Além de vestibular, Enem servirá para avaliar desempenho da rede pública; especialistas analisam

, vendo se esses itens se encaixam dentro de uma mesma escala de proficiência", explica. Legenda: A ideia é manter o Enem tradicional, aplicado nos fins de semana, para quem quer entrar na universidade, e criar uma aplicação complementar durante o período letivo. Foto: Thiago Gadelha Segundo ele, o Inep já realizou testes para alinhar as habilidades avaliadas

Da lousa ao algoritmo: gamificação e IA chegam às escolas, mas universalização ainda é desafio

. console.log('debug - script esta sendo executado pelo back') Arruda defende que essas políticas educacionais precisam focar em uma formação muito mais sólida para os professores e profissionais que vão lidar com os jovens. Segundo ele, o desenvolvimento dessas habilidades digitais deve estimular uma relação mais crítica com as ferramentas, evitando o consumo

Grupo internacional lançará em SP nova escola particular que usa IA para ensino individualizado

U360 Gerando resumo Um grupo internacional de escolas particulares pretende lançar no Brasil um novo modelo de colégio de elite que usa a inteligência artificial para individualizar o ensino e tem mais aulas dedicadas às habilidades socioemocionais do que às acadêmicas. Batizada de Inspired Edge Academy, a escola começa em 2027 em Londres - o projeto inclui

Autismo e educação: Escola regular ou especial?

as habilidades do estudante com TEA, adotando práticas pedagógicas adaptadas. Atividades como musicoterapia, recursos visuais e ensino estruturado contribuem para o desenvolvimento cognitivo e social. Para avaliar se a escola oferece o suporte ideal, é fundamental observar se há diálogo constante entre professores, terapeutas e familiares, além de reuniões para discutir

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

que adota jogos de raciocínio para desenvolver habilidades cognitivas e socioemocionais em crianças e jovens. Trechos importantes do PNE relacionados à educação socioemocional Eixo temático Foco estratégico Objetivo pedagógico Atenção psicossocial Equipes multiprofissionais e articulação intersetorial (Educação, Saúde e Assistência). Melhorar o processo de ensino

Governo federal investirá R$ 290 mi para apoiar rede de cursinhos populares

representatividade e valorização da cultura negra nos ambientes educacionais. Na educação básica, o programa buscará contribuir para melhoria do desenvolvimento de habilidades em leitura, ciências e matemática, além de apoiar ações substitutivas ao uso de celulares nos intervalos das aulas. Autor: Por

Enem passa a compor Saeb e vai medir a qualidade do ensino no Brasil

na educação superior no Brasil, passam a ter a função de avaliar as competências e habilidades esperadas para o fim da educação básica. A alteração nas atribuições do exame está no decreto presidencial 12.915   assinado pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, nesta segunda-feira (30), em Brasília, e publicado na edição do Diário Oficial da União desta terça-feira

Enem passará a avaliar aprendizado na educação básica, define governo Lula

competências e habilidades ao fim do ensino médio, função para a qual foi criado em 1998. Os resultados deverão alimentar indicadores educacionais voltados ao acompanhamento do desempenho de redes públicas e privadas de ensino. O exame continuará sendo utilizado como principal forma de ingresso no ensino superior, por meio de programas como o Sisu (Sistema de Seleção

Escola não é clínica, mas não pode piorar fatores que impactam saúde mental de alunos, diz especialista

, muitos jovens passam a se ver como fracassados, porque suas conquistas, talentos e pontos fortes não são reconhecidos. Precisamos encontrar melhores formas de garantir que sejam. É necessário ampliar a educação para incluir um conjunto muito mais diverso de habilidades e encontrar caminhos para que os alunos demonstrarem essa aprendizagem mais ampla. A autonomia

Universidades eliminam segunda fase dos vestibulares após impacto mínimo na seleção

e, conforme o curso, até duas avaliações discursivas específicas, além da etapa de habilidades para música. No novo formato, a prova terá cinco horas e meia, com 80 questões objetivas e duas questões de CPT —uma longa e uma curta—, mantendo a avaliação específica apenas para música. . Para manter a especificidade de cada curso, a universidade prevê pesos diferentes

'Escolas de masculinidade': projetos para homens ensinam divisão de tarefas e combatem relações de poder entre gêneros

e "habilidades relacionais". A participação é coercitiva. Supervisora substituta da Coordenadoria da Mulher do TJDFT, Renata Bevilaqua explica que a ideia é que os homens se autorresponsabilizem e entendam seus atos e a lei. De modo geral, eles chegam com estereótipos de gênero "inflexíveis". "Falei para ela não sair, e ela saiu" e "Quem ela pensa que é para falar

O que o ECA Digital diz sobre educação

e do Adolescente no Ambiente Digital, a lei tem como princípio a "autonomia progressiva" desses sujeitos —algo que passa, essencialmente, pela educação. É com o desenvolvimento de um conjunto de habilidades para participar de forma mais crítica e responsável desses espaços que a segurança pode se enraizar. Jovem usa celular após aula na escola estadual Gavião Peixoto

Como a gestão escolar pode usar a coleta de dados a seu favor

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 25 de março de 2026 Liderar uma escola requer diferentes conhecimentos e habilidades. Além de entender de políticas pedagógicas e dos processos rotineiros de um ambiente escolar, é preciso saber tomar decisões. E decidir com base em informações qualificadas auxiliam o dia a dia do gestor escolar e até

Lula participa de entrega de prêmio voltado à alfabetização de crianças

de São Paulo foi reconhecido pela primeira vez com o título "ouro" nesta edição do prêmio, por ter atingido a meta de alfabetização definida pelo Ministério da Educação ( MEC ). Em 2024, ano referência da última edição do prêmio, 58% dos estudantes da rede estadual e das 645 prefeituras paulistas apresentaram habilidades básicas de leitura e de escrita — a meta

A lacuna digital na educação continua sendo um desafio na América Latina

que realmente aprimorem o processo de aprendizagem e fortaleçam habilidades cognitivas e de pensamento crítico — indo além do simples acesso às telas. PUBLICIDADE Mas o que pode ser feito para eliminar a lacuna digital na educação? Por se tratar de uma questão complexa, não existe uma solução simples ou única que sirva para todos os contextos. Por isso, é fundamental

Opinião | Propostas do MEC para bom uso da IA servem para todos os setores da sociedade

Últimas: Além das transformações intensas por toda a economia, a inteligência artificial está transformando a maneira como falamos e até pensamos. Por isso, temos que buscar um uso consciente e construtivo dela. Esse cuidado se torna crítico na educação, justamente onde desenvolvemos valores, novas habilidades e formamos cidadãos. PUBLICIDADE Nesse quadro

Análise da formação humana na BNCC à luz da Teoria Histórico-Cultural

Este estudo analisa a formação humana presente na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em relação à Teoria Histórico-Cultural. Descobriu-se que, ao se concentrar no ensino de competências e habilidades, a BNCC incentiva uma formação voltada à adaptação e conformação segundo a ideologia dominante. Em contrapartida, a Teoria Histórico-Cultural propõe

Alunos passam um terço do horário letivo no celular e perdem atenção

, essa fragmentação da atenção prejudica habilidades fundamentais para o sucesso acadêmico. Veja os vídeos que estão em alta no g1 @media (min-width: 768px) { .cxm-block-video__container--vertical #wp3-player-1p9u3 .clappr-player .poster__play-wrapper > svg { width: 50%; height: 50%; } } Os dados detalhados pela pesquisa revelam a onipresença dos aparelhos

Universidades enfrentam pressão para se reinventar na era da IA e das incertezas

que habilidades como pensamento crítico, colaboração, empatia e capacidade de adaptação têm sido apontadas como cada vez mais relevantes na formação acadêmica e profissional em contextos de transformação tecnológica acelerada. De acordo com Angelo Toyokiti Yasui, pró-reitor do Centro Universitário Paulistana - UniPaulistana, a modernização do ensino superior precisa

Acessibilidade digital e os desafios da educação inclusiva no ambiente virtual

a leitura por softwares de apoio. A formação de competências digitais para professores, conforme enfatizado pela PNED, precisa contemplar a habilidade de criar e adaptar conteúdos que sejam compreensíveis para todos os perfis cognitivos e sensoriais. Transportar as barreiras físicas de mobilidade e comunicação para o ambiente virtual representa uma ampliação