COP30. Acho que vai ser uma oportunidade muito legal de levar o que eu já aprendi

OPINIÃO: Brasil precisa voltar a valorizar a formação de mestres e doutores

). Fortalecer a infraestrutura de universidades e institutos de pesquisa é fundamental para fomentar a cooperação internacional e estreitar os laços com o nosso complexo industrial. Não podemos perder, repetidamente, "os bondes da história". A indústria brasileira, por sua vez, deve despertar de sua "apatia habitual" e de seu apetite exclusivo pelo lucro, reconhecendo

Índice de degradação do ambiente físico de escola pública é até 27 vezes o das particulares

o pesquisador, que é doutorando com bolsa da Fapesp (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo) na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP). O trabalho utilizou quatro fontes principais de dados: questionários respondidos por estudantes, observação direta das instalações escolares por pesquisadores de campo, questionários administrativos

Hortas em escolas promovem educação integral e melhoram alimentação de alunos da rede pública em SP

dentro e fora da sala de aula. "Deve-se reconhecer que se aprende em todos os lugares. Não é só estudar por aula expositiva. É estar ali, observando, colocando a mão na terra, transformando o ambiente com as próprias mãos", explica Helena Singer, especialista em educação e líder da Estratégia de Juventude para a América Latina na organização internacional Ashoka

O acesso à educação internacional: pesquisa revela crescimento da internacionalização nas universidades brasileiras

de internacionalização em casa efetivas em suas instituições, com média de concordância de 3,63 pontos, indicando necessidade de aprimoramento. Os principais obstáculos apontados incluem limitações de infraestrutura tecnológica e necessidade de investimento na organização de eventos internacionais e treinamento de pessoal. Regina também destaca que os profissionais apontam

Aplicativos e IA são aliados para aprendizagem dinâmica nas escolas

e crianças a priorizar o que é mais importante, desde que estejam atreladas a um uso consciente Crédito: Freepik "Há 20 anos eu tinha de fazer, por exemplo, um trabalho sobre o Teatro Carlos Gomes. Meu recurso era procurar em jornais e fascículos como A Gazetinha, que saía todo sábado, e passar horas procurando algo relativo ao tema. Hoje, qualquer pessoa