Educação tecnológica cresce com foco na abordagem STEAM

investigativas, além de favorecerem a compreensão conceitual em disciplinas científicas. A literatura acadêmica também tem destacado diferentes efeitos da abordagem STEAM no desenvolvimento dos estudantes. A pesquisa publicada na revista Práxis Educacional aponta que atividades integradas entre ciência, tecnologia e engenharia estimulam habilidades como pensamento

Os riscos da educação domiciliar no Brasil

de aprendizagem em Matemática e Linguagem de até um ano , especialmente para as crianças de menor nível socioeconômico. Também houve perda de habilidades físicas e motoras e um aumento enorme do uso de telas", enumera a CEO da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal. Outro problema grave é o risco de insegurança alimentar. "Há crianças que fazem as suas principais refeições

Voices 2025: educação, o princípio de tudo

sentido partem da premissa de valorizar conhecimentos e habilidades já dominados por quem tem décadas de experiência em salas de aula, explica o padre Anderson Antonio Pedroso, reitor da PUC-Rio. — Precisamos de formação que valorize o que os professores já sabem, baseada em perspectiva de empregabilidade e consciência crítica. Não adianta dominar IA

O atraso escolar e o futuro que estamos construindo

no tempo adequado ao seu desenvolvimento. São milhões que seguem para as séries seguintes sem domínio mínimo de leitura, escrita ou habilidades matemáticas essenciais, e isso não é apenas um problema pedagógico, mas social. Parte dessa distorção nasce de um modelo que, muitas vezes, prioriza índices de aprovação, e não a aprendizagem real. É nesse ponto que surge

Sem usar celular na sala de aula, aluno aprende mais no Rio

mais e a frustração é enorme quando não se tem o resultado aceitável.  Quando a gente fala da proibição do celular, é preciso um trabalho seríssimo de mídia-educação." Além do impacto sobre os alunos, a tecnologia e a IA exigem mudanças na formação de professores. Na PUC, as capacitações dos docentes nesse sentido partem da premissa de valorizar conhecimentos e habilidades

Na era da IA, capacitação de professores precisa valorizar conhecimentos da sala de aula, dizem secretário de educação e reitor da PUC

Empresas e Insper e parceria da Play9. Para o padre Anderson Antonio Pedroso, a nova era que a sociedade vive, de "mudança de época" e de novas e diferentes experiências, enseja mudanças na formação de professores. Mas o essencial, explica, é criar capacitações que partam dos conhecimentos e habilidades já dominados pelos docentes. Essa é a premissa dos cursos

Governo atualiza decreto da educação inclusiva em acordo com a oposição após fúria de instituições

DECRETO Nº 12.773 DE 8 DEDEZEMBRO DE 2025 -- A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (n° 9.394/1996) estabelece que: "Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de: III - atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades

Inep testará IA na formulação do Enem: ‘Menos humanos envolvidos'

analisam se o item está alinhado à matriz de referência e às habilidades cobradas; Pré-testagem: questões são aplicadas a uma população semelhante à que fará o Enem. É aqui que mora a fragilidade do exame. As pergunta são "disfarçadas" e colocadas em avaliações para que, a partir de análises estatísticas e pedagógicas feitas a partir das respostas dos alunos

Estudo com jovens de 10 a 18 mostra que 21% já pensaram em suicídio; especialista alerta para sinais

e cyberbullying, habilidades sociais, clima escolar e sexo como variáveis em estudantes dos anos finais do ensino fundamental. Cerca de 660 alunos, de 10 a 18 anos, de ambos os sexos, do 6º ao 9º ano de oito escolas públicas, localizadas em uma cidade do estado do Rio de Janeiro, participaram do estudo. Do total de estudantes, 263 estavam no 6º ano (39,9%), 117 no 7º ano

O ônus e o bônus da repetência escolar

a aprendizagem. Para muitos professores, a resposta é óbvia em casos em que as habilidades claramente não foram desenvolvidas: nos vemos novamente ano que vem na mesma série. Contudo, as evidências e a própria legislação nem sempre estão de acordo com essa solução. É o caso, por exemplo, do estado do Rio de Janeiro, que recentemente publicou uma norma que amplia

Educação midiática e letramento em IA precisam caminhar juntos

é parte de um movimento mais amplo, que reconhece a complexidade do que é a literacia no mundo de hoje. Em 2025, tanto a Ebem (Estratégia Brasileira de Educação Midiática) quanto o Guia do Ministério da Educação sobre Educação Digital e Midiática reforçam a convergência entre as habilidades midiáticas e de IA, ao reconhecerem que preparar jovens para a autonomia

O que uma criança deve saber de Matemática aos 7 anos? MEC vai lançar novo indicador de aprendizagem

, em São Paulo. Santos afirmou que haverá também uma descrição clara de quais habilidades são esperadas em cada etapa. Segundo ele, o índice faz parte do Compromisso Nacional Toda Matemática, lançado este ano pelo governo federal, que pretende atuar na governança, na formação de professores e nos currículos para melhorar o ensino da área no Brasil. O novo

Opinião | Por que o Brasil precisa apostar em escolas em tempo integral já?

para desenvolver habilidades cognitivas, emocionais e sociais. Na maioria dos casos, a escola é o único equipamento público capaz de garantir esse processo. No Brasil, ela assume o papel de suprir necessidades básicas, como fornecer três refeições por dia, experiências culturais e ensinar noções de higiene, tornando o tempo integral fundamental para o desenvolvimento

Protocolo de enfrentamento do bullying: como a escola pode agir?

de redes de proteção. A intervenção eficaz requer um trabalho contínuo que promova habilidades socioemocionais, empatia e valorização das diferenças, atuando também na prevenção e resposta às violências no ambiente escolar.

Territórios conectados: educação digital para conectar saberes e transformar aprendizagens

Em 2025, o projeto Territórios Conectados foi elaborado para promover melhorias nas experiências de aprendizagem de professores, estudantes e gestores em 50 escolas distribuídas pelo Norte e Nordeste do Brasil, com um enfoque em escolas rurais, quilombolas e indígenas. Acesso à internet, formação em habilidades digitais e desenvolvimento de materiais

Avanços normativos colocam a educação midiática em destaque em 2025

para navegarem com segurança e responsabilidade no universo digital. Evidentemente, não é a única e nem pode ser considerada a bala de prata que resolverá todos os problemas. Mas, tanto na visão da Unesco, quanto de especialistas no mundo todo, é um dos caminhos mais seguros para capacitar o indivíduo com o conhecimento, as habilidades e os valores necessários

Escolas põem tecnologia no currículo e na interação com alunos e famílias

. O "Relatório de Monitoramento Global da Educação 2023: Tecnologia na educação: uma ferramenta a serviço de quem?", da Unesco, aponta as competências digitais como parte de um pacote básico de aprendizagem, reconhecendo que essas habilidades são cada vez mais indispensáveis na vida moderna. Algumas delas são, segundo a publicação, discernimento para avaliar informações

Por que escolas de SP estão levando Minecraft e ‘escape room’ para as aulas

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) prevê que as escolas devem promover o desenvolvimento de competências e habilidades relacionadas ao uso crítico e responsável das tecnologias digitais. O tema é, inclusive, uma das competências gerais da educação básica estipuladas no documento. PUBLICIDADE Para tanto, são consideradas três grandes dimensões

De cadernos com IA a máquinas de reciclagem: projetos aproximam estudantes de Ensino Médio do mercado de trabalho

, sozinha. A gente tem que ter um diálogo fora da escola — afirma a gestora. A partir dessa estratégia, a escola firmou parceria com a Junior Achievement, que desenvolve projetos ligados a empreendedorismo, habilidades socioemocionais e experiências práticas.  Entre as iniciativas, estão a TechSchool Social, realizada com apoio de empresas, e a criação

Como escolas estão preparando jovens do Ensino Médio para carreiras do futuro

, sozinha. A gente tem que ter um diálogo fora da escola — afirma a gestora. A partir dessa estratégia, a escola firmou parceria com a Junior Achievement, que desenvolve projetos ligados a empreendedorismo, habilidades socioemocionais e experiências práticas.  Entre as iniciativas, estão a TechSchool Social, realizada com apoio de empresas, e a criação