Joãozinho Félix anuncia reajuste de 6.5% no salário dos professores

Pedagógica 2025, que contou com a presença de professores e diretores de todas as escolas da rede. Também estiveram presentes a secretária de Educação, Maria José, a presidente do Sindicato dos Servidores Públicos Municipais, Maria Bernadete Silva, vereadores, superintendentes, professores e diretores escolares. Iremos conceder reajuste salarial aos professores

Às vésperas da volta às aulas, rede estadual tem 10 escolas atingidas pela enchente funcionando em locais provisórios

Barroso, em Porto Alegre, que passou por diversas intervenções. Localizada na Ilha da Pintada, a instituição de ensino com cerca de 500 estudantes passou quatro meses fechada por conta da enchente, funcionando em outra instituição próxima, a Escola Estadual de Ensino Fundamental Maria José Mabilde. — Lá foi bem complicado. Havia várias turmas numa sala só

CE tem escolas com aulas adiadas ou encerradas cedo por falha na lotação de professores; Seduc fala em questões pontuais

Leal, em Fortaleza; EEMTI José Maria Pontes da Rocha, em Caucaia; EEMTI Casimiro Leite de Oliveira, em Pacatuba; EEMTI Manuel Ferreira da Silva, no Eusébio; EEM Professora Francisca Linhares de Sousa, no Eusébio; EEMTI Adalgisa Bonfim Soares, em Fortaleza; EEMTI Rui Barbosa, em Maracanaú; EEMTI Albaniza Sarasate, em Maracanaú; EEM Alice Moreira

Os desafios do MEC para o Mais Professores

Mais Professores para o Brasil na última terça-feira, 14. São cinco eixos, entre eles, bolsa financeira mensal de 1.050 reais, chamada de Pé-de-meia licenciaturas; Prova Nacional Docente; e Alocação de professores em áreas carentes de profissionais. A análise positiva sobre o novo programa é unânime entre os especialistas ouvidos nesta reportagem: Fernando José de Almeida

Pai quer proibir escola de enviar lição de casa

Imagem criada por IA via Freepik Uma escola de São Sebastião de Arariboia, foi surpreendida com uma ação movida por José Maria Tutupico, pai de um aluno do terceiro ano do Ensino Fundamental. Nela, o reclamante pede a suspensão imediata do envio de lições de casa que exijam a participação dos pais, alegando que a atividade tem causado transtornos

70 escolas estaduais que não tiveram quórum em consulta pública terão gestão terceirizada, decide Governo do Paraná

Genésio Moreschi - Colombo Decisão da Seed Salta Colégio Estadual Zumbi dos Palmares - Colombo Decisão da Seed Salta Colégio Estadual Professor Algacyr Munhoz Maeder - Curitiba Decisão da Seed Salta Colégio Estadual Dona Branca do Nascimento Miranda - Curitiba Decisão da Seed Salta Colégio Estadual Maria Montessori - Curitiba Decisão da Seed Salta Colégio Estadual

MEC empossa 15 reitores de instituições federais

do Pará (Unifesspa);   Gilmar Pereira, da Universidade Federal do Pará (UFPA);   Joaquina Aparecida da Silva, do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG);   José Roberto Scolforo, da Universidade Federal de Lavras (Ufla);   Marcia Cristina Bernardes, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS);   Maria José de Sena, da Universidade Federal Rural

Maioria dos alunos de escolas em áreas de risco são negros

Gama Compartilhe FOTO: Daniel Pereira de Carvalho/Agência Pública Frente da Escola Maria José Mabilde, na periferia de Porto Alegre, após inundação causada pelas chuvas Para quase meio milhão de crianças e adolescentes, estar na escola pode significar uma ameaça à vida. Mais de 431 mil estudantes da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio

Racismo ambiental: 60% dos estudantes de escolas que ficam em áreas de risco são negros

, para que os alunos entendam seu contexto territorial", complementa. Escolas negras afetadas por eventos extremos têm dificuldade para voltar à normalidade A Escola Estadual Maria José Mabilde, que fica em Porto Alegre, no bairro Arquipélago, está em área de risco hidrológico e ficou três meses sem aulas após o desastre que atingiu o Rio Grande do Sul em maio deste ano

Eduardo Leite empossa novos coordenadores regionais de educação

DO SUL - Viviani Vanessa Devalle 5ª CRE - PELOTAS - Alice Maria Souza Szezepanski 6ª CRE - SANTA CRUZ DO SUL - Luiz Ricardo Pinho de Moura 7ª CRE - PASSO FUNDO - Carine Imperator Weber 8ª CRE - SANTA MARIA - José Luis Viera Eggres 9ª CRE - CRUZ ALTA - Mariodete Boeno Pinto 10ª CRE - URUGUAIANA - Alfonsina Aparecida Guedes de Moura 11ª CRE - OSÓRIO - Gláucia

Tarcísio seleciona escolas com melhor nota e menor vulnerabilidade para manutenção por empresas

Duque de Caxias EE Eduardo Carlos Pereira EE Francisco da Costa Guedes EE Frederico Vergueiro Steidel EE Guerino Raso EE Heróis da FEB EE Imperatriz Leopoldina EE Isaí Leirner EE João Vieira de Almeida EE José Chediak EE Maria Montessori EE Maria Prestes Maia EE Ministro Horácio Lafer EE Nagib Izar EE Orville Derby EE Oswaldo Catalano EE Plínio Barreto EE

Projeto que proíbe uso de celular nas escolas é aprovado em São Paulo com apoios da esquerda à direita

, União Brasil, PL, Republicanos e PSDB. Professora Bebel (PT) e Ediane Maria (PSOL) dividem os louros do projeto com deputados bolsonaristas como Lucas Bove (PL) e Guto Zacarias (União). Depois de passar por todas as comissões, foi aprovada de maneira protocolar em plenário e segue para análise do Executivo. O projeto altera e acrescenta artigos a uma lei

Celular nas escolas: rede particular do Rio se antecipa a projeto de lei federal e já caminha para proibição total

e evitar uma resistência em massa. A única exceção à regra é a utilização para fins pedagógicos em sala, e com supervisão dos professores. Ainda assim, temos a opção de usar nossos computadores. Aluna do 7º ano, Maria Alexandra Miranda, de 13 anos, diz que não concorda com a proibição absoluta, mas que entende que um controle se faz necessário. — Se liberar demais

O que há por trás da polêmica sobre o leilão de escolas em São Paulo

A inserção da iniciativa privada na prestação de serviços públicos nunca foi um processo isento de polêmica. Desde as primeiras privatizações após o fim do ciclo militar, iniciadas timidamente com José Sarney e Fernando Collor e aprofundadas com FHC, a desestatização de atividades em setores como telefonia, energia, ferrovias e bancos sempre foi tocada sob

A importância de professores leitores e escritores no ensino de leitura e escrita

A importância de professores leitores e escritores no ensino de leitura e escrita Márcia Fortunato e Maria José Nóbrega 4 de Novembro de 2024 (Atualizado 4/11/2024 às 20h48) FOTO:GIANCARLO DUARTE/UNSPLASH Ensinar leitura e escrita de forma eficaz exige que o professor seja também um leitor e escritor ativo TEMAS NEWSLETTER INSCREVA-SE A formação de leitores

Educação escolar quilombola

política no quilombo de Conceição das Crioulas Givânia Maria da Silva (editora Appris, 2016) O livro é fruto da dissertação de mestrado da autora que é professora, ativista e pesquisadora quilombola da comunidade de Conceição das Crioulas, que fica localizada no sertão do Pernambuco. A obra é fundamental por se tratar da análise sobre a implementação da Educação

Em sabatina Folha/UOL, Nunes derrapou ao defender que a educação de São Paulo não piorou

Pimenta (PCO) e José Luiz Datena (PSDB). As entrevistas com Bebeto Haddad (DC) e Marina Helena (Novo) serão em 16 e 18 de setembro, respectivamente. Nunes derrapou ao defender que a educação de São Paulo não piorou. Ele argumentou citando ações como ampliação da oferta de transporte escolar de bebês e crianças de até 3 anos e 11 meses e distribuição de tablets

Governo federal reúne as 21 escolas que se destacaram no Ideb

Escola de Ensino Fundamental (EEF) João Evangelista da Cruz | Cruz (CE) Ano 2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021 2023 Meta - - - - 6,2 6,4 6,6 6,9 7,1 - Ideb - - - 6,0 - 7,2 7,4 9,6 9,6 10,0 Escola Macario José de Farias | Cruz (CE) Ano 2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2021 2023 Meta - - - - 5,9 6,2 6,4 6,6 6,9 - Ideb - - - 5,7 6,3 - 7,6 8,5 9,7

Qual o desempenho das escolas de tempo integral do Ceará no Ideb 2023?

entre as escolas de cada grupo. Ao longo dos quatro anos, as notas máximas obtidas por escolas de tempo integral ou profissional foram mais altas do que os maiores resultados obtidos entre escolas regulares. No ano passado, por exemplo, a Escola de Ensino Médio (EEM) Antônio Pereira de Farias, de Ipu, teve nota 6,2 no Ideb, enquanto a EEEP Maria Eudes Bezerra Veras

Pesquisador aponta como família e escola devem combater o bullying

e de conscientização das consequências que esses atos podem trazer. É o que orienta o o doutor em psicologia e professor da Universidade de Valladolid, na Espanha, José Maria Martínez que, nesta segunda-feira (26), ministrou palestra sobre o tema para a comunidade escolar do CEI Romualdo Galvão/Roberto Freire. Ele explicou que, pela internet, as vítimas tendem a ficar