Protocolo de identificação e resposta ao racismo no Ensino Médio

Em sociedades como a brasileira, onde relações e instituições são estruturadas pelo racismo, a tomada de decisões em políticas públicas deve ser guiada por uma concepção de equidade racial. Este protocolo é resultado de pesquisa, escuta e construção coletiva visando fomentar uma cultura escolar antirracista. Ele organiza orientações e fluxos para viabilizar...

Protocolo de identificação e resposta ao racismo nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Este documento do Ministério da Educação do Brasil visa apoiar a implementação de ações de enfrentamento do racismo nas instituições de ensino, promovendo uma educação antirracista. Reconhece que o racismo institucional impacta negativamente a permanência, aprendizagem e relações nas escolas, e propõe um protocolo de identificação e resposta ao racismo espec...

Protocolo de identificação e resposta ao racismo na Educação Infantil

Em sociedades como a brasileira, onde relações e instituições são estruturadas pelo racismo, a tomada de decisões em políticas públicas deve ser guiada por uma concepção de equidade racial. Este protocolo é resultado de pesquisa, escuta e construção coletiva visando fomentar uma cultura escolar antirracista. Ele organiza orientações e fluxos para viabilizar...

Como projetos que abrem as escolas para a comunidade podem beneficiar os alunos: ‘Sucesso acadêmico’

o secretário municipal de Educação de Guarulhos, Rafael Carvalho. Para ele, a oferta de atividades para todas as idades possibilita uma participação mais ampla da comunidade e ajuda a valorizar a cultura e a identidade local. Segundo Carvalho, o principal desafio é a organização estrutural e pedagógica, o que exige uma reavaliação constante para atender

Por que escolas do campo estão fechando pelo Brasil

do Instituto Regional da Pequena Agropecuária Apropriada (Irpaa), organização que tem sede no semiárido baiano e também atua na educação no campo. "Quando o campo está esvaziando, as empresas chegam mais fácil", resume. Belém ressalta que outro impacto importante da nucleação escolar – do qual o agro tira proveito – é a perda de identidade dos estudantes com o campo

Capital cultural: como produções brasileiras alavancam a nota dos candidatos no Enem

De clássicos a lançamentos, produções brasileiras ajudam a debater desigualdade, direitos humanos e cidadania no texto Celebrado em 19 de junho, o Dia do Cinema Brasileiro é uma oportunidade para valorizar produções que retratam a identidade, a cultura e os desafios do nosso país. Para estudantes que se preparam para o Enem e os vestibulares, essas obras

Como bancas avaliam candidatos aprovados por cotas raciais

brasileiro", critica o modelo atual. Para a socióloga, a heteroidentificação é, por si só, inadequada à política afirmativa. Em sua visão, deveria haver maior foco na autodeclaração. " Tratar todo reprovado numa comissão como fraudador é cruel . Ninguém deve definir a identidade de cada um, muito menos em nome do Estado", argumenta. A socióloga defende que, em caso

Como bancas avaliam candidatos aprovados por cotas raciais

de ação afirmativa no ensino superior brasileiro, critica o modelo atual. Para a socióloga, a heteroidentificação é por si só inadequada à política afirmativa. Em sua visão, deveria haver maior foco na autodeclaração. "Tratar todo reprovado numa comissão como fraudador é cruel. Ninguém deve definir a identidade de cada um, muito menos em nome do Estado

SNE: cinco frentes que escolas privadas devem encarar

reativa de conformidade regulatória e compreender que o SNE tende a reposicionar o conceito de boa gestão escolar: menos dependente de percepções informais, mais sustentado por coerência institucional demonstrável. O SNE não deve ser lido pelas escolas privadas como ameaça automática à sua identidade, mas também não deve ser tratado como tema periférico, restrito

Por que jovens doutores estão abandonando o meio acadêmico? | Carreira | Valor Econômico

especiais, o que eu sou?... Isso estava tão entranhado no meu sentido de identidade." As carreiras de colegas mais antigos parecem inalcançáveis. "Professores titulares com estabilidade são como estrelas distantes, cuja luz leva anos para chegar até nós... Olhando para eles, você está olhando para o passado." Mas muitos pesquisadores têm dificuldade em imaginar

Lei que cria a Universidade Federal Indígena no Brasil é sancionada por Lula

em oferta de ensino superior, pesquisa e extensão universitária voltados à realidade dos povos originários, com base em modelo educacional que fortalece identidades e saberes tradicionais em diálogo com o conhecimento acadêmico não indígena. As atividades estão previstas para começar em 2027, com a oferta de dez cursos nas áreas de formação de professores, saúde

Por que metade dos estudantes ainda não reconhece o debate racial na escola?

a identidade, a cultura e a contribuição das populações africanas, afro-brasileiras e indígenas na construção do país. São projetos que inserem a temática no cotidiano escolar e que estão de acordo com as leis 10.639/03 e 11.645/08, que têm 23 e 18 anos, respectivamente. Ao dar visibilidade a essas iniciativas premiadas, nossa cobertura mostra como a educação

STF: maioria é contra lei que permite pais vetarem aulas sobre gênero

A maioria dos ministros do Supremo Tribunal Federal (STF) votou por derrubar lei, no Maranhão, que concede aos pais e responsáveis o direito de não permitir a participação dos filhos em aulas sobre diversidade sexual, identidade de gênero e temas correlatos. Até o momento, votaram nesse sentido seis ministros dos 11 ministros: Gilmar Mendes, Alexandre

Homeschooling: por que pais foram condenados ao educar filhas em casa?

de expressão e de autodeterminação do ser humano, regulado pelos Tratados Internacionais de Direitos Humanos e garantidores da identidade de cada um. A pena determinada pelo Juízo, mesmo após pedido de absolvição pelo Ministério Público, foi de 50 (cinquenta) dias de detenção em regime semiaberto – dormindo na penitenciária. Foi possibilitada a suspensão condicional

Documentário crítico ao ensino público gravado em creche municipal com aval da prefeitura gera reações em SP

a liberação da equipe da Brasil Paralelo na escola, mas a produtora recebeu o aval da prefeitura de São Paulo e pôde acessar o ambiente para captar as imagens. Ela diz que a identidade da Brasil Paralelo só teria sido informada à escola na noite do dia anterior às gravações, a partir de um termo de anuência enviado pela produtora, o que foi encarado

O perigo de relativizar a educação antirracista nas escolas

, cultura, identidade e realidade social dos estudantes. Isso amplia o engajamento, fortalece o senso de pertencimento e contribui para a construção de ambientes mais inclusivos. Nesse contexto, a proposta do PL 1007/2025 caminha na direção oposta. Ao tratar esses conteúdos como facultativos, desconsidera seu papel na formação dos estudantes e no enfrentamento

Casos de bullying aumentam e afetam mais as meninas

ou material escolar usado pelos estudantes - 10,5% 5º - Sotaque ou jeito de falar - 9,3% 6º - Identidade de gênero ou orientação sexual - 8,7% 7º - Religião - 7,2% 8º - Deficiência - 3,4% Cyberbullying 13% dos estudantes de 13 a 17 anos dizem ter sofrido humilhações de forma recorrente no ambiente virtual. 12,1% disseram ter sofrido com cyberbullying em 2019

Universidade e escola básica, aproximação fundamental

, é oportunidade para o estudante vivenciar a prática, refletir sobre ela e construir sua identidade docente. Desde 2013, a escola realiza, ao final do ano letivo, o Congresso de Formação de Estagiários, em que por meio de painéis ou apresentações orais os estagiários abordam os projetos de pesquisa desenvolvidos em sala ou reflexões sobre seus processos de ensino

Número de estudantes que relatam terem sofrido bullying no Brasil sobe para 27,2%; veja principais causas

%) revela a presença significativa de bullying com conotação racial. O uso de roupas, sapatos, mochila ou material escolar usado pelos estudantes (10,1%) dá o tom do bullying sofrido em função de diferenças econômicas ou identidades juvenis. O sotaque ou jeito de falar (8,9%), religião (7,1%) e gênero ou orientação sexual (6,4%) apresentam porcentagens mais baixas

Estudantes são investigados por criar imagens íntimas de colegas com IA

da prática. Já os autores das montagens seriam três adolescentes. O POVO não divulga o nome da instituição de ensino para proteger a identidade das vítimas, que são menores de idade. De acordo com a denúncia, os alunos faziam fotos e vídeos das meninas durante a aula e em outros momentos dentro da escola. Em seguida, as imagens eram tratadas com o uso de IA