Especialista defende valor agregado nas PPPs de educação

de infraestrutura e serviços. Para Thiago Zola, mestre em Educação e Head de Produtos da Mind Lab, estamos diante de uma oportunidade única: agregar valor às iniciativas. Thiago observa que os investimentos podem fazer mais. "Muito se discute a melhoria da infraestrutura e gestão das escolas públicas. Esses projetos são devidamente vistos como soluções eficientes

Especialista defende valor agregado nas PPPs de educação

de infraestrutura e serviços. Para Thiago Zola, mestre em Educação e Head de Produtos da Mind Lab, estamos diante de uma oportunidade única: agregar valor às iniciativas. Thiago observa que os investimentos podem fazer mais. "Muito se discute a melhoria da infraestrutura e gestão das escolas públicas. Esses projetos são devidamente vistos como soluções eficientes

MEC assina ordem de serviço para construir 6 novos campi do IFCE e promete concurso; veja locais

. Serão ofertadas formação técnica integrada ao Ensino Médio e também cursos do Ensino Superior com graduação e pós-graduação. "Aqui é só adaptação (da infraestrutura no São Gerardo) e na Messejana é a construção, mas já tem o projeto praticamente pronto. Tem que ser adaptado ao tamanho do terreno para ter todas as condições, porque não é só construir sala de aula

O Dia do Professor: um chamado à valorização dos educadores

que 60% do desempenho escolar está relacionado à qualidade docente[1]. No entanto, essa relevância não é acompanhada por condições adequadas, já que os professores muitas vezes não recebem o suporte necessário para desempenharem suas funções de forma plena e eficaz. Os professores são os pilares do sistema educacional. Sua influência vai além da sala de aula

A importância do descanso na escola de tempo integral

. Mais tempo em uma escola com baixo nível de infraestrutura e sem retroalimentação da prática pedagógica prejudica a proficiência. Se tem baixo contexto de violência, qualifica a proficiência. Em todos os cenários, é a ação docente que é fundamental", explica a especialista, que também faz parte do grupo de pesquisa Direito à Educação, Economia e Políticas

Celulares nas escolas: o que dizem especialistas sobre a proibição anunciada pelo MEC

isso vai gerar uma enorme atração patrimonial para assaltos. Vamos imaginar uma escola de ensino fundamental de 200 alunos, considerada pequena, se cada aluno tiver um aparelho, estamos falando de, no mínimo, 200 mil reais de patrimônio, não é tão simples assim", adverte o pesquisador. Prevendo segurança aos ambientes escolares, Cara defende que os alunos não

A reprodução das desigualdades no acesso às estatísticas educacionais

federados e o desafio de garantir o transporte escolar no dia das provas nas regiões com infraestrutura precária. O aprofundamento desse tema exigiria um estudo sobre as capacidades estatais instaladas nos territórios, a fim de identificarmos quais aspectos operacionais pesaram mais nas taxas de participação. 4QUAIS FORAM AS CONCLUSÕES Alguns estados, sobretudo

"Educação, arte e cultura, quando integradas, são alavancas imbatíveis de transformação social com foco na equidade"

e nos anos finais do ensino fundamental. Historicamente, são etapas com desafios significativos na trajetória escolar. Portanto, incidir nelas é atuar pela equidade na educação pública. Três dimensões orientam o trabalho: a educação integral e de tempo integral, a gestão do acompanhamento pedagógico e a compreensão das dinâmicas das transições e sua gestão. Com novas

Governo precisa dobrar ritmo para cumprir meta de conectar 100% das escolas à internet

que não têm conexão ou não estão nesse patamar de velocidade. Isso significa que será preciso dobrar a celeridade com que as unidades são conectadas para o governo bater a meta. Dados do Censo Escolar mostram que 118 mil escolas declararam ter internet. Dessas, 81 mil têm velocidade de internet adequada, que, na maior parte dos casos, é de 1 mbps por aluno

Tropeços na gramática são fruto dos desníveis no ensino

isso. "Algo que tenho visto ser extremamente comum no ambiente escolar e profissional é a desimportância do uso correto da língua portuguesa, já que tanto nas redes sociais quanto nas comunicações interpessoais – como em ambiente de trabalho por exemplo – tem sido cada vez mais rara a capacidade das pessoas em se comunicar de forma adequada na própria língua materna

O que falta para os estudantes brasileiros serem mais criativos?

. A escola brasileira ainda carece de um olhar mais holístico para o desenvolvimento das pessoas – sejam estudantes (geralmente sobrecarregados de conteúdos escolares, sobretudo a partir dos anos finais do ensino fundamental), sejam profissionais da educação (que ainda são formados seguindo modelos tradicionais). Falta também um olhar sensível no âmbito das políticas

Brasil ainda enfrenta barreiras para integrar a digitalização ao currículo escolar

Comum Curricular, projeto do governo federal que prevê a integração de habilidades tecnológicas ao currículo escolar, desde a educação infantil até o ensino médio. A ideia é que os estudantes desenvolvam habilidades para lidar com o mundo digital, como raciocínio lógico e uso crítico das redes sociais. Na teoria, as redes de ensino tiveram até outubro de 2023

Mensalidade escolar deve subir até 10% em 2025, o dobro da inflação

Coelho. No ano passado, outra pesquisa do Grupo Rabbit ouviu 1,4 mil escolas do país, e constatou que 7% delas estavam com cerca de 10% das receitas comprometidas com dívidas. Para o especialista, isso prejudica investimentos em infraestrutura, como pintura, troca de mobiliário e upgrade de computadores e equipamentos. – As escolas estão mais "velhinhas

Política de alfabetização para ensino fundamental é instituída no RN

. As estratégias de implementação incluem programas de formação para educadores, melhoria da infraestrutura escolar e sistemas de avaliação, com apoio técnico e financeiro da União. O decreto entrou em vigor na data de sua publicação. Últimas Notícias Leia mais Notícias Relacionadas

Enem: ambiente escolar estruturado favorece o aprendizado dos alunos

). Este é um aspecto que a Diretora Pedagógica do CEI Roberto Freire, Flávia Lanúbia Nóbrega, aponta, quando se trata de enriquecer as oportunidades do aprender. Desde 2011, o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) já divulga pesquisas que apontam que uma infraestrutura escolar de qualidade contribui significativamente para a melhoria da aprendizagem. Os dados mostraram

A poucas semanas do Enem, estudantes atingidos pela enchente criam alternativas para se preparar | GZH

desafiador. Para estudantes gaúchos, o ano tem sido ainda mais conturbado por conta da tragédia climática que assolou o Estado. Com a enchente de maio, muitos ficaram sem aula durante um mês ou mais, seja pela infraestrutura comprometida em casa, seja pela situação das escolas. Neste cenário, gestores e professores têm feito trabalho de recomposição de aprendizagens

MEC divulga portaria para plano de ação do ensino médio

e distrital, considerando as modalidades de oferta; III - proposta para as trajetórias escolares regulares e o desempenho acadêmico satisfatório, considerando as diversidades do território na oferta do ensino médio; IV - mapeamento sobre a infraestrutura física e os insumos pedagógicos das escolas, considerando as diversidades do território na oferta do ensino médio

Por que a inclusão de aluno com deficiência ou transtorno de aprendizado cresce, mas ainda é desafio

De 2014 para 2024 aumentou em quase 100% o número de crianças no País matriculadas na educação especial, chegando a 1,7 milhão de alunos, conforme o Censo Escolar. A maior concentração está no ensino fundamental, com 62,90% (1.114.230) das matrículas. Em seguida está a educação infantil, com 16% (284.847), e o ensino médio, que contabilizou 12,6% (223.258

Ideb: avaliamos para quê?

considerar as adversidades enfrentadas pelos alunos e as oportunidades de aprendizagem que lhes foram oferecidas, desde a infraestrutura escolar até a educação para as relações étnico-raciais. Nesse cenário, destaca-se a perspectiva da equidade. Os resultados do Ideb 2023 devem ser um chamado à reflexão crítica (Foto: Shutterstock) Os resultados do Ideb 2023 devem

Escola Estadual da Zona Norte de SP está no top 3 de prêmio 'Melhor Escola do Mundo'

de Parceiros da Educação, que incentiva quatro pilares: gestão; pedagógico; infraestrutura e família; e comunidade. Segundo o Sistema de Avaliação de Educação Básica (SAEB), a nota da escola que era 222,2 em 2021, subiu para 246,4 em 2023. Já segundo o Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp), a nota deles passou de 213,65 em 2022