Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

em educação, o plano anterior também previa alcançar 10% de investimento público até o fim da vigência, o que não aconteceu. Em 2025, o investimento público chegou a 5,2% do PIB. O Brasil deve alcançar até 2030 um investimento por aluno em percentual do PIB no mesmo patamar dos países ricos que são membros da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento

Novo Plano Nacional de Educação avança no Senado e vai a plenário; veja as metas

. O plano deve começar com um ano de atraso, já que ele abrange o período de 2025 até 2034. Com relação aos investimentos em educação, o plano anterior também previa alcançar 10% de investimento público até o fim da vigência, o que não aconteceu. Em 2025, o investimento público chegou a 5,2% do PIB. O Brasil deve alcançar até 2030 um investimento por aluno

Creche de qualidade não é creche sofisticada, diz especialista; veja o que caracteriza o bom ensino infantil

infantil, creche e pré-escola terão no futuro salários melhores". Outra figura, fora o professor e o aluno, é central para que tal futuro se concretize: os pais. Durante a conversa, Claudia defendeu o aumento da licença à maternidade e paternidade. "O vínculo com a mãe é quase biológico. O pai tem que ser construído . [...] Tão importante quanto o que a escola

Estudando com inteligência artificial

, além de estruturar departamentos para coordenar pesquisas, desenvolver ferramentas e promover a formação de professores, alunos e funcionários. No geral, a orientação é a de que o uso da IA deve ser combinado entre docentes e discentes e explicitado em pesquisas e trabalhos acadêmicos de forma detalhada, indicando não só modelos e versões mas também

Alunos passam um terço do horário letivo no celular e perdem atenção

trancados, entregues aos funcionários no início do dia e devolvidos ao final. Em São Paulo e Rio de Janeiro, 62% das unidades conseguiram plena adesão após um semestre, embora 38% enfrentassem resistências iniciais. Com o tempo, os benefícios começaram a aparecer. Professores e alunos notaram maior concentração nas aulas, melhora nas notas e redução de distrações

MEC contraria a própria regra e sugere reduzir aulas presenciais para formar professor

Minuta, em votação pelo Conselho Nacional de Educação, propõe reduzir essa carga obrigatória mínima de 50% para 40%; ministério e CNE não comentaram Quanto o professor influencia na aprendizagem do aluno? Diretora do Instituto Península, Heloísa Morel diz que docente tem peso de 60% no desempenho dos estudantes. Crédito: Amanda Botelho e Júlia Pereira

Nova regra pode reduzir exigência presencial para formar professores; medida é apoiada pelo MEC

, provavelmente se extinguiria parte dos polos em cidades pequenas, obrigando os estudantes a frequentar polos mais distantes com maior dificuldade de atender a atividades presenciais". "A ampliação da presencialidade é condição indispensável na formação de professores. Não é razoável esperar que profissionais cuja atuação se realiza fundamentalmente em interações

[Coluna] A gramática do respeito: onde falta diálogo, sobra violência

A falta de diálogo horizontal e acolhedor com os estudantes, impede a criação de relações reais e humanas no ambiente escolar.O comportamento do aluno não nasce do nada; ele é construído nas interações que a própria escola promove, ou deixa de promover. Quando deixamos de lado a importância da conversa e o direito à voz, enfraquecemos qualquer instituição

Gestão Tarcísio inicia experimento que divide alunos por rendimento escolar

, especialmente nas décadas de 1980 e 1990, mas acabou abandonada na maioria das redes de ensino. Especialistas e estudos apontam que a divisão pode reduzir a autoestima dos alunos com baixo rendimento, aumentar casos de indisciplina e as desigualdades educacionais e até mesmo elevar a evasão escolar. Em uma apresentação feita aos professores, a secretaria informou

Opinião | Após proibição dos celulares nas escolas, uso de redes sociais e da IA por jovens exige atenção

de alunos com dificuldades e de populações excluídas do ensino formal, enquanto otimiza a rotina docente. Ao automatizar tarefas burocráticas e a criação de materiais, a IA permite que os professores se concentrem na interação direta com os estudantes. Publicidade Em contrapartida, o uso excessivo da IA ameaça o desenvolvimento cognitivo, causando uma "atrofia

Gestação e Alfabetização: Entenda a interconexão para o desenvolvimento do aluno

Muitas pessoas podem achar que gestação e alfabetização são temas distintos. No entanto, há fatores na gravidez que podem influenciar diretamente no desenvolvimento do aluno. O que acontece durante essa fase pode afetar o desenvolvimento cognitivo, emocional e comportamental da criança. Isso porque a aprendizagem começa na barriga da mãe, já que, segundo

Lei de restrição ao uso de celular nas escolas: impactos após um ano

é possibilitar maior concentração nas atividades diárias, bem como incentivar a socialização entre os alunos. Esther Carvalho, diretora geral do Colégio Rio Branco, destaca que o maior ganho após o primeiro ano da lei foi quanto à convivência entre os estudantes. Veja: Leia também: Especialistas comentam impactos da lei e compartilham orientações para pais, professores

Juventude desplugada: proibição de celulares nas escolas já mostra bons resultados

nas escolas finlandesas, por exemplo, apontou aumento na concentração e na participação ativa dos alunos. No Reino Unido, onde as proibições começaram por iniciativa das próprias instituições de ensino, não por uma diretriz federal, as interações entre as crianças se ampliaram sem o desvio de atenção provocado pelos dispositivos. A Coreia do Sul anunciou medidas

Voices 2025: educação, o princípio de tudo

Lousao, subsecretário executivo da Secretaria Municipal de Educação do Rio, explicou que a decisão pela proibição veio da constatação de que havia uma "epidemia de desatenção". — E não adianta só proibir, precisa ter um projeto educacional integrado — disse ele. — Hoje o desafio maior está na capacitação dos professores e alunos. Não adianta investir

Sem usar celular na sala de aula, aluno aprende mais no Rio

o projeto dos Ginásios Educacionais Tecnológicos (GETs), da prefeitura, em que as escolas, de tempo integral, focam em inovação. "A tecnologia hoje já é uma realidade, o desafio maior está na capacitação, dos professores e alunos. Não adianta investir em inteligência artificial se os estudantes não estão preparados para isso." A professora Débora Garofalo

Com ameaça de judicialização, entenda as reações no governo federal e nas universidades contra fim de cota racial em SC

de exame toxicológico para se matricular no ensino superior público e a instalação de câmeras em salas de aula, entre outras bandeiras conservadoras para a área. Indiretas e conversas sobre ‘ginástica’: Lula e Tarcísio têm interação cordial em encontro SP ‘É bom para você?’: Lula afirma que foi consultado por Trump sobre retirada da Magnitsky A ministra

Estudo com jovens de 10 a 18 mostra que 21% já pensaram em suicídio; especialista alerta para sinais

com grandes amostras e fenômenos altamente complexos. Importante destacar ainda que nossos resultados se assemelham a estudos da saúde escolar, produzido pelo IBGE, e outras pesquisas nacionais e internacionais que identificaram a mesma prevalência. Escolas criam grupos de apoio e treinam professores para lidar com transtornos mentais de alunos Esses resultados

Nas escolas, violência de gênero segue presente e pouco discutida

que, no último semestre, 42% dos professores relataram ter testemunhado situações em que meninos tocaram ou acariciaram o corpo de meninas de forma desrespeitosa ou sem consentimento. Os que presenciaram alunos sensualizando meninas por conta da roupa ou comportamento delas representaram 23% dos respondentes. Contudo, esse comportamento inadequado não vem apenas

Escolas põem tecnologia no currículo e na interação com alunos e famílias

. As iniciativas fazem parte do currículo regular de Tecnologia e Inovação dos anos iniciais do Ensino Fundamental do Vital Brazil. A professora Fernanda Lourenço diz que por conta das aulas os alunos já demonstram mais autonomia no uso das tecnologias, uma postura mais responsável nas interações online, mais cuidado ao verificar informações, maior engajamento

Papel da escola: é preciso cuidar e acolher

investimos nos últimos oito anos na criação de espaços de diálogo, escuta ativa e de interação com alunos e famílias, representados por comitês de pais, de alunos e fórum de professores. Outro projeto criado em 2019, motivado pela preocupação do uso excessivo de celulares nos intervalos, foi o Porto Disconnect, que surgiu como uma proposta de ‘detox’ digital