Sistema de reconhecimento facial monitora alunos no Brasil

um erro, pode corrigi-lo com o professor. Até lá, porém, vale o registro feito pelo sistema. Para alguns estudantes, uma ausência falsa é apenas um incômodo burocrático. Para outros, pode ameaçar o acesso de suas famílias a programas sociais. No Brasil, a elegibilidade para o programa Bolsa Família depende, em parte, da frequência escolar. No Paraná

Estudantes podem receber dinheiro para continuar no ensino médio: veja como funciona o programa Pé de Meia

-de-Meia na evasão escolar? A discussão sobre o Pé-de-Meia gira em torno da evasão escolar no ensino médio público, sobretudo entre jovens de famílias vulneráveis. Estudos indicam que, aproximadamente, um em cada quatro estudantes que abandonariam os estudos permanece matriculado graças ao incentivo financeiro. Em termos percentuais, pesquisadores projetam

Opinião | Propostas do MEC para bom uso da IA servem para todos os setores da sociedade

, porque são outras possibilidades de aprender e de ensinar." Dessa forma, a IA pode apoiar, mas nunca substituir o professor. Mas deve existir uso crítico, consciência dos limites dos sistemas e preservação do protagonismo docente e discente. Caso contrário, há o risco de se cair em uma pirotecnia tecnológica que se presta apenas ao marketing escolar. Não se deve

Só 12% das 6.200 obras de educação do governo Lula foram entregues

", diz a presidente do Instituto Articule, Alessandra Gotti, coordenadora do Gaepe. Ela também ressalta que evidências científicas já mostraram o potencial da educação infantil para o combate à desigualdade e pobreza estruturada. "É necessário que se expanda a rede escolar porque a demanda registrada vem se ampliando. Não temos tempo a perder, criar

Proteção de menores em plataformas educacionais

A presença crescente de plataformas digitais no ambiente escolar transformou a maneira como crianças e adolescentes aprendem, interagem e são avaliados. A digitalização acelerada por políticas públicas, pelo avanço das edtechs e pela Política Nacional de Educação Digital (Pned) ampliou o acesso a multimídias, aos ambientes virtuais de aprendizagem

Educação de qualidade pode destravar o crescimento | Rumos 2026 | Valor Econômico

de ensino que oferecem sete horas ou mais de aulas diárias. "Foram investidos R$ 4 bilhões para a modalidade, com o objetivo de ampliar a oferta e melhorar as infraestruturas", disse Santana, no lançamento do Censo Escolar. O economista Naércio Menezes, professor titular da Cátedra Ruth Cardoso no Insper, concorda que ter mais escolas em tempo integral pode ajudar

Ensino técnico é estratégico para o desenvolvimento | Rumos 2026 | Valor Econômico

, matemática e ensino técnico profissionalizante. Os dados fazem parte do Censo Escolar 2025, divulgado na última semana de fevereiro, pelo Ministério da Educação (MEC). Para especialistas, o ensino técnico pode se posicionar como um eixo estratégico de desenvolvimento econômico, mas há obstáculos pela frente, como o "preconceito" contra o diploma técnico

Censo da Educação: número de alunos em tempo integral dobra em cinco anos

Escolar da Educação Básica 2025 – divulgados esta semana – mostram que a jornada ampliada já alcança no ES 19,4% dos alunos. Em 2020, o número de matrículas na educação integral era de 8,3%. No ensino médio da rede estadual, o número é ainda maior: 37,8% dos estudantes estão mais tempo na escola. De acordo com o Censo, ao todo, 867 mil estudantes estão

Gênero e educação: o dever da escola no combate à violência sexual

brasileira, complementa Ariel. "Isso precisa ser enfrentado por meio da educação, sensibilização e conscientização", acrescenta. ➡️ O guia de referência "Construindo uma Cultura Escolar de Prevenção à Violência Sexual", desenvolvido pela Childhood Brasil em parceria com a Prefeitura de São Paulo, oferece orientação aos educadores. Acesse e confira outros materiais

Acessibilidade digital e os desafios da educação inclusiva no ambiente virtual

de acessibilidade em todos os editais de compras públicas, condicionando a contratação de soluções tecnológicas ao estrito cumprimento de padrões internacionais, como o Web Content Accessibility Guidelines (WCAG). A responsabilidade do poder público extrapola a mera aquisição de softwares, abrangendo a garantia de uma infraestrutura que impeça a segregação socioeconômica

Educação profissional no Brasil cresce mais de 68% em cinco anos

O Censo Escolar 2025, realizado anualmente pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), mostra evolução no número de matrículas da educação profissional e tecnológica (EPT). Os dados apontam para um salto 68,4% em cinco anos. Em 2021, o país contabilizava 1.892.458 matrículas totais. Em 2025, esse número atingiu

Matrículas de ensino técnico válidas para plano nacional sobem 4%, menos que no ano anterior

em total mais amplo do considerado como educação profissional na contabilidade para as metas do PNE (Plano Nacional de Educação). Ao levar em conta só o que é monitorado para o PNE pelo próprio governo, o país passou de 2.389.454 de matrículas em 2024 para 2.490.145 no ano passado, segundo o Censo Escolar. Uma alta de 4% no período, menor do que a alta de 5

Educação digital sem formação docente é ilusão, diz professora mais admirada do mundo

, articulada ao cotidiano escolar, com mentoria, acompanhamento e tempo institucional para planejamento colaborativo. Fortalecer comunidades de aprendizagem docente é estratégico. Professores aprendem melhor quando aprendem juntos. A inovação sustentável nasce da troca e da reflexão compartilhada. Infraestrutura, currículo, avaliação e formação não podem caminhar

A escola está preparada para ensinar pensamento crítico?

, estudantes estão mais vulneráveis a vieses, à desinformação, a bolhas de opinião e à manipulação algorítmica. O currículo não foi concebido para este novo mundo Os currículos escolares em muitos países foram estruturados em um modelo linear: disciplinas estanques, conteúdos definidos por áreas de conhecimento e avaliações que privilegiam respostas certas ou erradas

FUNDEB: secretário de Educação descarta pagamento de precatórios do fundo em 2026

de materiais didáticos, transporte escolar e investimentos em infraestrutura. Pela legislação atual, no mínimo 70% do valor do fundo deve ser destinado ao pagamento dos profissionais da educação em efetivo exercício. A fala foi concedida ao Portal O Dia durante a solenidade de entrega da reforma da Faculdade de Direito e da Biblioteca da Universidade Estadual do Piauí

Regulamentação para IA na educação mira veto à correção de questão dissertativa sem professor

superior. Dados do Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br) apontam que sete em cada dez estudantes brasileiros do ensino médio que utilizam a internet já recorreram a ferramentas de IA generativa — como ChatGPT, Copilot e Gemini — para a realização de pesquisas escolares. Além disso, apenas 32% dizem ter recebido orientação nas instituições de ensino sobre

Aquecimento global já afeta permanência de jovens no ensino médio brasileiro

. Adaptação climática como política educacional Diante desse cenário, políticas públicas de adaptação climática nas escolas tornam-se estratégicas, já que o novo Plano Nacional de Educação prevê ações como a melhoria da infraestrutura térmica, a implementação de planos de prevenção a eventos extremos e o ajuste de horários escolares em dias de calor intenso

Brasil avança na escolarização, mas não melhora no aprendizado

de admissão para os antigos primário e ginásio. "Quem passava nessas provas? A classe média em ascensão, a elite", afirma Costin. Havia também as altas taxas de repetência. "Em 1970, tínhamos no Brasil 40% dos alunos repetindo a 1ª série. Era uma maneira de manter os mais pobres, os negros, fora do sistema escolar. Eles repetiam uma vez, duas vezes, três vezes

Projeto Aprender Conectado leva internet a 13 mil escolas rurais

de infraestrutura e acesso à tecnologia. É nesse cenário que o projeto?Aprender Conectado?alcança um novo marco para a educação pública brasileira:?13 mil escolas rurais já estão conectadas?à internet de?qualidade,?por meio de fibra óptica?ou?tecnologias complementares, como sistemas via satélite, assegurando velocidade, estabilidade e cobertura mesmo em localidades

[Coluna] O abismo entre a lei da inclusão e a realidade das escolas

colocar a criança neurodivergente dentro da sala de aula e chamar isso de política pública. Sem profissionais qualificados, sem infraestrutura e sem suporte real a chamada inclusão vira abandono institucionalizado. Enquanto o Estado romantizar a inclusão escolar e terceirizar sua execução para professores sobrecarregados e estagiários despreparados, quem paga