Pobreza multidimensional na infância e adolescência reduz, mas ainda precisamos avançar

. De acordo com o estudo, em alguns estados nas regiões Norte e Nordeste mais de 80% das crianças ainda vivem em condições de privação de direitos básicos. Nas regiões rurais, crianças e adolescentes convivem também com privações significativas em relação às que vivem nas áreas urbanas. O trabalho do UNICEF Em geral, as privações não têm uma causa única. Elas são

Quem acessa o ensino superior

%. As regiões Sudeste e Sul apresentam índices semelhantes ao do Centro-Oeste, enquanto no Norte e no Nordeste a proporção não chega a 15%. As desigualdades raciais são ainda mais marcantes. Em 2022, apenas 12% da população preta e parda havia concluído o ensino superior —menos da metade do percentual de brancos (25,8%) e muito abaixo da população amarela (44,1

Atualidades Vestibular e Enem

na videoaula abaixo: Alarme falso de terremoto em SP e RJ No dia 14 de fevereiro, moradores de São Paulo e Rio de Janeiro receberam dois alertas do Google de supostos terremotos no mar, a 55km de Ubatuba (litoral norte paulista). O alerta foi recebido por celulares do sistema Android. A rede Sismográfica Brasileira (RSBR), coordenada pelo Observatório Nacional (ON

Calor, novo obstáculo à educação

das aulas foram vistos e ouvidos em diferentes regiões, inclusive na capital paulista e em cidades do litoral norte do Estado. Os relatos foram traduzidos em números pelos recentes dados do Censo Escolar, do Ministério da Educação, tabulados pelo Centro de Inovação para a Excelência em Políticas Públicas (Ciepp). Neles se constatou, por exemplo, que só uma em cada

Número de brasileiros com ensino superior completo chega a 18,4%

públicas e privadas continua sendo um problema. Além disso, a concentração de universidades de alta qualidade nas grandes capitais deixa uma grande parte da população, especialmente nas regiões Norte e Nordeste, com acesso limitado a instituições de excelência. Outro desafio crucial para o Brasil é a alta evasão escolar no ensino superior. Muitas vezes, a falta

Mais de 1,7 milhão de crianças e adolescentes não estavam na escola em 2022, aponta Censo

, independentemente do nível de educação cursado. Esse índice é calculado em relação à população total da faixa etária analisada. Regiões A pesquisa mostrou que a taxa de frequência escolar apresenta uma variação regional relevante. A região Norte registrou o menor percentual de pessoas que frequentavam a escola em todas as faixas etárias, exceto no grupo de 18 a 24 anos

IBGE: número de crianças na creche triplica no Brasil em duas décadas

da média nacional, com 41,5% e 41%, respectivamente. Em seguida, abaixo da média nacional, aparecem Centro-Oeste (29%) e Nordeste (28,7%). Com uma taxa de apenas 16,6%, menos da metade da média do país, o Norte aparece em último lugar. Outro dado apresentado pelo Censo 2022 foi o percentual de crianças de 4 a 5 anos na escola, que também apresentou avanços

Censo 2022: apenas 11% das cidades têm frequência escolar de crianças de 0 a 3 anos superior a meta do PNE

por região, o Norte é o que tem as menores taxas de frequência escolar para quase todos os grupos, com exceção de 18 a 24 anos. Na faixa de 0 a 3 anos, somente 16,6% das crianças frequentavam a escola ou creche em 2022. No Sudeste, a taxa é de 41,5%. Veja os resultados: Dados do Censo 2022 Foto: Divulgação/IBGE *Segundo a definição do IBGE, a taxa de frequência

Parcela da população com ensino superior quase triplica, mas ainda é inferior a 20% no Brasil, diz Censo

-Oeste mostrou a maior proporção de habitantes de 25 anos ou mais com graduação (21,8%), superando o Sudeste (21%), que estava à frente em 2010, e o Sul (20,2%). O trio tem percentuais maiores do que os verificados no Norte (14,4%) e no Nordeste (13%). Ensino superior alcança 37% no DF e 11,1% no MA No recorte das unidades da Federação, a liderança fica

Um em cada quatro jovens de 15 a 17 anos tem atraso na trajetória escolar

, com deficiência, indígenas, negros e do sexo masculino. Segundo o Censo, o atraso escolar é ainda mais acentuado nas regiões Norte e Nordeste, com 34,1% e 31,1% dos jovens dessa faixa etária ainda matriculados no ensino fundamental. É também na região Norte que há o maior percentual de jovens de 15 a 17 anos fora da escola, com 16,3%. Roraima é o estado com a menor taxa

Brasil não consegue resposta para novo problema do ensino

de salas de aula tem ar-condicionado, um número puxado para cima pelos Estados do Norte e Nordeste, mais acostumados com o calor excessivo, mas pesquisadores e organismos internacionais, como a Unesco, têm alertado que escolas do mundo todo precisam estar atentas à estrutura por causa dos eventos externos do clima. O exemplo do maior Estado serve para mostrar

No Brasil, 14% das escolas públicas têm grêmio estudantil

para um processo de inclusão, de convivência com o diferente e também, obviamente, de experimentar a democracia dentro da escola", acrescenta Pellandra. Os dados mostram que há muitas desigualdades em relação a presença dos grêmios no país. Enquanto na Região Sudeste 24% das escolas públicas possuem grêmios, na Região Norte, apenas 5% contam com esses espaços

Crianças com uso excessivo de telas apresentam problemas de fala e linguagem, segundo estudo

— incluindo televisão e o uso de dispositivos eletrônicos — em relação ao desenvolvimento da linguagem em crianças em idade pré-escolar e à interação entre pais e filhos. Foram avaliadas crianças de 0 a 5 anos na América Latina, América do Norte e Europa. Dados do Reino Unido mostram que, em 2020, 81% das crianças tinham acesso a tablets em casa, comparado a 73

A escola do seu filho tem ar-condicionado? É arejada? Calor pode afetar até a aprendizagem

tem ar-condicionado, um número puxado para cima pelos Estados do Norte e Nordeste, mais acostumados com o calor excessivo. Publicidade Mas pesquisadores organismos internacionais, como a Unesco, têm alertado que escolas do mundo todo precisam estar atentas à estrutura por causa dos eventos extremos do clima. E isso não quer dizer que ar condicionado

Prefeitura de SP fará parceria com Faculdade Zumbi dos Palmares para diminuir discriminação em escolas

A Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (SME) e a Faculdade Zumbi dos Palmares devem assinar até o final deste mês um termo de cooperação para combater a discriminação no ambiente escolar. O acordo tem duração de 12 meses, até fevereiro de 2025. Alunos da escola municipal EMEF Martin Francisco Ribeiro de Andrada, na Vila Mazzei, zona norte de SP

Educadora questiona proibição de celulares no ambiente escolar

. A educação é um ato contínuo de aprendizado e troca", afirma. Durante o evento, a SME também prestou homenagem a 155 alunos da rede municipal aprovados no Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN). "Fizemos um certificado e vamos entregar um a um para elogiá-los e honrá-los por esse feito. Queremos mostrar que todos podem", destacou o secretário.

Recreio sem celular na escola ganha mais brincadeiras analógicas

Há 104 anos em funcionamento na zona norte do Rio de Janeiro, o Colégio Imaculado Coração de Maria está testemunhando a volta dos jogos de montar nos recreios das crianças. O projeto Robotikando está oferecendo peças para que as crianças montem seus brinquedos e, após, um motor é capaz de dar vida a eles, gerando uma experiência lúdica. "Estamos aqui

Calor na escola: 2,5 milhões de crianças estudam em locais 3°C mais quentes que as cidades

é a situação das unidades de ensino das capitais da região Norte, onde está a maior proporção de alunos em áreas mais quentes. Dos 419 mil estudantes de escolas públicas e privadas de Manaus (AM), maior cidade da Amazônia, mais de 316 mil (75% do total) estudam em locais pelo menos 3,5 °C mais quentes que a média anual do município. Em Boa Vista (RR), 73% das crianças

Professora de MT transforma alfabetização na rede pública com método alemão

São Paulo Um método simples que promete alfabetizar com rapidez: esse é o princípio do IntraAct, desenvolvido na Alemanha em meados dos anos 1990 e trazido ao Brasil por uma professora da rede pública de Alta Floresta, no norte de Mato Grosso, em 2021. Baseado na neurociência cognitiva, que estuda como o cérebro aprende e processa informações, o sistema

Só 1 em cada 3 salas de aula públicas do Brasil é climatizada

levar à queda de rendimento escolar das crianças brasileiras. O levantamento do CIEPP mostra que são os estados do Norte e Centro-Oeste os que têm maior proporção de climatização das salas de aula. Rondônia, Tocantins, Mato Grosso e Amazonas possuem os maiores percentuais. Apesar de a maior cobertura estar em regiões que registram mais dias de altas