A Difícil Escalada para Melhorar os Resultados dos Alunos na Educação Superior: Comparação ENEM/ENADE

no ensino fundamental, professores deficientes, família de nível cultural precário, necessidade de trabalho precoce, e podemos pensar muitos outros handicaps. O que procuramos verificar neste artigo é a dificuldade do estudante de superar estes handicaps para se formar em condições de atuar competentemente na profissão escolhida - simplesmente falando

Escola faz a diferença na conquista de vaga em universidades nacionais ou internacionais

do caminho escolhido. PUBLICIDADE Dessa forma, a estrutura da escola faz toda a diferença para os alunos do Ensino Médio no desenvolvimento das habilidades necessárias tanto para a formação de um cidadão globalizado quanto na construção de um profissional de excelência. Atualmente, o desenvolvimento do adolescente para o acesso a universidades no Brasil

Chega ao Congresso caderno de propostas para educação antirracista

, a deputada Tabata Amaral (PSB-SP) deve propor melhorias ao projeto original enviado pelo governo federal, com 18 objetivos a serem cumpridos por todos os níveis de ensino. A previsão é que o documento seja votado no início do segundo semestre. De acordo com Thales Vieira, diretor de Estratégias e Programas do Observatório da Branquitude, que participou da redação

Prefeitura de São Paulo e SESI lançam projeto de reforço em matemática para estudantes

A Prefeitura de São Paulo, em colaboração com o SESI, anunciou o lançamento do Projeto Conectando Saberes, destinado a mais de 1.100 alunos da Rede Municipal de Ensino Fundamental. Este projeto visa promover a recuperação das aprendizagens em matemática para estudantes do 6º ao 9º ano, em 14 Escolas Municipais de Ensino Fundamental (EMEFs) localizadas

Ciência pode ser feita ainda na educação básica?

Estamos acostumados a pensar em ciência apenas como algo das grandes universidades ou centros de pesquisa, em que cientistas com uma parede cheia de diplomas acadêmicos trabalham. No entanto, não é bem assim, a produção científica não está reservada apenas aos níveis mais altos da cátedra acadêmica, na verdade, ela pode ser feita ainda na educação básica

Artigo: educação profissionalizante integrada às demandas do século XXI e aos anseios do jovem é saída para o colapso

de trabalho em transformação acelerada, com maior possibilidade de inovações institucionais. Enquanto emergências climáticas, inteligência artificial, guerras e desigualdades redefinem o futuro, o Brasil patina num sistema educacional que falha até no básico: apenas 5% dos alunos da rede pública finalizam o ensino médio com aprendizagem adequada em matemática

Governo divulga edital do CNU 2025; veja como consultar

unificado, dividido em nove blocos temáticos. No ano passado, foram oito editais diferentes —sete para os postos de nível superior e um para os de ensino médio. No início de junho, a FGV (Fundação Getulio Vargas) foi escolhida como banca organizadora. A nota final do candidato será calculada a partir da soma do resultado na prova objetiva com a discursiva

Validação da Proposta Pedagógica para Educação de Jovens e Adultos da Rede SESI

entre 2016 e 2023, a Nova EJA do SESI destacou-se por sua flexibilidade e material didático contextualizado, atingindo 25 unidades federativas e beneficiando mais de 220 mil estudantes na conclusão de etapas de ensino e qualificação profissional.

Revisão das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio

A Lei nº 14.945, de 31 de julho de 2024, alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional no que se refere ao Ensino Médio. O Conselho Nacional de Educação iniciou a atualização das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, incluindo diretrizes para o aprofundamento nos itinerários formativos de cada área do conhecimento. A revisão

Diretrizes Operacionais Nacionais de Qualidade da Educação Infantil

O Conselho Nacional de Educação (CNE) elaborou diretrizes para a qualidade da educação infantil, revisando e atualizando parâmetros de 2006. Instituído pela Indicação CNE/CEB nº 2 (2021) e recomposto por portaria em 2022 e 2024, o grupo de conselheiros e entidades educacionais visa valorizar avanços, ciência e movimentos sociais, abordando temáticas de infr...

Oportunidades ou riscos para a educação cívica em democracias eleitorais? Evidências da Nigéria

Este artigo utiliza uma pesquisa original de grande escala entre estudantes do ensino médio do estado de Lagos, Nigéria, para demonstrar como algumas, mas não todas, as tendências observadas entre adultos africanos são também presentes entre adolescentes, com implicações otimistas para a educação cívica no continente. Através de regressão multinível

Empoderando a educação em STEM de dentro: Um chamado para autossuficiência no Sul Global

Este artigo explora a necessidade de desenvolver um sistema de educação STEM prático e contextualmente relevante no Sul Global para equipar as futuras gerações a participar de forma significativa na economia global e promover um desenvolvimento inclusivo. O artigo argumenta que o Sul Global deve alavancar o suporte internacional enquanto aumenta o investimen...

Corações e Mentes - Volume 1: pensando de forma autônoma dentro e fora da internet

O texto aborda a presença do mundo virtual no cotidiano como principal fonte de informação e comunicação e destaca a importância de desenvolver habilidades e competências para conviver tanto no mundo face a face quanto virtual, sem perder a autonomia intelectual e emocional. Mais ainda, propõe atividades para o fortalecimento dos valores de convivência e da ...

Custos, retorno menor, desigualdade e inteligência artificial ameaçam valor da universidade

estão provocando questionamentos inéditos sobre dedicar anos à universidade. PUBLICIDADE Esse é um fenômeno global, mas com nuances locais. No Brasil, a universidade ainda guarda um forte valor simbólico e prático de ascensão social e profissional. Mas uma pesquisa da Universidade Presbiteriana Mackenzie revelou que o ensino superior precisa mudar para manter

Fecundidade em queda e os impactos na educação e economia

do Censo de 2000, por exemplo, os demógrafos José Eustáquio Diniz Alves e Suzana Cavenaghi já identificavam que o padrão de fecundidade de mulheres de maior escolaridade em favelas cariocas era muito próximo do verificado no restante da cidade, também para mulheres com maior nível de instrução. Os números de 2022 seguem mostrando que, quanto maior a escolaridade

Matemática na escola: como mudar a formação de professores para superar as dificuldades de aprendizagem

que somente 37% dos estudantes do 5º ano atingem o nível esperado de aprendizagem de matemática. O estágio é representado por quem atinge mais de 225 pontos (em 375), conseguindo resolver problemas básicos, interpretar gráficos simples e reconhecer formas e medidas. Anos depois, ao final do ensino médio, o funil aperta ainda mais, com apenas 5% concluindo a etapa

Carreira docente se fortalece em meio à escassez de profissionais

. Como a instituição vê a recente decisão do governo federal de não mais permitir a formação inicial de professores 100% online? Falando de EaD, a gente reconhece que possibilitou o acesso de milhares de pessoas ao Ensino Superior e permitiu que tudo andasse durante a pandemia. Mas, infelizmente, no Brasil grandes grupos educacionais se aproveitaram do cenário para ofertar

Estudantes da rede privada dominam leitura com um ano de vantagem sobre os alunos de escolas públicas

Um estudo realizado por pesquisadores da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) apontou para uma diferença de até um ano na fluência de leitura , quando foram comparados estudantes das redes privada e pública. A pesquisa avaliou resultados de 1.296 alunos do 2º ao 5ºano do Ensino Fundamental em todo o Brasil. O teste foi feito

Como as mudanças em itinerários desafiam a flexibilização do ensino médio

médio a continuarem seus estudos em nível superior tecnológico, dentro do eixo tecnológico que se formaram no curso técnico, permitindo que completem em cinco anos os ensinos médio, técnico e superior tecnológico, um ano a menos quando cursados separadamente", explica Oliveira. Publicidade Parcerias entre colégio e universidades

O que falta na educação emocional infantil? O essencial

é visto como uma resposta à necessidade de prevenir situações de abuso e promover o bem-estar emocional. Ao tratar de sentimentos e limites de forma aberta, escolas e famílias contribuem para o desenvolvimento de indivíduos mais conscientes e preparados para lidar com desafios afetivos. O ensino sobre consentimento, em especial, tem sido apontado