Como tornar o ensino superior atrativo?

e campi pelo interior do país, esta política positiva não foi o suficiente para manter a juventude atraída para a escola. Atualmente, que se diga, são raras as especialidades que não estão contempladas nas escolas do interior do Nordeste e do Norte. Algumas áreas, como as engenharias, estão bem contempladas, faltando, na maioria dos casos, candidatos em número

Não é só na rede pública: os problemas de estrutura nas escolas particulares do Brasil

do Brasil sem esgoto, quadra ou parquinho são, em geral, as mais distantes dos centros e que atendem os alunos mais vulneráveis. Na região Norte, por exemplo, três em cada dez escolas públicas no Acre e em Roraima não têm água potável. Escola não se faz só com bons professores e currículo - não que isso esteja garantido no ensino brasileiro. Mas mesmo com cobertor

Em dez anos, aprendizagem no Ensino Médio encolhe e desigualdade cresce

das 179.286 escolas ainda enfrentam desafios basilares de infraestrutura. Apenas 79% das escolas são atendidas por serviço de coleta de lixo e somente 48,2% estão conectadas à rede pública de esgoto. Entre as regiões do Brasil, os números são mais baixos no Norte: a água potável está presente em 62,9% dos estabelecimentos no Acre; no estado de Roraima, apenas 72,3

Dados revelam que, no Brasil, um terço dos municípios não paga o piso salarial dos professores

% Pará - 84,9% - 84,9% Paraíba - 64,8% - 64,8% Paraná - 65,9% - 65,9% Pernambuco - 80,8% - 80,8% Piauí - 93,8% - 93,8% Rio de Janeiro - 50,0% - 50,0% Rio Grande do Norte - 60,5% - 60,5% Rio Grande do Sul - 62,0% - 62,0% Rondônia - 90,2% - 90,2% Roraima - 33,3% - 33,3% Santa Catarina - 70,4% - 70,4% São Paulo - 70,0% - 70,0% Sergipe - 69,9% - 69,9% Tocantins

Psicólogos do MEC acompanham situação após ataque em escola de Sobral, diz Camilo

O ministro da Educação, Camilo Santana, detalhou, nesta quinta-feira (25), que um núcleo de psicólogos especializados do órgão deve acompanhar de perto o ataque a tiros no colégio estadual Luís Felipe, em Sobral, na Região Norte do Ceará. Na ocasião, dois adolescentes morreram e outras três pessoas foram baleadas. "Nossas equipes especializadas

Escolas públicas do país enfrentam desafio na oferta de infraestrutura básica

, que ainda afeta três em cada dez escolas públicas no Acre e em Roraima; a falta de energia elétrica, que afeta aproximadamente um terço das unidades no Acre e no Amazonas; e a falta de banheiro, que atinge mais de 25% das escolas públicas em Roraima. A gerente de políticas educacionais do Todos Pela Educação, Manoela Miranda, explica que na região Norte há maior

Novo modelo bilíngue inicia expansão nacional em 2026

no 9º ano e diploma de High School norte-americano ao final da 2ª série do Ensino Médio, viabilizado por meio de parceria com a Pluris Academy, dos Estados Unidos. Na 3ª série, o foco se volta à preparação intensiva para exames nacionais como o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e vestibulares, com trilhas personalizadas de estudo. A proposta pedagógica

Brasil estuda quanto investir por aluno para garantir alimentação escolar adequada, diz Pacobahyba

de entender ‘como é que vocês conseguem fazer um programa de alimentação escolar num país continental?’ A nossa alimentação aqui no Ceará é uma, no Norte é outra. Você vai pros gaúchos e a outra é totalmente diferente, centro-oeste. Então, assim são muitos Brasis e também a dificuldade de logística de transportar os alimentos, de fazer com que ele chegue às escolas

Drones ambientais e inclusão social: UFC usa IA para iniciativas de educação, assistência e inovação

vítimas de golpes na internet. A perspectiva é que mais de 1.200 pessoas nesse perfil sejam impactadas. Além disso, os professores treinados receberão uma certificação exclusiva do Deep Learning Institute (DLI) da Nvidia, importante empresa norte-americana do mercado de computação de IA da qual Julio é instrutor e que apoia o projeto. Outro benefício envolve

Educação público-privada? Estado prevê R$ 4,5 bi para PPPs em suas escolas

Com a promessa de salas de aula mais modernas, prédios reformados, quadras esportivas revitalizadas e escolas novas, o governo de Minas anuncia uma proposta de parceria público-privada (PPP) para 95 unidades estaduais de ensino da Região Metropolitana de Belo Horizonte e do Norte do estado. O modelo vem acompanhado de investimento bilionário

O PLOA e a Educação para 2026

, o valor cai para apenas 121,6 milhões – quase um terço. Considerando o forte desequilíbrio regional no analfabetismo total e funcional, mais concentrado nas regiões Norte e Nordeste e entre a população mais pobre e negra, cortes dessa magnitude reforçam o racismo estrutural, ao penalizar justamente os grupos mais vulneráveis. Em síntese, há esforço em ampliar

Estímulo à ciência no ensino médio tem acordo com universidades e maioria de meninas

da saúde, que incluem as ciências biológicas, sociais e humanas. Podem participar estudantes dos colégios de aplicação da Uerj e da UFRJ, Pedro 2º (todas as unidades) e instituições privadas, como o Centro Educacional Anísio Teixeira e o Colégio São Vicente de Paulo. A proposta também atende alunos do entorno da Fiocruz, na Maré e em Manguinhos, na zona norte

Aprender além da escola: como espaços culturais transformam o ensino de crianças e adolescentes

que aproxima comunidade, escola e espaço cultural. Na Zona Norte da Capital, o Museu do Hip Hop tem se destacado como exemplo de espaço cultural que se propõe a ser aliado da educação . Inaugurado em dezembro de 2023 , o museu oferece visitas mediadas e oficinas práticas ligadas aos quatro elementos da cultura hip hop: grafite, breaking, MC e DJ . A proposta

Como museus, teatros e centros culturais podem colaborar para o ensino de crianças e adolescentes

que aproxima comunidade, escola e espaço cultural. Na Zona Norte da Capital, o Museu do Hip Hop tem se destacado como exemplo de espaço cultural que se propõe a ser aliado da educação . Inaugurado em dezembro de 2023 , o museu oferece visitas mediadas e oficinas práticas ligadas aos quatro elementos da cultura hip hop: grafite, breaking, MC e DJ . A proposta

Cajazeiras, no sertão da PB, adota tecnologia 3D nas escolas

e desigualdade na educação brasileira O Censo Escolar da Educação Básica 2024 apontou que ainda há disparidades regionais na disponibilidade de tecnologias para o aprendizado escolar. No Sul, por exemplo, 37,9% das escolas de ensino fundamental possuem lousas digitais; a porcentagem cai para 7,9% no Nordeste e 4,5% no Norte. Essas duas regiões também aparecem

Comparação mostra contrastes entre a Educação Superior do Brasil e de outros países

a Educação Superior. O trabalho confirma que a graduação é fator que eleva a renda, mas nota que essa diferença é ainda maior no Brasil. Isso aponta para a desigualdade persistente no país e para a necessidade de ampliar a fatia da população com acesso a faculdades, embora se saiba que a qualidade dos cursos que se disseminam de norte a sul também precise melhorar

Melhoria da Alfabetização Infantil requer ações articuladas e compromisso de todos

apoia cidades de SP na alfabetização de crianças na idade certa - Karim Kahn/Sesi-SP Além das dificuldades de aprendizagem que se prolongam ao longo da trajetória escolar do aluno, os dados revelam desigualdades profundas entre os estados. Segundo o ICA, o Ceará tem 85,3% de crianças alfabetizadas, enquanto estados como Sergipe, Rio Grande do Norte e Bahia

Dia da Alfabetizacao expõe desafios, apesar de avanços recentes

de uma cartilha tradicional elaborada por educadores. Essa primeira experiência inovadora se deu em Angicos, no Rio Grande do Norte em 1963. Embora sua experiência pioneira em Angicos (1963) tenha sido realizada com trabalhadores rurais, o seu princípio educativo que valoriza o saber do outro para construir conhecimento pode ser aplicado na alfabetização de crianças

Dia da Alfabetização expõe desafios, apesar de avanços recentes

de uma cartilha tradicional elaborada por educadores. Essa primeira experiência inovadora se deu em Angicos, no Rio Grande do Norte em 1963. Embora sua experiência pioneira em Angicos (1963) tenha sido realizada com trabalhadores rurais, o seu princípio educativo que valoriza o saber do outro para construir conhecimento pode ser aplicado na alfabetização de crianças

Com mais de cem nacionalidades, número de estrangeiros nas escolas de São Paulo dobra em cinco anos

Os alunos se entreolham, um tanto assustados, enquanto a professora explica as diferenças entre os quatro porquês da língua portuguesa. Todos os 16 estudantes da sala de aula, em uma escola de Perus, na Zona Norte paulistana, são haitianos e dão os primeiros passos com o idioma falado no Brasil. Em São Paulo, o número de alunos estrangeiros nas redes