Catálogo de indicações do uso pedagógico da Inteligência Artificial - 2026

O documento aborda o uso pedagógico da Inteligência Artificial (IA) na educação, destacando seu crescimento devido a modelos baseados em Large Language Models (LLMs). Ressalta a importância de compreender seu impacto e desafios, como privacidade e propriedade intelectual. Enfatiza a necessidade de capacitar professores para uso consciente e responsável

CNE aprova novas regras para licenciaturas e limita EaD na formação de professores

Inovações em Educação por Redação 26 de junho de 2026 A formação inicial de professores da educação básica terá novas regras no país. O CNE (Conselho Nacional de Educação) aprovou, na terça-feira, 23 de junho, mudanças nas Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de licenciatura, que definem como devem ser organizadas as graduações voltadas à formação

Por que formação integral vai além do tempo na escola e exige ações para o desenvolvimento humano

. Crédito: Reportagem: Renata Cafardo; Edição: Amanda Dantas; Cinegrafista: Lucas Ghitelar; Produção: Sara Helen/Guilherme Barbosa Gerando resumo Quando se fala em escola integral, é comum associar o conceito apenas ao aumento do tempo que os estudantes permanecem na instituição. Apesar de a ampliação da jornada ser um dos pilares desse modelo, especialistas

IA na escola: 70% no médio, 15% e 39% no fundamental

em larga escala a partir de 2022, acelerou esse processo: modelos passaram a atuar como agentes de interação criativa e de mediação de tarefas, reorganizando rotinas de estudo, trabalho e comunicação em tempo recorde. Na educação, essa aceleração impõe dilemas imediatos. Um deles é o uso da IA por estudantes — do ensino básico ao superior — para produzir trabalhos

Nova regra reduz exigência e curso para formar professor poderá aumentar aulas a distância

Pela Educação e Movimento Profissão Docente, defendem que a presencialidade é essencial para a formação do professor, profissão essencialmente prática e que depende de interações humanas. Os cursos a distância no País cresceram cerca de 700% nos últimos anos. Parte do setor de ensino superior defende o modelo como alternativa de cursos mais baratos e com potencial

Por que escolas do campo estão fechando pelo Brasil

da Frente Parlamentar da Agropecuária (FPA), e o bisneto Pedro Lupion, deputado federal e atual líder da bancada. O programa oferece material paradidático para estudantes e professores da rede pública. Thiara Campanha, professora da rede estadual do Paraná, pesquisou o Agrinho no mestrado e no doutorado, e chegou a fazer cursos de formação para professores

Conselho de Educação quer liberar curso com nota média a ter mais aula a distância

Proposta que deve ser deliberada nesta terça (23) permite flexibilização para cursos com ao menos nota 3 no Enade Brasília O CNE (Conselho Nacional de Educação) deve votar nesta terça-feira (23) uma nova versão de regras para a formação inicial de professores. O texto prevê que cursos com nota mínima para funcionamento possam ter mais aulas a distância

Conselho define formação docente com 50% presencial e inclui Enade como critério para carga total de aulas

na formação inicial de professores. O movimento Todos Pela Educação também tem se juntado a esse coro. "Essa proposta deixa claro, mais uma vez, que o debate para os defensores do EAD não gira em torno de qual é o melhor modelo para formar professores, mas de qual é a forma de preservar ao máximo o modelo hoje existente. Pode ser uma solução conveniente

Abandono escolar entre jovens cai, mas segue alto | Opinião | Valor Econômico

, a formação dos professores é deficiente, os salários não são bons e as escolas estão frequentemente desaparelhadas para uma educação que possa ter algo parecido com um bom nível. As escolas técnicas precisam ser incentivadas para combater o abandono escolar, ainda muito grande (superior à média dos países da OCDE, de 13,8% em 2024). Embora faltem recursos, esse não

O desafio de criar modelo para formar uma geração de professores no Brasil

o ensino médio têm proficiência elementar em matemática. Esse problema precisa ser enfrentado com a formação de bons professores. Ao cruzar os dados do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) com os resultados da Prova Nacional Docente e de avaliação dos cursos de licenciatura (Enade), o diagnóstico se torna incontornável: os problemas da educação básica

Como bancas avaliam candidatos aprovados por cotas raciais

%; } } O que é heteroidentificação As bancas de cota racial trabalham com a ideia de heteroidentificação, ou seja, o olhar do outro. Por isso, os comitês não levam em consideração a maneira como a pessoa se identifica (autodeclaração), mas sim a forma como ela é vista socialmente. "Uma banca é como o olho da sociedade", afirma Rodrigo Ednilson de Jesus, professor e coordenador

IA na escola exige projeto pedagógico, não só novas ferramentas

profunda, e não apenas como uma forma de digitalizar processos que já existiam", afirmou. Nesse processo, a resposta das instituições não pode depender apenas de iniciativas individuais. Para que a IA seja incorporada com intencionalidade pedagógica, sugere o professor, é preciso investir em formação docente continuada e mapeamento das competências digitais

Como bancas avaliam candidatos aprovados por cotas raciais

de heteroidentificação, ou seja, o olhar do outro. Por isso, os comitês não levam em consideração a maneira como a pessoa se identifica (autodeclaração), mas sim a forma como ela é vista socialmente. "Uma banca é como o olho da sociedade", afirma Rodrigo Ednilson de Jesus, professor e coordenador de Políticas de Ações Afirmativas e Inclusão da Universidade Federal de Minas

Opinião | O dilema da formação docente a distância

Incluir é garantir que os futuros professores tenham condições reais de aprender, se desenvolver e exercer bem a profissão Uma das críticas mais recorrentes ao aumento da presencialidade na formação docente aponta que a realidade impõe barreiras de acesso ao ensino superior, especialmente em áreas remotas, de modo que a educação a distância (EAD) cumpriria

Três prioridades para o próximo presidente na Educação; especialistas apontam

e melhorar a formação dos professores. Essas são as três prioridades que o presidente eleito em outubro deve implementar na educação durante os dois primeiros anos do próximo governo. PUBLICIDADE Especialistas elencaram as propostas nesta quinta-feira, 11, durante o segundo encontro do Brasil Adiante, série de eventos promovida pelo Estadão até agosto (veja

Como o Brasil pode dar um salto de qualidade na educação e preparar melhor os jovens para o mercado?

. Outro pilar para o desenvolvimento da educação é a formação de professores. E, neste quesito, o Brasil está longe do ideal. Mais de um terço dos professores brasileiros avaliados pelo MEC não tem condições para dar aulas. A maior falha na formação está na Matemática, onde mais da metade dos docentes não alcançou o nível básico previsto pelo governo federal

Como fica a educação inclusiva no novo PNE?

a efetivação da inclusão é a formação docente. "Hoje, dos professores regentes, temos somente 6,4% com formação continuada em educação especial. E isso se constitui como uma barreira. O professor não se sente preparado, ele se vê diante de uma situação desafiadora e não tem estratégias nem instrumentos", reitera Karolyne. Sobre este ponto, o novo PNE também apresenta

Governo prepara programa para universalizar escola de tempo integral; verba pode ficar fora do teto

% das matrículas em tempo integral até 2036. Publicidade Senado aprova piso de R$5.130 para professores da educação básica; texto vai à sanção Enem dos professores: ‘Formação no Brasil está na UTI’, avalia especialista sobre resultado da prova Uma análise feita pelo Instituto Sonho Grande a pedido do Estadão mostra que para cumprir apenas a meta estabelecida pelo PNE

A fábrica de diplomas que forma quem ensina o Brasil

) voltado à formação de professores desnudou o que os secretários de Educação vêm sentindo há anos: a precarização das licenciaturas. Entre os concluintes de cursos presenciais, 73,9% alcançaram proficiência; entre os de cursos a distância, menos da metade. Quase 9 em cada 10 vagas de licenciatura são a distância, segundo o Censo de 2024. Em uma década, o presencial

Educação em tempos de inteligência artificial

, não apenas a buscar respostas mais rápidas." Essa mudança exige uma transformação nas práticas pedagógicas. O modelo tradicional, baseado apenas na transmissão de conteúdo, já não responde às necessidades do presente. Hoje, a informação está disponível em qualquer dispositivo. O diferencial da escola passa a ser a capacidade de transformar informação