Professores municipais do Rio repudiam mudanças na carga horária

para contornar a carência de professores na rede, além de evitar novos investimentos em concursos públicos. A proposta foi considerada especialmente insensível em um momento em que a educação pública já enfrenta desafios sérios, como a falta de recursos e a necessidade de valorização dos profissionais da área. 'Afetaria saúde mental' Professores destacam que o aumento

Se bem estruturadas, PPPs podem ajudar a enfrentar os desafios do ensino no Brasil

vislumbrar a ampliação da capacidade de investimento nas escolas, como também trazer inovações e práticas bem-sucedidas de gestão operacional que podem ser replicadas em diferentes cenários. Sempre, evidentemente, a partir de uma análise cuidadosa dos contextos locais e da construção de relações colaborativas entre os setores público, privado e a comunidade atendida

Professor se une a investidor para criar IA que ajuda alunos no Enem

à vontade em sala de aula. Thiago era agitado. Foi monitor de creche e acampamento. Ouvia samba, rezava antes de dormir e apreciava histórias de heróis reais. Escolheu administração. Tinha faro para negócios, foi trabalhar com investimento e geriu grandes fundos como o Monashees. Foi em uma cafeteria perto da avenida Faria Lima, na capital paulista, 20 anos

MEC realiza conferência sobre interiorização da Rede Federal

, cuja mediadora foi a reitora do Instituto Federal de Goiás (IFG), Oneida Cristina Irigon. O secretário, em sua apresentação, fez uma retrospectiva da interiorização da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, destacando, inclusive, sua trajetória como aluno de instituto federal no interior do país. Bregagnoli relacionou a interiorização

Especialista defende valor agregado nas PPPs de educação

O Brasil acompanha um movimento inédito de Parcerias Público-Privadas (PPPs). Só no setor de educação, são ao menos nove iniciativas em curso, que possuem potencial de investimento que parte dos R$ 6,15 bilhões, de acordo com dados dos Governos estaduais, municipais e BNDES. Porém, hoje, é um investimento voltado, unicamente, ao desenvolvimento

Especialista defende valor agregado nas PPPs de educação

O Brasil acompanha um movimento inédito de Parcerias Público-Privadas (PPPs). Só no setor de educação, são ao menos nove iniciativas em curso, que possuem potencial de investimento que parte dos R$ 6,15 bilhões, de acordo com dados dos Governos estaduais, municipais e BNDES. Porém, hoje, é um investimento voltado, unicamente, ao desenvolvimento

Investimento e qualidade da educação

disponível), o Brasil mais que triplicou o investimento público por aluno na Educação Básica, saindo de uma média anual de R$ 2.485 para R$ 9.016 (em valores de 2021). Esse aumento foi gradativo, ou seja, um jovem que terminou o ensino médio em 2021 iniciou sua trajetória escolar na educação básica ainda num patamar de gastos bastante inferior ao verificado no fim

MEC assina ordem de serviço para construir 6 novos campi do IFCE e promete concurso; veja locais

, respeitando a proporção de 20 alunos para cada educador. "Estamos aguardando o concurso para contratar professores e técnicos, porque não adianta só ter o imóvel, precisamos do quadro de pessoal para funcionar", lembra Reuber. Contudo, a ideia é "usar o que já tem hoje [prédio da SSPDS] para começar mais cedo". O investimento para cada campus que o Governo sinalizou

R$ 0 de 'aumento' e janeiro sem salário: como ter mais professores temporários do que concursados prejudica docentes e alunos?

as principais hipóteses que explicam a tendência de desequilíbrio na formação das equipes docentes: 💰Razão 1: financeira Nos gastos públicos com educação, a folha de pagamento dos funcionários costuma ser a parte mais onerosa. O problema, segundo o pesquisador da Uerj, é que isso tem sido visto como "um gasto a ser cortado", e não como um investimento. Os seguintes

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

de Valores Mobiliários (CVM) e o MEC. A meta é formar 500 mil professores até o fim de 2024 e atingir 25 milhões de alunos. Os principais temas trabalhados são: poupança, consumo consciente, orientação a investimentos, proteção contra fraudes financeiras e desenvolvimento de bons hábitos financeiros. Formação na educação profissional e tecnológica Pós-graduação

MEC busca garantir permanência de estudantes mais vulneráveis

eles respondem." Leonardo Barchini, secretário-executivo do MEC Os índices demonstram que o investimento em alunos que são o público de políticas educacionais de inclusão traz bons resultados. Mais do que isso: esses estudantes, apesar das dificuldades, persistem nos estudos. Assim, o MEC tem trabalhado em ações que ajudam a garantir não apenas o acesso, mas também

Tímido, plano de educação de Boulos é quase igual ao de Nunes

de 2020. A lista de propostas é uma tediosa aula de continuísmo: "manteremos" a vaga garantida nas creches, "continuaremos" melhorando o ensino público, "ampliaremos" o ensino integral, "continuidade" da formação continuada, "manteremos" investimentos em modernização, "seguiremos trabalhando" para incluir alunos com deficiência, "construir mais" Centros

Governo avalia mudanças no Fundeb; alternativa em estudo abriria espaço fiscal de R$ 33 bi até 2026

do dinheiro arrecadado pelos Estados e municípios, a União complementa uma parcela adicional e distribui de acordo com critérios de renda, matrícula de alunos e produtividade das escolas. No total, serão R$ 299 bilhões em dinheiro público para financiar o setor só em 2024. A complementação da União deve somar R$ 47,8 bilhões neste ano. O montante cresce ano a ano

Governo avalia mudanças no Fundeb; alternativa em estudo abriria espaço fiscal de R$ 33 bi até 2026

arrecadado pelos Estados e municípios, a União complementa uma parcela adicional e distribui de acordo com critérios de renda, matrícula de alunos e produtividade das escolas. No total, serão R$ 299 bilhões em dinheiro público para financiar o setor só em 2024. A complementação da União deve somar R$ 47,8 bilhões neste ano. O montante cresce ano a ano porque o novo

Os vetores do debate sobre a saúde mental nas escolas

FOTO: Nexo Ilustração faz referência para a promoção da saúde mental na infância O 6° Fórum de Políticas Públicas para Saúde Mental na Infância, promovido pela Fundação José Luiz Egydio Setúbal, discutiu nesta quarta-feira (2) o tema "Saúde Mental e as Comunidades Escolares". O evento reuniu mais de 20 pesquisadores e gestores públicos em mesas de discussão

Brasil ainda enfrenta barreiras para integrar a digitalização ao currículo escolar

livres de letramento digital a educadores. Com boa parte dos colégios públicos ainda desconectada, quem perde são os alunos e, num sentido mais amplo, o próprio país, já que o uso da tecnologia em sala de aula, quando feito corretamente, colabora para o avanço do ensino em vários níveis. Um estudo recente do Centro de Inovação para a Educação Brasileira (Cieb

Comissão debate atendimento a alunos com deficiência no Plano Nacional de Educação

fiscal instituído pelo teto de gastos, de modo que se faz necessário conceber o novo PNE como pilar estratégico de um projeto de desenvolvimento nacional, tornando exequíveis as metas relativas aos investimentos públicos em educação", argumenta a senadora Teresa Leitão (PT-PE). Convidados para o Debate A reunião de segunda-feira contará com diversos especialistas

Os falsos mitos que ancoram a cobrança de mensalidades por universidades públicas, segundo pesquisador

, em comparação aos demais países. Um relatório publicado no início do mês pela Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) apontou que o investimento brasileiro anual, por aluno, é um terço do investido pelos países que compõem a OCDE. O que torna a comparação ‘infundada’, avalia Cardoso. O projeto de lei aponta que as universidades públicas têm dificuldade

Como a tecnologia ajuda no processo de inclusão de pessoas com deficiência na escola

para o setor público." Para Ana Cristina, o próprio modelo de ensino em vigor estimula pouco isso, pois continua muito focado em conteúdos tradicionais. "Temos inclusive professores com deficiência auditiva e motora, para que essa inclusão seja feita de forma mais consistente." De acordo com Ana Cristina, o curso de Ciência da Computação do instituto tem um módulo

MEC prepara medida para proibir uso de celular em salas de aula do Brasil, afirma Camilo Santana

a utilização dos aparelhos nas salas de aula. No Ceará, a Lei Estadual 14.146 de 2008 proíbe alunos de utilizarem "telefone celular, walkman, discman, MP3 player, MP4 player, iPod, bip, pager e outros aparelhos similares, nos estabelecimentos de ensino do Estado do Ceará, durante o horário das aulas". Apesar da norma, na prática, no Estado cada escola acaba definindo