Como escolas de elite da cidade de SP lidam com racismo, homofobia e preconceito sofridos por alunos bolsistas

e apoiados", diz a nota do colégio. "Nossa prioridade é garantir um ambiente onde todos os alunos se sintam seguros e respeitados. Para isso, contamos com protocolos claros para identificar e abordar qualquer comportamento que possa comprometer o bem-estar dos estudantes. Seguimos monitorando o ambiente escolar, e nossa equipe está sempre disponível para ouvir e agir

As Parcerias Público-Privadas na educação merecem ser cogitadas?

com a comunidade escolar, 90% dos pais e responsáveis aprovavam o modelo. Aprovada em junho, a lei estadual 2206/2024 prevê a entrega da gestão administrativa e financeira de escolas existentes à iniciativa privada em um modelo que repassa também às empresas a responsabilidade pela contratação de professores temporários e por estipular as metas para o novo corpo docente

Países investem em políticas para primeira infância, mas enfrentam limitações

, explica a professora Tássia Cruz, da FGV (Fundação Getúlio Vargas). A articulação política e administrativa necessária para colocá-los de pé é grande, diz –e o fato de que a educação para a primeira infância não é obrigatória na maioria dos países, dificulta ainda mais que essas políticas recebam atenção e orçamento públicos. A operária colombiana Gina Paola

Diretores escolares chegam ao cargo por eleição ou PS

de trabalho semanal, que parece ter sido especialmente impactada pela pandemia da Covid-19. Em 2021, em todas as regiões, mais de 60% dos diretores afirmaram trabalhar acima das 40 horas semanais. No período pré-pandemia, o valor oscilava entre 35% e 42%. As atividades com mais demandas eram coordenar atividades administrativas (merenda, segurança, manutenção predial

Gestão administrativa da escola interfere no pedagógico, diz economista

soluções. Uma boa gestão pública é uma gestão compartilhada, não é movida por uma visão antiga, em torno de uma pessoa só. É uma equipe gestora, que deveria estar responsável pela gestão administrativa, pedagógica e com a comunidade escolar. Temos muitos exemplos de boas gestões em escolas públicas, inclusive em algumas que enfrentam muitas adversidades

Transformações pedagógicas dependem de uma gestão atenta a boas práticas

ao debate de dados e evidências nas práticas administrativas, e como isso influencia o acompanhamento e a formulação de políticas públicas. A expectativa de que as lideranças implementem transformações pedagógicas a partir de um grande volume de informações, muitas vezes apresentadas como receitas de bolo, tem se mostrado ineficaz e não leva em consideração

90% dos pais aprovam escolas estaduais administradas por empresas, diz secretário do Paraná

para conhecer escolas e conversar com gestores, observei que esse modelo de parceria é uma oportunidade de dar mais apoio para a gestão escolar. O Brasil é um dos países em que o diretor da escola tem uma sobrecarga administrativa muito grande. Em torno de 70% do tempo de um diretor hoje é ocupado com questões burocráticas, como comprar material para limpeza

O que a gestão escolar precisa fazer para promover a aprendizagem entre pares

qualquer mudança escolar. Simplesmente não há o suficiente. Mas os líderes escolares podem reutilizar o tempo, talvez o recurso mais importante para a colaboração. Dawn Trubakoff eliminou a discussão de questões administrativas em reuniões de equipe. Em vez disso, ela incentivou os professores a "Ousar Compartilhar". Durante as reuniões de equipe, os professores

Em um ano, 200 mil alunos com autismo foram matriculados em escolas comuns; falta de apoio a professores ainda é obstáculo

das equipes de saúde; conscientização sobre a importância e a obrigatoriedade de acolher as crianças com TEA (leia mais abaixo). ➡Cientistas e profissionais da educação reforçam que a convivência entre pessoas com e sem deficiência é benéfica para todos – tanto do ponto de vista social (compreensão das diferenças, cidadania, melhora na capacidade de comunicação

Saúde e Educação podem perder R$ 500 bilhões em nove anos com eventual mudança sobre o piso, mostra Tesouro Nacional

) não terão mais espaço a partir de 2030. Eles citaram uma reforma administrativa, uma reforma previdenciária, a consolidação de programas sociais e mudanças no abono salarial, entre outras possibilidades. Entenda os pisos de saúde e educação Desde o início de 2024, foram retomadas as regras anteriores ao teto de gastos (mecanismo aprovado em 2017, que vigorou

Luz no fim do túnel na educação

composto por 23 práticas, testadas e comprovadas na literatura, abrangendo cinco áreas: liderança, monitoramento de performance e aprendizado, operações, recursos humanos e desenvolvimento de objetivos e metas. De maneira geral, explica Puccioni, esse conjunto de ações visa fazer o foco da equipe administrativa da escola sair da fixação na parte burocrática

Gestão escolar impulsiona clube de leitura com equipes e estudantes

potencial. Em poucos anos, a iniciativa conseguiu mobilizar as equipes docente, pedagógica e administrativa para desenvolver o hábito da leitura na comunidade escolar. Lembro-me bem do início das atividades, quando o colégio adquiriu 20 títulos de autores brasileiros e estrangeiros, clássicos e contemporâneos. A lista incluía importantes livros da nossa literatura

Como garantir uma boa transição entre os anos letivos?

imediata ou as que têm prazos definidos. É possível dividi-las em categorias, como avaliações finais, relatórios individuais do desempenho dos alunos, documentação administrativa etc. Especialmente na Educação Infantil, os portfólios e os relatórios são essenciais. "Existem inúmeros recursos para mapear quais são as demandas e os desafios tanto de cada criança

País ainda se omite sobre direção escolar; profissão é diferencial na aprendizagem

(como a merenda, por exemplo). Fatores também impeditivos apontados pelos diretores são a falta de estrutura que favoreça a interlocução pedagógica com docentes e a falta de repertório que sentem ter para levar a função a cabo. A falta de equipes pedagógicas e administrativas bem formadas e estruturadas é corrente nas escolas. Tanto que, no caso de Ribeirão Preto, valeu

Semed entrega materiais pedagógicos para formadores do programa 'Alfabetiza Oriximiná'

, na idade certa, até o final do 2º ano do Ensino Fundamental. O lançamento do programa contou com a presença do prefeito Delegado Fonseca, secretária municipal de Assistência Social Renata Fonseca, secretária municipal de Educação Ivana Souza, diretoras da educação básica da área urbana e rural, administrativa e técnica da Semed, presidente do CACS Fundeb, além

Reuniões escolares que funcionam dependem de combinados claros e proximidade com famílias

um alerta de que seria necessário cativar novamente os pais, mães e responsáveis e conquistar sua confiança para que fossem verdadeiros parceiros da escola na tarefa de ensinar. Pesquisas realizadas pela rede muncipal com estudantes e seus responsáveis revelaram que muitas crianças raramente brincavam com suas famílias. Diante disso, a equipe gestora decidiu

Professora investigada por falas preconceituosas durante aula em MG é afastada; Polícia apura o caso

destacou que a Superintendência Regional de Ensino (SRE) de Poços de Caldas, responsável pela coordenação da escola, permanece acompanhando o caso. "Todas as providências administrativas cabíveis já foram adotadas. A SRE enviou uma equipe de inspeção escolar até o local para oitivas com os envolvidos e elabora um relatório com a apuração preliminar ao Núcleo

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

, conceitos e referenciais forme, no âmbito do ensino público e privado, um currículo com possibilidades transdisciplinares. A pesquisa mostra que a institucionalização da lei ainda é baixa na estrutura administrativa das redes: apenas uma secretaria municipal em cada quatro possui uma área, equipe ou profissionais específicos responsáveis pelo ensino de História

Escolas que inserem as habilidades socioemocionais de modo transversal

instâncias de discussões por meio de assembleias que possibilitam o desenvolvimento da responsabilidade de tomada de decisões, sejam elas administrativas ou pedagógicas. Há a assembleia das crianças, das famílias e um conselho de projetos, tendo as habilidades socioemocionais presentes em todas as ações. "Na assembleia [das crianças] tem a questão da escuta

Fim do programa de escolas cívico-militares não significa desmilitarização: maioria dos estados vai manter o modelo

o país esta semana, datado da última segunda-feira. O documento, endereçado aos secretários estaduais, informa que foi "deliberado o progressivo encerramento" do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares após a realização de processo de avaliação liderado pela equipe da Secretaria de Educação Básica, do Ministério da Defesa e do próprio MEC. Militares