O embaraçoso caso dos PNEs desdentados

Temos objetivos nas nossas próprias vidas. Para materializá-los, algumas atividades futuras precisam ser definidas, despesas previstas e compatibilizadas com o resto do que queremos fazer. O mesmo com as empresas. A Apple decide investir mais em aplicativos de saúde e menos em outros projetos. O pipoqueiro decide reformar a sua carrocinha, tendo que prever ...

A crise crônica das universidades federais

públicas não produzirão ensino e pesquisa qualificados, como se espera delas. O que é imprescindível, portanto, ainda segue apenas como compromisso para o futuro, reafirmado pelo ministro aos reitores e entidades que assistiram ao seu anúncio: a construção de um projeto que garanta sustentabilidade ao ensino superior, da mesma forma que a educação básica

Pesquisa de referência sobre Educação e Direitos e Saúde das mulheres

Estudos focados na alfabetização, ensino médio integral e agendas prioritárias, mostrando impactos do analfabetismo e dos investimentos em educação no Brasil, que afetam a saúde, renda, expectativa de vida e pobreza dos estudantes. Analisam efeitos econômicos e sociais positivos do ensino médio integral, incluindo redução de homicídios, taxas de internação p...

RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 4 - Parâmetros nacionais para a oferta dos itinerários formativos de aprofundamento no ensino médio

O documento institui parâmetros nacionais para a oferta de itinerários formativos de aprofundamento no ensino médio, a fim de assegurar qualidade e equidade curricular em redes públicas e instituições privadas. Os IFAs devem fundamentar a gestão e tomadas de decisões, fortalecer propostas pedagógicas, promover formação continuada e avaliação diagnóstica

Indicadores de condições institucionais para a alfabetização na escola

A alfabetização é um processo crucial que influencia toda a vida dos estudantes. A Roda Educativa observa que o sucesso nesse processo depende de uma rede de apoio institucional. Os indicadores apresentados neste material são ferramentas para promover uma gestão mais efetiva do processo alfabetizador, assegurando que todos os estudantes tenham o direito de a...

Resolução CNE/CEB nº 3, de 8 de abril de 2025 - Uso de dispositivos digitais em espaços escolares e integração curricular de educação digital e midiática

Esta resolução institui as Diretrizes Operacionais Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos – EJA, visando garantir o direito à educação de jovens, adultos e idosos. A EJA é uma modalidade de ensino que assegura o acesso ao Ensino Fundamental e ao Ensino Médio, propiciando a ampliação da escolarização. A oferta da EJA deve considerar as necessidades dos...

Resolução CNE/CEB nº 3, de 8 de abril de 2025 - Diretrizes Operacionais Nacionais para a EJA

A Resolução CNE/CEB nº 3 de 2025 institui as Diretrizes Operacionais Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos (EJA). As diretrizes estabelecem a organização curricular diversificada para atender às necessidades dos estudantes jovens, adultos e idosos, assegurando o acesso ao ensino fundamental e médio em diferentes turnos e modalidades (presencial, EaD ...

Afastamento de educadores em SP segue lógica trumpista de perseguição

Segundo a secretaria de educação paulistana, os diretores afastados farão parte do programa Juntos pela Aprendizagem, que inclui uma "requalificação intensiva", entre maio e dezembro. Em nota, a prefeitura diz ainda que "a capacitação, inédita, inclui vivência em outras unidades educacionais e tem como objetivo o aprimoramento da gestão pedagógica para melho...

Justiça dá 72 horas para Prefeitura de São Paulo se explicar sobre afastamento de diretores de 25 escolas

estadual Nos últimos meses, a Secretaria Estadual da Educação de São Paulo (Seduc-SP) afastou pelo menos seis diretores efetivos de escolas públicas estaduais onde os estudantes tiveram baixo desempenho em avaliações públicas. Governo de SP também afasta diretores de escolas que tiveram baixo desempenho no Saresp e Saeb Segundo a Seduc-SP, os diretores

O que impede o Brasil de avançar na educação?

em diferentes níveis precisam compreender à luz da estrutura legal e normativa. O PNE (Plano Nacional de Educação) e as diretrizes do CNE são instrumentos que podem fortalecer a atuação desses gestores, desde que suas determinações sejam efetivamente integradas às políticas públicas e ao cotidiano escolar. Segundo os especialistas, fortalecer a capacidade decisória

Governo vai pagar R$ 200 por mês a alunos de cursinhos que preparam para o Enem, selecionados pelo MEC

Os estudantes vão receber os valores por seis meses. O programa, lançado oficialmente em março, tem como foco ampliar o acesso ao ensino superior para estudantes que se formaram, preferencialmente, na rede pública, com renda familiar per capita de até um salário mínimo (R$ 1.518), indígenas, pessoas com deficiência, negros ou quilombolas. O incentivo

A luta de 25 escolas para reverter o afastamento imposto por Ricardo Nunes a seus diretores

política é expressamente vedado pelo ordenamento jurídico, comprometendo a impessoalidade, a legalidade e a moralidade que regem a administração pública." A vereadora Silvia Ferraro, da Bancada Feminista do PSOL, anunciou a apresentação de uma emenda à Lei Orgânica do Município para proibir a privatização da gestão escolar. Ela também articula um ato de desagravo

MEC quer reduzir juros de dívidas de Estados para tentar triplicar ensino profissional; entenda

% para a educação, os outros 40% devem ser obrigatoriamente investidos em áreas como saneamento, habitação social, infraestrutura urbana, mobilidade e segurança pública. O Propag foi elaborado após diálogo dos governadores, o Senado Federal e a Câmara dos Deputados. O uso dos recursos será monitorado por órgãos federais e acompanhado por relatórios de execução. >> Acesse

'Se a resposta não vem, a gente precisa fazer substituição', diz Tarcísio sobre afastamento de diretores de escolas

Governador Tarcísio de Freitas comenta afastamento de diretores de escolas estaduais O governador do Estado de São Paulo, Tarcísio Freitas ( Republicanos ), afirmou nesta quarta-feira (28) que o afastamento de diretores de escolas públicas estaduais com baixo desempenho em avaliações públicas está baseado em indicadores e ocorre em casos

MEC discute uso de inteligência artificial em escolas, diz Camilo Santana

O uso da tecnologia no ambiente escolar "não tem mais retorno", avalia o ministro da Educação, Camilo Santana. Por isso, é preciso avaliar com frequência que uso se faz dela em diversas atividades de ensino, e temas como a aplicação de recursos de inteligência artificial já estão no radar da pasta federal. A informação foi compartilhada durante entrevista a...

Educação e a sexta lei do poder

. Entre 2021 e 2024, aliás, a gestão municipal não conseguiu atingir nem a meta mais elementar: alfabetizar as crianças até o final do 2º ano do Ensino Fundamental, como determina o Inep. Contudo, a lógica parece ser a de sempre: responsabiliza-se o elo mais frágil, enquanto se ignora solenemente que, sem investimentos em estrutura, formação docente, e apoio

Governo de SP também afasta diretores de escolas que tiveram baixo desempenho no Saresp e Saeb

A Secretaria Estadual da Educação de São Paulo (Seduc-SP) afastou pelo menos seis diretores efetivos de escolas públicas estaduais onde os estudantes tiveram baixo desempenho em avaliações públicas. Os afastamentos promovidos pela gestão Tarcísio de Freitas (Republicanos) seguem a mesma lógica dos 25 gestores que foram afastados das escolas da rede

MP-SP dá prazo de cinco dias para prefeitura da capital responder sobre afastamento de diretores das escolas

houve diálogo com a comunidade escolar. LEIA TAMBÉM: Entenda por que diretores da rede municipal de SP foram afastados, quais os indicadores utilizados e as críticas à medida Secretaria estadual Nesta terça-feira (27), a Secretaria Estadual da Educação de São Paulo (Seduc-SP) afastou pelo menos seis diretores efetivos de escolas públicas estaduais onde os estudantes

Habilidades sociais e pessoas com deficiência: panorama das pesquisas brasileiras

Pesquisas sobre o campo das habilidades sociais vêm crescendo nas últimas décadas e, em paralelo, estudos que buscam sistematizar o que vem sendo produzido. Este estudo teve como objetivo caracterizar, por meio de uma revisão da literatura, estudos empíricos realizados por autores brasileiros publicados em periódicos que diretamente investigam as habilidade...

Governo de SP quer expandir PPPs em escolas públicas e aproximá-las das privadas

é que o Estado foque a parte pedagógica da educação, permitindo que os servidores executem a política pública de forma adequada, em vez de ficarem perdendo tempo cuidando de goteiras, lâmpadas queimadas e compras de botijão de gás. Um estudo de 2015 da FGV (Fundação Getulio Vargas) sobre projetos de educação em Belo Horizonte apontou que diretores de escolas em regime