O problema da dopamina e das telas na educação

resulta na piora do aprendizado, da convivência e da saúde mental das crianças e jovens, segundo relatório da Unesco publicado no ano passado. Uma das causas principais desses malefícios é a dopamina, que está relacionada à sensação de recompensa e motivação. Sua atuação no cérebro se dá em áreas que processam recompensas e que são responsáveis pela tomada

A face oculta da desigualdade: segregação racial nas escolas brasileiras

pela ausência da segregação racial institucionalizada no país, em contraposição aos Estados Unidos, com as leis de Jim Crow. Essas leis proibiram, até a década de 1960, o convívio de brancos e negros em vários espaços públicos naquele país, restringindo o acesso da população negra a diversos serviços, em particular a educação. A narrativa da convivência pacífica

MEC está ouvindo professores, pais e alunos para criar proposta que vai proibir celular nas escolas

O ministro da Educação, Camilo Santana (PT), revelou ao , na manhã desta sexta-feira (18), em Fortaleza, que o MEC já montou um grupo de trabalho e está ouvindo especialistas, professores, alunos e até pais para a elaboração de um projeto de lei que vai proibir o uso de celular nas escolas de todo o Brasil. Na noite de quinta-feira (17), o gestor adiantou

Os vetores do debate sobre a saúde mental nas escolas

de alunos e 2,3 milhões de professores. De acordo com Pato, grupos de trabalho intersetoriais estão discutindo e formatando ações locais, e há preocupação em não sobrecarregar professores, que já lidam, por exemplo, com problemas de recomposição de aprendizagem, agravada na pandemia. "Há uma pressão sobre a escola para o letramento e, ao mesmo tempo, um conjunto

'Aluno reproduz o que vive em casa', diz especialista sobre aumento de casos de discriminação em escolas

tóxico. Na escola, é a mesma coisa. Se ela é muito voltada para competição entre estudantes, se só se valoriza a nota e o desempenho acadêmico e os professores não nutrem uma boa convivência entre si e têm uma relação muito autoritária com os alunos, por exemplo, isso favorece casos de discriminação. A escola precisa criar um clima de comunidade educativa

Entenda como Libras e Braile estão ganhando espaço nas escolas – e o apoio dos estudantes

Libras, pela convivência com os colegas surdos." A estrutura da escolar, porém, "ainda tem muitos obstáculos". "A segregação não é o caminho. Temos relatos de países como os Estados Unidos onde isso já está muito fortalecido." E o mesmo vale para o braile. De acordo com Benedito João Bertola, presidente do Centro Cultural Louis Braille, em Campinas, tanto

Bolsistas em escolas de elite

, pesquisador do Grupo de Estudos Multidisciplinares da Ação Afirmativa (Iesp/Uerj), mostra o quanto ainda precisamos avançar. Ao analisar o perfil de alunos de colégios com melhores médias no Enem, Campos identificou que não passava de 10% a proporção de autodeclarados pretos ou pardos. Ao fazer um recorte por Estado, a pesquisa mostrou à época, por exemplo, que em São

Gênero Masculino: O tabu da docência masculina na Educação Infantil

de exercer o magistério na Educação Infantil é a realidade para os homens formados em pedagogia. Kergoat (2000) afirma que as condições que vivem os homens e as mulheres são, antes de tudo, construções sociais e não o produto de um destino biológico. Para ele, homens e mulheres formam dois grupos que estão engajados "e se exprimem através da divisão social

Como escolas de elite da cidade de SP lidam com racismo, homofobia e preconceito sofridos por alunos bolsistas

. Alguns levaram cartazes com as frases: "A homofobia descoloriu mais uma vida", "Silêncio diante de racismo é cumplicidade" e "A sua negligência custou uma vida". Com um megafone, um dos manifestantes sugeriu uma reflexão: "Imagina se um grupo de alunos bolsistas fizesse bullying com um aluno pagante até ele cometer suicídio. Qual seria o posicionamento da escola

Nomear corretamente a discriminação que adolescentes sofrem é fundamental

a essa situação extrema. E, nesse caso, o jovem era negro e gay. Nomear corretamente a constante discriminação que adolescentes vivenciam é fundamental, pois estamos falando de homofobia, racismo e de convivência em ambientes nos quais as diferenças de classe econômica mostram seu impacto, principalmente num país campeão no território das desigualdades. Cabe destacar aqui

Pesquisador aponta como família e escola devem combater o bullying

, dentro da metodologia de José Maria Martínez. A psicóloga do CEI, Priscila Ayane, explica que é possível reduzir as questões de bullying, de ciberbullying através de um sistema de apoio entre pares. Trata-se de um grupo de alunos que atuam para que a convivência entre todos seja saudável. Prestam ajuda aos colegas, os escutam quando têm problemas e os auxiliam

Inclusão e equidade na educação: necessidade urgente

, mas também desenvolvem empatia e respeito mútuos, habilidades essenciais para a convivência em sociedade. Entretanto, a falta de um tratamento adequado sobre a inclusão pode levar à marginalização de grupos específicos. O ensino tradicional, muitas vezes centrado em um modelo único, ignora as particularidades de cada estudante e perpetua preconceitos. A exclusão

Cobrança de mensalidades nas universidades públicas é mais política do que técnica, diz Paulo Meyer

contribuir de acordo com sua capacidade de pagamento. Mas não vejo a cobrança per se como um instrumento de redistribuição de recursos, pois para isso precisa vir acompanhada de outras medidas, como a utilização dessa nova fonte de receita para fomentar políticas de acesso, permanência e conclusão de grupos minorizados. Tampouco vejo necessariamente

Saiba o que o MEC está fazendo para melhorar a educação

industrial. Retomada do Programa de Educação Tutorial (PET): desenvolvido por grupos de estudantes com tutoria de um professor, o PET contribui para a formação de futuros professores e pesquisadores. Esse programa é um exemplo prático da consolidação do tripé ensino, pesquisa e extensão. O programa, além de recriar um conselho e uma comissão que organizam o PET

Referência em bullying e convivência escolar estará no Grande Encontro da Educação

os palestrantes Luciene Tognetta é coordenadora do Convivência na escola: virtudes, bullying e violência, do respeitado Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (Gepem), criado em 2005 e vinculado à Unesp e Unicamp. Referência nacional em bullying e convivência escolar, ela é doutora em psicologia escolar, escritora e professora na Unesp. Luciene também

Como podemos avançar na proteção de crianças e adolescentes?

, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. O Estado brasileiro tem fracassado no cumprimento desse dever constitucional, sendo a defasagem na alfabetização uma das falhas mais significativas. Mais da metade das crianças do 2º ano do Ensino Fundamental na rede pública não

Projeto do conservadorismo para a Educação vai na contramão das diversidades

com um fenômeno social e político complexo que abarca diferentes grupos da sociedade geral. No cenário legislativo de todo o território brasileiro, o mapeamento encontrou 1.993 proposições legislativas, a maioria de ameaças e ataques à educação pública, e uma minoria de resistência a eles. Além de propostas de militarização, privatização e censura de educadores, o avanço

Diretores escolares chegam ao cargo por eleição ou PS

na convivência e indisciplinas escolares rebateram nos diretores, que são o elo da escola com as famílias". Também foi investigado como as escolas são afetadas pela ausência de recursos ou de pessoal. Desde 2015, há uma percepção generalizada de insuficiência dos dois. Em todas as regiões, menos de 50% dos diretores disseram que ambos os recursos eram suficientes

Metade dos estudantes não conclui Ensino Fundamental com trajetória regular

intersetorial junto às escolas são fundamentais para garantir as condições necessárias para que crianças e adolescentes permaneçam estudando e aprendam com qualidade. "A Educação Integral olha para as múltiplas dimensões dos estudantes, que são todas importantes para a permanência. Ela considera o acolhimento, a convivência, a valorização das identidades em um currículo

Seminários Itinerantes de Pesquisa e Extensão: convivência escolar em foco (Manhã)

O evento "Seminários Itinerantes de Pesquisa e Extensão: a convivência escolar em foco" reúne grupos de pesquisa da USP, da Unicamp e da Unesp para discutir as pesquisas e propostas de enfrentamento às questões de violência nas escolas. Neste segundo seminário, discute-se o tema "Que saberes construímos sobre violências, sofrimentos e convivências