Taxa de 24% de jovens que não estudam e não trabalham ainda preocupa no Brasil, diz OCDE

própria e do carro A tão sonhada conquista da casa própria e do carro na garagem — símbolos tradicionais de estabilidade e progresso social — parece cada vez mais inatingível para boa parte da juventude atual. Jovens brasileiros e a estagnação econômica se tornaram duas faces da mesma moeda: um cenário em que o esforço já não garante ascensão, e onde metas

Estudantes do ensino integral têm notas maiores no Enem, diz estudo

em tempo integral de 18,2% para 22,9%. Mesmo com o crescimento, o resultado ficou abaixo da meta do Plano Nacional de Educação (PNE), que estabeleceu para 2024 um patamar de 25% das matrículas da educação básica em tempo integral. Se considerada apenas a evolução da proporção de alunos em tempo integral matriculados no ensino médio, entre 2020 e 2024, o Brasil

As lacunas da tese de que o Brasil já investe o suficiente em Educação

pelo governo federal que "aprova o Plano Nacional de Educação para o decênio 2024-2034". Um ponto crucial em discussão está relacionado a como financiar as metas a serem alcançadas. No âmbito da Comissão, repete-se a tese de que o país já investe o suficiente para que os estudantes brasileiros apresentem melhores desempenhos em avaliações internacionais, como o PISA

Capital cria prova e índice semelhante ao Ideb para avaliar rede municipal de educação

, que fornecerão subsídios ainda mais consistentes para definirmos metas, estratégias e ações assertivas, superarmos dificuldades e fazermos de Porto Alegre uma referência em educação — projetou Pascoal. O sistema de avaliação municipal, elaborado por Porto Alegre pra ser uma alternativa às edições estadual (Saers) e nacional (Saeb), será composto por três ferramentas

Escolas Conectadas já alcança 60% das escolas públicas

Escolas Conectadas: programa já alcança 60% das escolas públicas do Brasil Dados atualizados do programa Escolas Conectadas revelam que a iniciativa do governo já levou conectividade a 82,2 mil escolas públicas Acesso à internet de qualidade nas escolas públicas brasileiras é mais uma meta do governo Lula. Dados atualizados do programa Escolas Conectadas

O desafio do Ensino Básico

. Por isso, o MEC estabeleceu a meta ambiciosa de elevar este índice para 80% até 2030. No ano passado, só não alcançou os 60% previstos (ficou em 59,2%) porque o Rio Grande do Sul, devido às consequências das enchentes, não conseguiu cumprir a sua parte . Ainda agora, das 610 escolas estaduais afetadas pelas cheias de maio do ano passado, sete permanecem fechadas

País precisa dar prioridade política à alfabetização, diz especialista

Curricular (BNCC). A meta foi estabelecida no Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) do Ministério da Educação (MEC), lançado em 2023, que opera em regime de colaboração entre a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios. Para o CEO da Fundação Lemann, Denis Mizne, o país precisa dar prioridade política para a alfabetização e compreender

Apenas 11 estados melhoraram desempenho de negros e pobres no ensino básico pós-pandemia

e indígenas com desempenho adequado na disciplina, indo de 13,8% para 18,7%. No mesmo recorte, brancos e amarelos foram de 16% para 21,8%. Mesmo positivos, os resultados do estado nordestino continuam longe do considerado ideal, conforme meta do movimento Todos Pela Educação, de 70% de alunos com aprendizado adequado. O Iede mapeou os estados contemplados

Como a formação docente e as políticas públicas podem transformar o ensino de matemática no Brasil

, em referência às quatro cidades que não participam da atividade. De olho na matemática Com o fim da vigência do atual PNE (Plano Nacional de Educação), um novo texto está em tramitação na Câmara dos Deputados. O documento estipula 58 metas para a educação básica brasileira, que devem ser cumpridas até 2034. Análise recente feita pelo Instituto Ayrton Senna e pelo Iede

Aprender fazendo: escolas do RS apostam em projetos práticos no Ensino Médio

que podem ajudá-los a fazer com que esse trabalho seja mais aplicado às áreas de comunicação e marketing — pontua. A meta é estender a atividade a outras turmas e, no futuro, transformá-la em projeto de extensão da UFRGS. No Colégio Monteiro Lobato, em Porto Alegre, o itinerário Sustentabilidade e Economia é desenvolvido com o Instituto Caldeira . Os estudantes

Opinião: Pacto pela primeira infância: investir em creches é construir o futuro do Brasil

Nacional de Educação terá a responsabilidade histórica de traduzir esses princípios em metas concretas e mecanismos efetivos de implementação. É urgente que o próximo Plano Nacional de Educação defina metas mais específicas e estratégias claras para combater as desigualdades de acesso e promover a igualdade de oportunidades de aprendizagem, especialmente

Conexia, de Chaim Zaher, cria IA para escolas: do pré-Enem à correção de redação

, segundo Bonás. De acordo com o CEO, o grupo negocia com mantenedores de "praças estratégicas em todo o Brasil" para vender o modelo. A meta é chegar a 200 unidades em três anos.

Ensino em tempo integral avança, mas ainda em ritmo insuficiente

%, ante meta de 25%, segundo dados do último Censo escolar. Na rede privada, ela é ainda mais incipiente: apenas 12% dos matriculados estudam em período integral, com carga superior a 35 horas semanais (ou 7 horas diárias). Das quase 135 mil escolas brasileiras, cerca de 40% ainda funcionam sem nenhuma matrícula em tempo integral, e só 15% estenderam

Por que o Ceará lidera o índice de alfabetização no Brasil?

a média nacional, que foi de 59,2% . A meta geral era de 60%. Para 2030, o objetivo do MEC é chegar aos 80%, taxa que só foi alcançada, desde já, pelas escolas cearenses. Por isso, as estratégias adotadas pelo Ceará inspiraram a política de alfabetização em regime de colaboração em 25 estados. Ainda que o ensino fundamental seja de responsabilidade

São Paulo vai premiar escolas por frequência e desempenho de alunos

. A frequência dos profissionais ainda será considerada na premiação, mas os repasses podem aumentar conforme metas de desempenho individuais e coletivas forem alcançadas. Alunos de escola pública em Monteiro Lobato (SP). - Rafael Hupsel - 17.ago.18/Folhapress O cálculo do PDE considerará agora a assiduidade do servidor, frequência do estudante e evolução

‘Se não bater meta mínima, tchau’, diz secretário de Educação sobre gestores de SP

O secretário de Educação de São Paulo, Renato Feder, afirmou que os gestores regionais que não alcançarem a meta mínima anual de elevação de 0,2 ponto na avaliação das escolas da sua região serão demitidos. A Secretaria da Educação do Estado possui 91 Diretorias Regionais de Ensino, responsáveis por supervisionar as escolas estaduais e monitorar

Governo do ES repassa dinheiro para municípios construírem creches

Na rede pública Governo do ES repassa dinheiro para municípios construírem creches Serão liberados R$ 485 milhões para as 75 cidades que apresentaram projetos para a educação infantil e também ensino fundamental; meta é ampliar oferta de vagas Publicado em 15 de agosto de 2025 às 18:21 Recursos podem ser usados para compra de mobiliário para creches

Ex-secretário Aod Cunha ajuda Leite e Raquel no projeto da educação

, medidos pelo Ideb. Estamos numa posição inaceitável no último Ideb (14º entre os Estados, quando agregamos os anos iniciais e finais do Fundamental e do Ensino Médio)  A meta para 2035 é ousada: chegar ao terceiro lugar. Com o somatório das iniciativas, Aod tem esperança de que já no próximo Ideb os resultados começarão a aparecer:  — Será preciso persistência

Elevar a aprendizagem é fator decisivo para o futuro do Rio Grande do Sul

do programa apresentado pelo governador Eduardo Leite, professores, diretores, funcionários de escolas e alunos terão gratificação financeira pelo desempenho. Para os profissionais das escolas, será criada uma espécie de 14º salário , proporcional ao atingimento das metas estabelecidas para cada instituição, medidas pelo desempenho no  Índice de Desenvolvimento

'Não bateu meta, tchau', afirma secretário de Tarcísio sobre diretores de escolas

São Paulo O secretário de Educação de São Paulo, Renato Feder, disse que diretores de escola e dirigentes regionais perderão os cargos que ocupam se não atingirem metas de desempenho estabelecidas pelo governo Tarcísio de Freitas (Republicanos). "Se não subir [a nota da avaliação], tchau. Não bateu a meta, tchau. Eu posso adorar ele, mas se não subir