Hortas em escolas promovem educação integral e melhoram alimentação de alunos da rede pública em SP

, mostrando um ato coletivo de plantio. O fundo é de terra, sugerindo um ambiente ao ar livre, possivelmente um jardim ou uma área de cultivo. Alunos da Escola Estadual Professora Maria de Lourdes Rosário Negreiros participando do plantio na horta escolar - Rafaela Araújo/Folhapress "A horta nas escolas ajuda a levar a ideia para a comunidade. Quando os pais visitam

Cursos técnicos: é imperativa uma maior valorização no Enem e nos vestibulares

pelo presidente da TOTVS, gigante desenvolvedora de softwares: "Corremos o risco de um apagão sistêmico de capital humano." Considerando que, de acordo com dados do IBGE, apenas 36% dos estudantes de escolas públicas ingressam em uma faculdade, isso significa que 64%, maioria absoluta, priorizam o mercado de trabalho. Para esse contingente, a formação técnica

Jovens exigem escolas livres de ultraprocessados na Câmara de SP

um ambiente escolar livre de produtos ultraprocessados. De acordo com o estudo "Comercialização de Alimentos em Escolas Brasileiras (Caeb)", nas cantinas de escolas particulares, alimentos ultraprocessados e preparações culinárias baseadas neles representam cerca de 50% das vendas, superando os alimentos in natura e minimamente processados. No comércio ambulante

Educação básica de qualidade: pilar fundamental para o futuro

que acolhe e transforma. Localizada no campus I da Universidade de Passo Fundo (UPF), a Escola oferece uma proposta pedagógica que vai além dos conteúdos tradicionais . Ao valorizar o sentimento de pertencimento e a vivência de experiências práticas, o Integrado UPF estimula o autodesenvolvimento, a responsabilidade e a autonomia dos estudantes. A infraestrutura

Dicas e materiais de apoio para atividades da educação infantil

Inovações em Educação por Redação 29 de julho de 2025 Chegou a hora de retomar o contato com os alunos de todas as etapas da educação básica. Em creches e pré-escolas, a educação infantil, voltada a crianças de 0 a 5 anos, é uma etapa essencial da primeira infância. Esse período, fundamental para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional, exige

Como recuperar a criatividade nas escolas do Brasil

com um olhar investigador e com um desejo de inventar, misturar as coisas. Esse brincar livre é onde se aprende e se exerce a criatividade. Mas, à medida que vai crescendo, esse exercício vai diminuindo. As escolas vão castrando o tempo da criança, o tempo de exercitar essa liberdade — observa a autora. A avaliação do Pisa sobre criatividade aplicou provas a alunos

Com IA e sobre IA: o desenho de um novo curso do MEC para professores

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 22 de julho de 2025 "Do mesmo jeito que a internet, o cinema e a televisão reconfiguraram as nossas vidas, assim é a inteligência artificial (IA). Uma coisa é ter um olhar crítico e uma relação crítica bem fundamentada; outra é achar que ela não vai chegar (às escolas), quando, na verdade, os estudantes estão usando

Leitura entre estudantes cresce até 25% com a proibição de celulares em escolas de Caxias do Sul

, selecionados pela professora Daniela Tomazzoni Zanandréa. Desde abril, a "geloteca" faz parte do cotidiano das crianças e jovens. A iniciativa chegou como uma opção de entretenimento saudável para o tempo livre. Segundo Daniela, a escola, que já fazia compras regulares de livros, aproveitou a oportunidade para levá-los ainda mais perto dos estudantes

Escola humanizada: o diferencial que garante matrículas e retenção

e área livre para brincadeiras. Mas tudo isso só faz sentido se o ambiente for acolhedor. "Queremos uma escola que atue numa linha de pensamento humanista e secular, próxima daquilo que acreditamos ser relevante. Um espaço que proteja e estimule a infância." Da sala de aula para a vida Foi com esse espírito que a FTD Educação desenvolveu sua solução

Seis meses após lei que restringe uso de celular em escolas, instituições registram melhora no desempenho e queda no cyberbullying

Aprovada em janeiro deste ano, a Lei nº 15.100/2025, que proíbe o uso de celulares e dispositivos portáteis em escolas de educação básica em todo o Brasil, completa seis meses com os primeiros resultados sendo observados por instituições de ensino, especialistas e famílias. Relatórios e levantamentos preliminares indicam avanços no desempenho acadêmico

Diretores afastados apontam improviso e falta de mentoria em curso de reciclagem da gestão Nunes: 'Ficamos sós, olhando para as paredes'

Diretora afastada mostra diretoria de ensino de Guaianases vazia durante reciclagem Diretores afastados das escolas municipais de São Paulo pela gestão Ricardo Nunes (MDB) afirmam que o curso de aperfeiçoamento e reciclagem anunciado pela prefeitura com o objetivo de melhorar a gestão escolar é improvisado, não conta com mentoria nem segue um padrão

IA na educação básica: como o Ceará lida com mais uma revolução na sala de aula

), Ronaldo Maia, a formação piloto busca dar segurança ao professor no uso das ferramentas, além de discutir dilemas éticos, desafios e a demanda de adaptar os recursos disponíveis à estrutura de cada escola. O treinamento deve ser expandido para toda a rede. "Todas as ferramentas são de acesso livre. A gente procura plataformas que funcionem dentro da capacidade

Violência escolar: educar para a esperança e o pertencimento

, espaço social e de convivência em que passam grande parte do seu tempo. Crises de ansiedade, autoferimentos, atentados contra a própria vida — não há escola que possa se dizer livre desses episódios. "Quando adolescentes levam adolescentes para se cortar no banheiro, sempre é um pedido de socorro: olhem para mim, a vida está muito difícil", reflete Simone

Escolas sem celulares: menos conflitos e mais interação

só serão retirados ao fim da última aula, seguindo o protocolo estabelecido pela escola onde cursam o 3º Ano do Ensino Médio. Apesar do incômodo de não poder registrar a rotina do último ano na escola, elas veem reflexos positivos na lei que proíbe celulares nas escolas brasileiras. "No final das contas é bom ter este momento de desintoxicação; algumas

'Se tudo der errado, viro CLT': o que está por trás da aversão dos jovens ao trabalho com carteira assinada

pelo termo "CLT" traz uma enxurrada de desabafos e memes sobre o modelo de trabalho. "Fui pegar uma bolsa para usar e olha só que susto", brincou uma mulher ao encontrar sua carteira profissional. "Imagina ser CLT a vida toda. Deus me livre", publicou outro usuário. Mas o que está por trás do ódio à carteira assinada? ▶️ Apesar do "boom" recente do assunto

Empresas educacionais no ensino básico: qual o interesse?

Por Celso Napolitano, presidente do Sindicato dos Professores de São Paulo (SinproSP) e da Federação dos Professores do Estado de São Paulo (Fepesp) | Minha intenção neste texto é propor uma reflexão livre sobre a presença cada vez maior de grandes empresas educacionais mercantis no ramo do ensino básico no Brasil. Há tempos tenho pensado muito nesta

Como o professor pode construir um clima positivo para a aprendizagem?

, Behaviour Management and Colleague Support" ("Comportamento em sala de aula: Um guia prático para o ensino eficaz, gestão do comportamento e apoio entre colegas", em livre tradução), Bill Rogers defende o uso de uma "linguagem de encorajamento", evitando sarcasmo ou ironia e priorizando o reforço positivo. O respeito mútuo começa quando o professor compreende

O que levou escola da periferia a se tornar cívico-militar

O modelo tem a eficácia questionada por pedagogos. E se tornou tema de julgamento no Supremo Tribunal Federal ( STF ), por uma ação do PSOL. Mas para pais de alunos e professores da Escola Estadual Professora Anilza Pizoli, em Brasilândia, uma das cem que se tornarão cívico-militares a partir do segundo semestre no estado de São Paulo, a mudança

1 em cada 4 adolescentes terá obesidade ou transtorno mental até 2030, projeta estudo

em cantinas escolares, como mostra um estudo nacional que avaliou uma amostra de 19 mil jovens com idades entre 12 e 17 anos em todas as capitais brasileiras. Os resultados mostram que há 11% a menos de chances de obesidade entre os adolescentes que frequentam escolas com restrições quando comparados ao grupo que tem livre acesso aos produtos. Segundo Benito Lourenço

Bett Brasil traduz IA para educadores com debates e casos práticos

a estrutura do cérebro em formação. "Nunca vi a escola tão doente. Não podemos fugir da mudança, mas precisamos saber como utilizá-la", aponta. Ao contrário das máquinas, o cérebro humano depende de estímulos, experiências e relações para se desenvolver plenamente. "O cérebro é o único órgão que, quanto mais é usado, mais se fortalece. Se nos acomodamos, ele perde