Famílias de alunos autistas lutam para fazer valer a lei que prevê mediador na sala de aula

O direito a agente de apoio para atender alunos com autismo nas escolas está previsto em lei federal desde 2015, mas segue muito distante da realidade de Dafne da Silva Rocha e Élida Costa Brito. As duas lutam há meses para que seus filhos, que têm o transtorno, sejam acompanhados por um mediador em sala de aula. Essa batalha é a de muito mais gente

Profissão professor: os desafios da formação inicial

uma visão muito crítica sobre o meu trabalho e toda a formação pedagógica." Apesar dos obstáculos da carreira docente, ele encontra ânimo. "Existe o cansaço e a desmotivação, mas, por outro lado, tem a realização. A experiência de ser professor é transformadora. Eu me sinto um construtor e mediador de um mundo que pode ser melhor por meio da Educação." Ele ressalta

Podcast | Chão de escola Ep. 26 – Especial Dia dos Professores

No podcast Chão de Escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, voltado para a celebração do dia dos professores, reflete-se sobre a importância da função de professor

Valor e Santillana Educação debatem transformação digital na educação básica

) proporcionou segurança pedagógica, na medida em que apresentou objetivos padronizados." Edusfera "Existe uma constatação importante por parte dos professores, já anterior à pandemia, a de que é cada vez mais difícil os alunos permanecerem atentos durante uma aula de 50 minutos", comentou o mediador. "No entanto, se eles estiverem ligados em um videogame, por exemplo

10 anos na trilha do debate e da evolução do ensino híbrido

e privadas, bem como especialistas no Brasil e no exterior, mostra que é possível iniciar um trabalho de base, caminhar aos poucos e obter resultados que inicialmente só parecem possíveis na literatura. Professor mediador Em agosto de 2015, o Porvir visitou a Escola Municipal Emílio Carlos, no Rio de Janeiro (RJ), onde o professor Eric Rodrigues mostrou como tornou

Quais são o papel e os limites da escola na promoção da saúde mental dos estudantes?

, que realizam rodas de conversa e mediação de conflitos. As atividades são sempre acompanhadas por um professor. É uma maneira, segundo Edna, de aumentar o repertório dos docentes sobre o assunto. Há também situações em que a família é comunicada e encaminhada para a rede municipal de saúde. "No início do ano, tivemos de desacelerar e olhar muito para essa questão

Eleições 2022: como polarização política se manifesta nos pátios das escolas

o que dizem influenciadores nas redes sociais, além de absorver o conteúdo dos inúmeros vídeos e memes que circulam pelas telas. "Demonização do debate político" O fato dessa troca de farpas entre alunos estar acontecendo longe da moderação dos professores ocorre, em parte, pelo receio que muitos docentes têm de propor um debate político em sala de aula e serem

A importância de um professor leitor

para que as crianças se interessem, pois são eles os mediadores desse processo. Estevão explica que os docentes de todas as disciplinas devem praticar a leitura, não apenas o de português ou de redação. "O de geografia pode falar para seus alunos de uma obra que o agradou e que trate de um tema de sua área. Há também os que envolvem a matemática", exemplifica Estevão, autor

Desafios de aprendizagem no Ensino Fundamental demandam mudanças na organização escolar

, em que eles se desenvolvem como leitores e o professor já pode avaliá-los. Isso também otimiza o tempo do docente", orienta Camila. O importante é que a atividade forneça elementos não só para o educador, mas também para os estudantes perceberem e acompanharem suas aprendizagens. "Também é interessante promover autoavaliações, porque o estudante passa a entender o que se espera

Cine debate reúne estudantes para discutir os impactos da Covid-19 na geração pós-pandemia

ambiente e com o futuro. Isso tudo a pandemia exacerbou — analisa Giulia. Com experiência em sala de aula com crianças e adolescentes de escolas públicas e privadas, Jessi Alves relembrou o início da pandemia e o desafio para o corpo docente: — Tivemos que aprender a usar rapidamente os recursos tecnológicos, e muitos colegas tiveram dificuldades para conseguir

Podcast | Chão de escola Ep. 22 – Educação profissional

No podcast Chão de escola, uma situação-problema é apresentada por uma/um professora/professor e outros educadores debatem soluções e boas práticas em escolas e espaços de aprendizagem. Os mediadores são Ana Carolina Malvão e Hugo Rosas. Neste episódio, discutiu-se sobre as percepções que professores têm a respeito do ensino técnico e analisam

Vinicius Beltrão - Inovação em metodologias ativas do ensino básico: menos ‘pirotecnias’ e mais protagonismo estudantil

mais é do que colocar o aluno como protagonista de seu processo de aprendizagem e o professor como mediador desse desenvolvimento, ajudando o estudante a aplicar o conhecimento que adquiriu. Temos na literatura pedagógica uma série de linhas de pesquisa que mostram que a nossa capacidade de entender, fazer uso das informações na prática e pensar de forma crítica e reflexiva

Educação empreendedora vai além de ensinar a abrir negócio

tem que ter autonomia. Isso é fundamental. Tem que buscar como aprender algo. A gente sai de uma educação transmissiva para uma participativa. O professor atua como mediador para que os alunos consigam buscar respostas", afirma Ana Ligia Scachetti, gerente pedagógica da Associação Nova Escola, organização sem fins lucrativos ligada à Fundação Lemann, que capacita

Inclusão começa na escola

escolares contam com professores, assistentes educacionais, mediadores e profissionais de apoio, como psicólogos e terapeutas ocupacionais com formação adequada em educação inclusiva. Também faltam materiais adaptados e salas de recursos equipadas e com gente capacitada para oferecer à criança um ensino pensado a partir de sua individualidade, maneira de aprender

Ao excluir professor homem, educação infantil limita convivência com diferentes modos de ser

No Brasil, dos 593 mil docentes que atuam na educação infantil, apenas 3,6% são homens, segundo o 2020. Esse índice vai se ampliando a partir dos anos finais e ensino médio; já no ensino superior a presença masculina é maioria. Nos países africanos há uma pirâmide completamente inversa: na educação básica a maioria dos professores é do sexo masculino

Pais de alunos especiais da rede pública municipal do Rio reivindicam contratação de profissionais de apoio

RIO — Pais e responsáveis de alunos da rede municipal de Educação do Rio reclamam da falta de professores e outros profissionais nas escolas públicas da cidade. Em meio a esse déficit, que no fim do ano passado teria chegado a quase 10 mil docentes na capital fluminense, mães de crianças especiais, com autismo ou Síndrome de Down, reivindicam a contratação

Novo ensino médio: otimismo, mas sem ignorar os desafios

mais do que nunca exaltado, porém não mais como um expositor de conteúdos, mas sim transfigurado em mediador, mentor, motivador. Afinal, no século 21, com os avanços das tecnologias educacionais e a informação ao alcance das mãos, a escola deve melhor equilibrar as competências e habilidades cognitivas com as socioemocionais. A maioria dos docentes se sente despreparada

O saber-fazer de educadores diante da violência na escola

Esta pesquisa analisa qual saber-fazer os educadores apresentam ao lidarem com casos de violência na escola e também apreender deles que saber-fazer singular inventam para conduzir seu trabalho diante da imprevisibilidade que o ofício docente lhes apresenta, . Os resultados mostram a relevância de se considerar a singularidade e a inventividade do saber

Quando aluno escolhe seu caminho no ensino médio, a rotina da escola também muda

rankings, mais pertencimento: outro discurso para a educação pública Docente tem na leitura uma ferramenta importante para trabalhar projetos de vida Tudo isso impacta na rotina. O Colégio Santa Maria, em São Paulo, vive uma mudança de rotina desde 2020, quando iniciou seu processo de alteração do Ensino Médio, começando com a primeira série. O processo final

Quais as tecnologias mínimas para metodologias ativas

de novos projetos educacionais. "A posição do professor é de sujeito aprendente. Para colocar os estudantes no centro, como coautores, e professor como mediador, a homologia de processos nos convida a promover intencionalmente processos de formação docente que coloquem o professor no centro, de forma que ele experimente na condição de estudante", afirmou Cléa. Não