O Partido da Escola Sem Partido

nos Estados Unidos (EUA) tendo como principal pauta a superação tecnológica da URSS. A partir daí ocorre uma transformação na forma de se pensar a educação nos EUA, que se torna altamente técnica. Essa mudança veio assessorada por um modelo de privatização da educação. (1) Esses fatos corroboram com a ideia de Paulo Freire, de que a técnica se encontra condicionada

Veja dez temas para a prova de Redação do Enem

com deficiência, a proposta ganha força. Os confrontos com ruralistas e o entrave na demarcação de terras indígenas são alguns dos problemas que permeiam a inserção desses povos na sociedade brasileira. Recentemente, a Fundação Nacional do Índio (Funai) divulgou uma foto do "Índio do Buraco", o último habitante da Terra Indígena Tanaru, isolada por fazendas. O índigena

Menos de 13% da população carcerária tem acesso à educação

pela baixa escolaridade, diretamente associada à exclusão social, nem 13% deles têm acesso a atividades educativas nas prisões. O quadro reflete a omissão do poder público em conflito com a legislação nacional e internacional. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB (Lei nº 9.394/1996), que regulamenta a Constituição Federal de 1988 em seu artigo 208, inciso I

Procurador de Justiça do Mato Grosso do Sul envergonhou Estado Democrático de Direito

da liberdade de todos os outros. Na mesma medida, a promoção da liberdade de um, é consequência direta da promoção da liberdade de todos os outros. Ademais, a Constituição Federal, no art. 206, e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no art. 3, II e III, resguardam ao professor o direito de ministrar suas aulas com base no princípios da liberdade de ensinar

Educação Brasileira - Educação e população prisional

o resultado do levantamento e sobre as Diretrizes Nacionais para Educação nas prisões.

Educação de Jovens e Adultos privados de liberdade e o Programa Nacional de Inclusão de Jovens em Unidades Penais do Estado no Estado do Rio de Janeiro

Trata da Educação de Jovens e Adultos em situação de privação de liberdade, tendo como foco as políticas públicas que visam à efetivação do direito à educação nas prisões. Partindo de dados sobre o sistema penitenciário brasileiro, analisa as políticas de execução penal vigentes em nosso País e os recentes avanços no campo das políticas educacionais