Por uma educação inclusiva, de verdade!

e projetos que frequentemente são anulados por uma sociedade que reduz o valor humano à lógica da produtividade e do desempenho. Uma sociedade que ensina, desde cedo, que existir é competir e que só merece reconhecimento quem consegue vencer. É nesse território que atua aquilo que Pierre Bourdieu chamou de violência simbólica. Não uma violência explícita, física

Nova regra para escolas já está valendo em 2026 e pais agora podem exigir esse direito dos alunos

Em 2026, a educação básica no Brasil passa por um momento de mudanças importantes, com novas regras já em vigor e outras consolidadas em leis anteriores. As normas definem o que cada escola é obrigada a oferecer, tanto em termos de estrutura física quanto de organização pedagógica e direitos das famílias, impactando redes públicas e privadas, com atenção

Seis em cada dez professores relatam agressões dentro das escolas, aponta levantamento

sofrido agressão física. aqui!

Projeto propõe política nacional de segurança escolar com câmeras e botão de pânico

como finalidade "garantir a integridade física, psicológica e moral de estudantes, professores, servidores, pais e demais integrantes da comunidade escolar". Entre os objetivos listados, o projeto prevê "prevenir a violência nas escolas", "estabelecer protocolos de prevenção e resposta a emergências" e " integrar forças de segurança, educação e assistência social

Enfrentamento à violência é desafio para 71,7% dos gestores de escolas

com suas especificidades, é uma violência grave, precisa de atenção. Contudo, ao não ser nomeada corretamente, a violência vivenciada acaba escondendo problemas específicos, como racismo, capacitismo, xenofobia ou violência de gênero." O bullying é uma palavra originada na língua inglesa e define uma forma de violência física ou psicológica, geralmente de forma repetida, causando

Educação financeira na escola pode evitar 'afogamento' em dívidas no futuro, dizem especialistas

com o apoio do Instituto Brasil Solidário (IBS). Convidados da live sobre educação financeira da Folha Social+ - Reprodução Participaram Ana Márcia Fonseca, chefe da Divisão de Educação Financeira do Banco Central, Felipe Paiva, diretor de Relacionamento com Cliente e Pessoa Física da B3, e Luís Salvatore, diretor presidente do Instituto Brasil Solidário (IBS

Como a ditadura militar criou um império do ensino privado

dos trabalhadores na empresa. A vila A e B, onde viviam funcionários com melhores salários, eram atendidos por uma escola mais bem equipada. A unidade ficava em uma área arborizada da cidade e contava com biblioteca, laboratórios de química e física, hortas, fanfarra, área de exposições e auditório. Já os filhos dos trabalhadores braçais moravam na Vila C e estudavam

Greve de estudantes da USP cresce e chega a 15 faculdades

Assembleias sobre o movimento seguem durante a semana; universidade afirma estar fazendo melhorias São Paulo A greve dos estudantes da USP (Universidade de São Paulo) já chegou a 15 faculdades e institutos, na capital e no interior. Em assembleias na noite de sexta-feira (17), os institutos de relações internacionais, física e ciências biomédicas

Novo Plano Nacional de Educação foca em qualidade no ensino

. Especialistas apontam que o novo Plano Nacional de Educação (PNE) para 2026 a 2036, sancionado nesta semana, inova ao prever padrões mínimos de qualidade no ensino, incluindo pontos relacionados à infraestrutura física, profissionais da educação e gestão, além de recursos pedagógicos. A proposta visa sanar um dos problemas observados pelas redes, com alunos em níveis

Governo Tarcísio anuncia bônus de R$ 1 bilhão a professores de SP

pelo Saresp, como educação física e projeto de vida, recebem de acordo com o desempenho geral dos alunos da escola. O cálculo da meta também considera a frequência dos estudantes, a participação no Saresp e no Provão Paulista (novo vestibular das escolas estaduais, aplicado nas três séries do ensino médio), a vulnerabilidade socioeconômica e a quantidade

Governo de SP pagará R$ 1 bilhão em bônus aos profissionais de educação em 2026

$ 1 bilhão, segundo o governo - Tomás Braga - 25.mar.26/Folhapress Já gestores, demais funcionários e professores de disciplinas não avaliadas pelo Saresp, como educação física e projeto de vida, recebem de acordo com o desempenho geral dos alunos da escola. O cálculo da meta também considera a frequência dos estudantes, a participação no Saresp e no Provão

Reencantar a escola para cuidar da saúde mental dos estudantes

, as faltas e o abandono. A família é aliada decisiva. Reencantar a escola é outra frente fundamental para enfrentar o problema, e a resolução CNE/CEB, de 2025, acertou ao tratar a educação integral como política estruturante do direito à educação, vinculando-a ao desenvolvimento dos estudantes em suas dimensões cognitivas, físicas, emocionais, sociais, éticas

MEC abre as adesões de governos à PND e divulga calendário de 2026

fazer uma consulta geral dos inscritos na PND ou obter uma lista de participantes. A prova nacional não substitui o processo de seleção da rede de ensino, que deverá publicar edital próprio, com vagas, cargos, prazos e critérios de ingresso. A rede só acessa as notas quando informa os números do Cadastro de Pessoa Física (CPF) dos candidatos. Os resultados

MEC abre as adesões de governos à PND e divulga calendário de 2026

de ensino, que deverá publicar edital próprio, com vagas, cargos, prazos e critérios de ingresso. A rede só acessa as notas quando informa os números do Cadastro de Pessoa Física (CPF) dos candidatos. Os resultados de cada edição do exame têm validade de três anos.

O novo perfil do alfabetizador: entre os índices de avanço e o desafio da sala de aula

. Usar tecnologia com intenção: a proposta pedagógica é sempre mais importante do que a ferramenta digital. Defender condições de trabalho: turmas menores e tempo de planejamento são essenciais para a qualidade do ensino. Cuidar de quem ensina: a saúde física e emocional do corpo docente impacta diretamente o sucesso da aprendizagem. Decodificar não basta

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

física e psicológica da comunidade escolar (Meta 5.f e Estratégia 4.13). Acompanhamento individual Monitoramento de transições de etapa, com foco em estudantes em situação de vulnerabilidade ou violência. Reduzir desigualdades de aprendizagem e evasão escolar (Estratégia 5.13). Emoções ligadas à aprendizagem "A gente só aprende realmente aquilo que sente

Universidades eliminam segunda fase dos vestibulares após impacto mínimo na seleção

, como física, química e matemática. Diante disso, a UFU passou a adotar estratégias de acolhimento acadêmico para ajudar o estudante a se organizar, ler textos científicos e se adaptar ao ambiente universitário. No Paraná, Randi aponta mudanças mais amplas no perfil dos candidatos. Segundo ele, há uma reconfiguração nas sociedades ocidentais, em que a educação formal

O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas aprovadas para a área

alcance padrões nacionais de qualidade para a educação infantil, considerados, no mínimo, as dimensões de infraestrutura física; os profissionais de educação; as condições de gestão; os recursos pedagógicos; a acessibilidade; as práticas pedagógicas alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e com intencionalidade educativa Meta 2.b. Assegurar que toda

O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas previstas para a área

de vigência deste PNE, o acesso à educação infantil na pré-escola, para atender a todas as crianças de quatro a cinco anos Objetivo 2 - Garantir a qualidade da oferta de educação infantil Meta 2.a. Assegurar que toda a oferta de creche alcance padrões nacionais de qualidade para a educação infantil, considerados, no mínimo, as dimensões de infraestrutura física

Senado aprova Plano Nacional de Educação, que vai à sanção presidencial

; * Assegurar padrões de infraestrutura física, recursos pedagógicos, acessibilidade e práticas pedagógicas alinhadas à Base Nacional Curricular Comum (BNCC) em creches e pré-escolas;* Assegurar que 80% das crianças estejam alfabetizadas até o segundo ano do ensino fundamental até o quinto ano do PNE, e todas até o décimo ano;* Reduzir desigualdades entre grupos sociais